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質(zhì)變前夕:數(shù)字教育的破與立 版權(quán)信息
- ISBN:9787572023408
- 條形碼:9787572023408 ; 978-7-5720-2340-8
- 裝幀:精裝
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
質(zhì)變前夕:數(shù)字教育的破與立 本書特色
隨著數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展,數(shù)字化已經(jīng)從課堂教學(xué)的補充手段,漸漸生長為一種重塑課堂和教學(xué)的力量,傳統(tǒng)學(xué)校流水線式的同質(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)模式必將被打破,人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的無邊界學(xué)習(xí)型社會行將建立,教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)悄然來到了“質(zhì)變前夕”。
如何變革?
中國教育科學(xué)研究院黨委書記、院長李永智先生所著的《質(zhì)變前夕:數(shù)字教育的破與立》,多角度論述了我國數(shù)字教育的現(xiàn)狀和實質(zhì)性變革的途徑,總結(jié)剖析過往經(jīng)驗體會,探索如何以數(shù)字化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化;展示了作者對數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程的前瞻性判斷和頂層設(shè)計,以及近年來對于教育數(shù)字化的思考軌跡,對于關(guān)注中國教育化轉(zhuǎn)型的研究者和實踐者來說,是極好的參考與借鑒。
質(zhì)變前夕:數(shù)字教育的破與立 內(nèi)容簡介
教育的發(fā)展一直與媒介變遷緊密相連。媒介構(gòu)成的社會環(huán)境通過建構(gòu)人類社會進(jìn)而建構(gòu)教育;同時,媒介直接作用于教育傳播過程。本書論述了以信息化為特征的新媒介環(huán)境推動教育信息化變革,本質(zhì)是要推動教育發(fā)生質(zhì)變。當(dāng)前以學(xué)校為主體的教育體系,是300年前隨著西方工業(yè)社會的發(fā)展需要而建立起來的。實現(xiàn)教育信息化,就是要在信息時代建立適應(yīng)信息社會的教育新理念、體系、內(nèi)容,根據(jù)信息社會的要求進(jìn)行一次教育重構(gòu),需要自上而下的頂層設(shè)計和變革,在新理念指導(dǎo)下進(jìn)行一場全面性的教育革命。
質(zhì)變前夕:數(shù)字教育的破與立 目錄
質(zhì)變前夕:數(shù)字教育的破與立 作者簡介
復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)博士、清華大學(xué)工商管理碩士。jiaoyubu教育數(shù)字化專家咨詢委員會副主任委員、jiaoyubu基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員。長期從事教育管理及教育信息化研究和相關(guān)工作,發(fā)表核心期刊論文數(shù)十篇,出版專著10余部,主持參與重大項目10余個。現(xiàn)任中國教育科學(xué)研究院黨委書記、院長。
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