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基于核心素養(yǎng)的高中化學教學關鍵問題解析 版權信息
- ISBN：9787040580266
- 條形碼：9787040580266 ; 978-7-04-058026-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于核心素養(yǎng)的高中化學教學關鍵問題解析 內容簡介
本書依據(jù)《普通高中化學課程標準(2017年版2020年修訂)》，緊密圍繞學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)編寫。全書共分5個單元，梳理了24個高中化學教學關鍵問題，對這些問題進行了分析，提出了可操作性的解決途徑和教學案例。每個教學關鍵問題都配有相應的數(shù)字資源，讀者可以掃描二維碼觀看。本書及配套的數(shù)字資源全方位地呈現(xiàn)了基于核心素養(yǎng)的高中化學教學關鍵問題的課堂實踐和教學指導，有助于教師提升教學能力，發(fā)展教師專業(yè)素養(yǎng)，從而促進學生化學學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
基于核心素養(yǎng)的高中化學教學關鍵問題解析 目錄
單元1 高中化學課程整體理解
1-1 怎樣理解化學學科核心素養(yǎng)？
1-2 怎樣理解基于核心素養(yǎng)的單元教學？
1-3 如何通過單元教學實現(xiàn)教、學、評一體化？
1-4 如何進行基于核心素養(yǎng)的作業(yè)設計和試題命制？
單元2 必修課程教學關鍵問題
2-1 怎樣整體理解必修課程的內容價值？
2-2 如何開展“常見無機物及其應用”主題的單元教學？
2-3 如何開展“物質結構基礎與化學反應規(guī)律”主題的單元教學？
2-4 如何開展“簡單的有機化合物及其應用”主題的單元教學？
2-5 如何開展基于核心素養(yǎng)的社會性議題教學？
單元3 “化學反應原理”模塊教學關鍵問題
3-1 怎樣整體理解“化學反應原理”模塊的內容價值？
3-2 如何整體規(guī)劃“化學反應原理”模塊的單元教學？
3-3 如何通過“化學反應與能量”教學實現(xiàn)素養(yǎng)進階發(fā)展？
3-4 如何通過“化學反應的方向、限度和速率”教學實現(xiàn)教、學、評一體化？
3-5 如何開展“水溶液中的離子反應與平衡”主題的項目教學？
單元4 “物質結構與性質”模塊教學關鍵問題
4-1 怎樣整體理解“物質結構與性質”模塊的內容價值？
4-2 如何整體規(guī)劃“物質結構與性質”模塊的單元教學？
4-3 如何通過“原子結構與元素的性質”教學實現(xiàn)素養(yǎng)進階發(fā)展？
4-4 如何通過“微粒間的相互作用與物質的性質”教學實現(xiàn)教、學、評一體化？
4-5 如何開展“研究物質結構的方法與價值”主題的項目教學？
單元5 “有機化學基礎”模塊教學關鍵問題
5-1 怎樣整體理解“有機化學基礎”模塊的內容價值？
5-2 如何整體規(guī)劃“有機化學基礎”模塊的單元教學？
5-3 如何通過“有機化合物的組成與結構”教學實現(xiàn)素養(yǎng)進階發(fā)展？
5-4 如何通過“烴及其衍生物的性質與應用”教學實現(xiàn)教、學、評一體化？
5-5 如何開展“生物大分子與合成高分子”主題的項目教學？
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