包郵中學歷史教學智慧(第二輯)

作者：滕蘭花

出版社：暨南大學出版社出版時間：2023-04-01

開本： 16開 頁數： 244

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

中學歷史教學智慧(第二輯) 版權信息

ISBN：9787566835635
條形碼：9787566835635 ; 978-7-5668-3563-5
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
>
教育理論

中學歷史教學智慧(第二輯) 內容簡介

本書由16篇論文組成，涉及學科核心素養的培養、批判性思維、深度學習、主題教學、教師專業閱讀、紅色研學、史料教學、問題教學、大概念教學、課后作業等。有的旨在闡發舊題新知，有的重在探究時題新意，有的則從小處精研以窺斑見豹，有的從大處立論以廓清迷思。它們共同的特征是在尊重學情的前提下，運用適宜的理論或方法，著重對學生“思想技術”的培養，進而臻于“立德樹人”的目標。

中學歷史教學智慧(第二輯) 目錄

前言廣西邊境民族地區中學歷史活動課中的家國情懷教育 ——以崇左市某中學為例彭玉華批判性思維在高中歷史教學中的應用研究魏學苗新媒體背景下中學歷史教師專業閱讀研究楊佳帥深度學習視角下中學歷史主題教學研究陳思睿中學歷史教學以人物為中心的主題教學研究蕭曉真中學歷史教學中的紅色文化研學策略研究高丹丹廣西紅色歷史文化資源在中學歷史教學中的應用徐梅高中歷史教學中以地方紅色文化厚植家國情懷的探索楊小慧滕蘭花初中歷史教學中的大概念及其實施策略龐宇雁問題鏈教學在初中歷史教學中的應用 ——以《探尋新航路》一課為例代夢薇認知沖突視閾下的問題驅動教學 ——以“美國獨立戰爭爆發的原因”為例劉茜以辯證尋多元的歷史教學 ——以“西歐莊園”為例李鈺初中歷史課后作業現狀與發展方向 ——以南寧市S中學為例梁英高中歷史教學中歷史統計圖表的應用黃慶嬋近代報刊史料在高中歷史教學中的運用羅春曉微課運用于初中歷史教學的家國情懷教育的幾點思考梁金鈺展恩玉陳思懿基于“文旅融合”視角下的梧州中小學研學旅行調研報告張煥蘭陸藝瀟何雪萍農春婷韋清馨

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