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班級日常管理探究與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787523101728
- 條形碼：9787523101728 ; 978-7-5231-0172-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
班級日常管理探究與實踐 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容包括班會設(shè)計，班級規(guī)劃、班級活動、管理妙招和教育故事幾個板塊。從班主任的角度出發(fā)，通過一個個真實的教學(xué)實例、典型的教育故事等闡述了作者對班級日常管理的策略和實踐措施。教育不是一朝一夕的成果，它是潤物無聲的熏陶，是情感共振的互動，是心靈彼此的交融。作者總結(jié)了多在教育戰(zhàn)線上的的教育心得和教育方法，旨在為更多的教師在日常管理班級時和上班會課提供參考；為平時開展班級活動和帶領(lǐng)學(xué)生做小課題研究提供參考范例；更為家長帶來更專業(yè)的解決問題的思路和辦法。
班級日常管理探究與實踐 目錄
班會設(shè)計
健我體魄，耀我中華
滴答滴答，做時間的主人
生命是一場告別
珍愛生命——我宅家，我學(xué)習(xí)，我快樂
編織吉祥結(jié)掛飾教案
乘風(fēng)破浪小帆船
班級規(guī)劃
微笑星光，斗志昂揚
成為*喜歡的自己
篤行勵志，青春領(lǐng)航
致遠(yuǎn)少年逐夢行，青春路上綻芳華
班級活動
創(chuàng)團結(jié)的集體，做*好的自己
國學(xué)浸潤心靈，打造“好禮”班級
尋找秋天的秘密
心理劇《心墻》(原創(chuàng))
管理妙招
讓教育“多一點”
致班主任：中途接班，我們需要做些什么
巧設(shè)廢紙回收箱，我們賺到了班級的“**桶金”
以愛之名，行愛之旅
多彩課間
以愛育人
教育故事
家訪奇遇記
缺席的爸爸，焦慮的媽媽，養(yǎng)出失控的孩子
不怕你犯錯，但要及時改
懂得，是*好的愛
揮汗?jié)矠⒔逃穆啡?
呵護(hù)一顆種子的成長
展開全部
班級日常管理探究與實踐 作者簡介
宛建新，深圳市光明區(qū)李松萌學(xué)校教師，深圳市第二、三批名班主任工作室主持人，光明區(qū)名班主任工作室主持人，深圳市教科研專家李楠工作窄成員。其工作室共孵化出第三批名班主任工作室主持人3人、光明區(qū)名師(名班主任)4人，在深圳市第二批名班主任終期考核中獲得優(yōu)秀。曾獲深圳市首屆“我最喜愛的班主任”、光明區(qū)十佳班主任、光明區(qū)優(yōu)秀班主任等稱號。
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