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2+7英語閱讀策略培養:全球視野下的本土實踐 版權信息
- ISBN：9787565673702
- 條形碼：9787565673702 ; 978-7-5656-7370-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
2+7英語閱讀策略培養:全球視野下的本土實踐 本書特色
本書以培養積極的閱讀者為育人目標，基于大量國際*新研究成果，經過多年的本土化校本實踐，借助大量實踐案例，具體闡述了兩大基礎閱讀策略及七大關鍵閱讀策略的內涵、價值及培養路徑。本書體現了育人導向、問題導向、實踐導向、工具導向與讀者導向，能提升中學英語教師閱讀策略培養能力，進而提升學生英語閱讀能力。
2+7英語閱讀策略培養:全球視野下的本土實踐 內容簡介
本書共包含五章：章系統梳理了英語閱讀策略的內涵要素、育人價值、培養原則。第二、三章分別系統結合具體案例闡述了詞匯學習及朗讀等兩大基礎閱讀策略，以及聯結、推測、確定重點及概要、提問、可視化、整合、監控七大關鍵閱讀策略的內涵、價值、培養方法。第四章結合案例重點解讀了KWHLAQ、閱讀圈等策略群教學的模式。第五章章概述了提升一線教師閱讀策略培養能力的路徑。
2+7英語閱讀策略培養:全球視野下的本土實踐 目錄
**章 英語閱讀策略的內涵、價值與原則
**節 英語閱讀策略的內涵
第二節 英語閱讀策略的育人價值
第三節 英語閱讀策略的培養原則
第二章 兩大基礎英語閱讀策略的培養
**節 英語詞匯學習策略培養
第二節 英語朗讀策略培養
第三章 七大關鍵英語閱讀策略的培養
**節 聯結策略的培養
第二節 推測策略的培養
第三節 確定重點及概要策略
第四節 提問策略的培養
第五節 可視化策略的培養
第六節 整合策略的培養
第七節 監控策略的培養
第四章 英語閱讀策略群培養
**節 策略群培養模式概述
第二節 KWHLAQ教學模式
第三節 閱讀圈教學模式
第五章 英語閱讀策略培養能力提升的關鍵路徑
**節 提升路徑概述
第二節 專業引領的課例研究
參考文獻
后記
展開全部
2+7英語閱讀策略培養:全球視野下的本土實踐 作者簡介
徐國輝，北京教育學院人文與外語教育學院外語系副主任，副教授。長期致力于中小學英語教師教育教學研究。擔任jiaoyubu“國培計劃”示范性項目英語教師培訓者培訓、北京市優秀青年教師培訓、中小學英語特級教師工作室等多個項目學科負責人。主編《小學英語教師專業能力提升工具箱》等書籍，在核心期刊發表論文數十篇，其中20余篇被中國人民大學《復印報刊資料》全文轉載。
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