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探尋教育的合力----如何有效家訪? 版權信息
- ISBN：9787568094634
- 條形碼：9787568094634 ; 978-7-5680-9463-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
探尋教育的合力----如何有效家訪? 內容簡介
本書內容包括：我們為何要家訪；我們如何家訪；我們怎么看家訪。具體內容包括：論新時期家訪的重要性；新時代，我們還需要家訪嗎？；現代家訪的含義、類型及基本原則；新時期中小學家訪的現實困境與突破策略；做實全員家訪做細“兩分”“兩從”——基于數據分析的家訪實踐探索；家訪中的語言藝術等。
探尋教育的合力----如何有效家訪? 目錄
**章 我們為何要家訪
論新時期家訪的重要性
新時代，我們還需要家訪嗎？
現代家訪的含義、類型及基本原則
新時期中小學家訪的現實困境與突破策略
做實全員家訪做細“兩分”“兩從”——基于數據分析的家訪實踐探索
家訪中的語言藝術
第二章 我們如何家訪
幼教篇
理解與關愛，是兒童生活的光——對單親家庭幼兒的進階式家訪
家園攜手，迎接美好的明天——對特殊幼兒的進階式家訪
讓每一顆星星都閃亮——特殊兒童的“私人定制”家訪
小學篇
別替孩子做他能做的事——對受家庭溺愛的學生的進階式家訪
用愛解開家校共育心結——對獨自育兒家長的家訪案例
“云端”的陪伴——對優秀學生家訪的案例
叩開心之門，搭建心之橋——對單親家庭學生的深度家訪
小月，你笑起來真好看——對抑郁癥學生的進階式家訪
“雙減”不減師愛，攜手共育花開
讓我走進你的世界
初中篇
將嚴管厚愛進行到“家”——對留守兒童的進階式家訪
請把這支口哨掛在胸前——對青春期學生的家訪
櫻花樹下的約定——對早戀學生的家校合作教育
孩子，追光的人生才精彩——對性格需重塑學生的家訪
唐同學“變形記”——讓深度家訪促進深度學習
不愿坐媽媽的車去上學——對一個重組家庭學生的家訪
開學**天就想辭職的班長——對遭遇家庭變故學生的家訪
只有走近，才能走進——單親留守學生家訪案例
“家”與“訪”齊頭并進——結合家庭輔導的系統式家訪
高中篇
Yes,I can!——我的“3X”家訪課
從“心”開始，重“新”出發
探索看不見的冰山
信任和鼓勵是*好的解藥
有愛亦有度，寬嚴需相濟
第三章 我們怎樣看家訪
學生談家訪
被搖動的云
春風化雨入家門——記一次家訪
家長談家訪
追求一種幸福完整的高中生活——多元化家訪帶來的思考
課外訪萬家，濃濃家校情
教師談家訪
家訪，助力處于困境中的孩子的成長
來點心理學，家訪更高效——家訪過程中的心理學智慧及應用
展開全部
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