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基礎教育改革專題 版權信息
- ISBN：9787519117856
- 條形碼：9787519117856 ; 978-7-5191-1785-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基礎教育改革專題 內容簡介
本書共設八個專題，可以分為兩大部分。部分包括前三個專題，是對基礎教育的概述。其中，專題一在厘清基礎教育內涵與特點的基礎上，對我國基礎教育改革的歷程與當前熱點進行梳理；專題二對國外基礎教育改革的現狀與趨勢進行了分析；專題三則重點探討了我國基礎教育的政策變遷。第二部分包括后五個專題，分別對基礎教育新課程改革、課堂教學改革、教師專業發展、教育科研以及教育均衡發展進行闡述。
基礎教育改革專題 目錄
專題一 基礎教育改革概述
一、基礎教育與基礎教育改革
二、我國基礎教育改革的歷程
三、當前我國基礎教育改革的熱點問題
專題二 國外基礎教育改革
一、國外基礎教育改革的背景
二、美國的基礎教育改革
三、英國、德國、日本的基礎教育改革
四、國外基礎教育改革的趨勢
專題三 基礎教育的政策變遷
一、基礎教育政策變遷的基本理論
二、我國基礎教育政策變遷的階段及政策重心變遷
三、我國基礎教育政策變遷的重要主題
專題四 基礎教育新課程改革
一、基礎教育新課程改革的背景與理念
二、我國基礎教育新課程改革的進程與成就
三、我國基礎教育新課程改革的問題與反思
專題五 基礎教育課堂教學改革
一、新中國成立后的課堂教學改革脈絡
二、新課改以來的課堂教學改革
三、課堂教學改革的反思與展望
專題六 教師專業發展
一、教師專業發展的概念與特點
二、教師專業發展的歷史進程
三、教師專業發展的主要內容
四、教師專業發展階段理論
五、教師專業發展的路徑
專題七 基礎教育科學研究
一、基礎教育科學研究的發展
二、基礎教育科學研究的一般過程
三、基礎教育科學研究的基本方法
專題八 基礎教育均衡發展
一、基礎教育的區域均衡發展
二、基礎教育的城鄉均衡發展
三、基礎教育的學校均衡發展
展開全部
基礎教育改革專題 作者簡介
孫寬寧，山東師范大學教育學部教授、碩士生導師，中國教育學會課程論專業委員會常務理事，發表論文五十余篇，出版著作三部，主持、省部級課題五項，獲、省級教育教學成果獎四項，山東省社會科學優秀成果獎兩項。 路書紅，山東師范大學教育學部副教授、碩士生導師，發表論文三十余篇，出版著作一部，主持省部級課題三項，獲、省級教學成果獎多項。 本套叢書總主編徐繼存，山東師范大學教育學部常務副部長、教授、博士生導師，教育學一級學科學術帶頭人、課程與教學論學科博士點負責人。2012年入選為山東省有突出貢獻的中青年專家，2013年被授予山東省高校首席專家的稱號，兼任全國教學論專業委員會副理事長、中國教育實驗研究會副理事長、山東課程與教學研究會副理事長等。目前主要從事課程與教學論方面的研究。主持和完成國家和省部級課題10余項，出版學術著作5部，發表學術論文160余篇,其中《教育研究》10篇，《課程•教材•教法》15篇，有40余篇被人大復印資料《教育學》《中國教育科學》《高等學校文科學報》和《新華文摘》等全文復印、轉載和摘編。曾獲教學成果獎1項、中國高校人文社科優秀成果獎1項、省社科優秀成果獎7項。
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