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中學地理學科考試命題與評價 版權信息
- ISBN：9787303291724
- 條形碼：9787303291724 ; 978-7-303-29172-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學地理學科考試命題與評價 內容簡介
教育評價作為檢驗教育目標達成與否的重要方式，與之相關的研究亟待加強。一線教研員、教師掌握測驗命題、測驗質量分析的基本技術是提升學校日常教育評價水平的基本前提。鑒于此，本套多學科叢書是與叢書總冊《學業水平考試命題的理論與應用——指向核心素養的評價》一同設計開發的側重不同角度的命題方法學書籍。學科命題方法結合各學科在教學目標中的不同內容要求、能力要求特點進行的更具學科特點的命題介紹。各類題型在中學地理學科內容特點背景下的特有屬性及編制方式與注意事項；中學地理在評分編碼技術中結合本學科思維特點進行的編碼設計。
中學地理學科考試命題與評價 目錄
章 地理測驗的概述
節 地理測驗的理念、功能與原則
第二節 地理測驗的主要類型和特點
第二章 地理測驗的編制
節 地理測驗試題的編制
第二節 地理測驗試卷的編制
第三章 地理測驗評價及改進
節 地理測驗評價的目標
第二節 地理測驗評價的原則
第三節 地理測驗評價的實例
第四節 地理測驗評價的改進
第四章 地理試卷編制實例評價
節 義務教育地理測驗試卷的評價
第二節 高中地理測驗試卷的評價
參考文獻
展開全部
中學地理學科考試命題與評價 作者簡介
中學地理特級教師。北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心地理教研員。義務教育地理學科課程標準修訂組核心成員、參與《普通高中地理課程標準（2017版）》審議工作、國家義務教育質量監控平臺設計。長期從事初高中地理教學、地理教師專業發展、義務教育地理學科學生學業水平測試與評價、高中地理會考及學業水平考試研究、地理學科中高考試題評價、中學地理課程的開發實施和評價等研究。
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