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三自教育 版權信息
- ISBN：9787548470625
- 條形碼：9787548470625 ; 978-7-5484-7062-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
三自教育 內容簡介
本書屬于全媒體時代下大學生思政教育創新方面的著作，由全媒體時代大學生思政教育；全媒體時代媒介素養的提升；全媒體時代下思政課教育教學模式與方法；全媒體時代下思政課教育教學資源的設計與制作；全媒體時代下學校思政教育隊伍建設；全媒體時代下學生心理健康教育；智能手機載體建設在高校思想政治教育中的應用；全媒體與思想政治教育相結合的實踐探索；全媒體時代下的高校思想政治教育方法的機制構建；全媒體時代下的高校思想政治教育的影響等部分構成，全書主要研究全媒體時代下大學生思政教育創新，分析大學生思政教育的方式方法，對從事大學生思政教育的工作者有學習和參考的價值。
三自教育 目錄
**章 自主教育揚起師生自主成長的風帆
**節 自主教育概述
第二節 自主教育的校本研究
第三節 學校自主文化解讀
第二章 品行自治實現了學生自主發展的創造力
**節 自主管理概述
第二節 自主管理機制的建構
第三節 學生自主管理實踐
第三章 學習自主提高了學生自主發展的學習力
**節 自主學習概述
第二節 自主學習的實施
第三節 學生自主評價
第四節 自主學習的實踐意義
第四章 生活自理實現了學生自主發展的自律力
**節 學生生活自理能力的現狀及成因
第二節 學生習慣養成教育
第三節 家校共育策略
第五章 教師自主發展促進教師專業化成長
**節 教師自主發展概述
第二節 師德奠基教師自主發展
第三節 教師培養策略
第六章 自主教育成果應用及推廣
**節 成果應用及效果
第二節 成果的影響
第三節 成果的創新點
第七章 自主教育論文選編
心理效應與班主任德育工作
采一體兩翼模式促有為教育建設
——義務教育學校特色發展案例分析
探究信息技術與語文自主課堂教學的高效整合
淺析李清照的詞風
游戲在初中團體心理輔導中的有效應用
城鄉接合部學校德育管理創新模式探究
淺議區縣城郊學校班級管理策略
作文評語中的情感引導
建構初中語文小組有效合作學習模式
——以《老王》的教學為例
談談小學語文教學中的自主讀
淺議初一新生的管理策略
淺談初中班主任工作管理
——心與心交流，共創人文和諧
習漢字 傳文韻
——如何提升小學語文識字教學的有效性
小學語文課堂學生自主學習能力培養初探
注重信息技術教學細節提升信息素養
后記
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