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高中思想政治課深度學(xué)習(xí)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787572014178
- 條形碼：9787572014178 ; 978-7-5720-1417-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中思想政治課深度學(xué)習(xí)研究 本書特色
本書從學(xué)生的學(xué)習(xí)情感動(dòng)機(jī)著手，講述“如何”開展思政深度學(xué)習(xí)，新穎、新鮮的案例與理 論討論交相呼應(yīng)，既能幫助新手教師快速理解上手，也有助資深教師閱讀反思。
高中思想政治課深度學(xué)習(xí)研究 內(nèi)容簡介
本書基于教學(xué)實(shí)踐研究從教師視角對高中思政課教學(xué)過程中學(xué)生的深度學(xué)習(xí)進(jìn)行研究，分為思想政治課深度學(xué)習(xí)概述、深度學(xué)習(xí)的邏輯、基于深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)評價(jià)等方面展開論述，體現(xiàn)了一線教師對于深度學(xué)習(xí)的思考與探索。
高中思想政治課深度學(xué)習(xí)研究 目錄
導(dǎo) 論
**章 思想政治課深度學(xué)習(xí)概述
**節(jié) 深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和特征
第二節(jié) 思想政治課深度學(xué)習(xí)的價(jià)值追求
第三節(jié) 思想政治課深度學(xué)習(xí)面臨的挑戰(zhàn)
第二章 思想政治課深度學(xué)習(xí)的邏輯
**節(jié) 深度學(xué)習(xí)的發(fā)生邏輯
第二節(jié) 深度學(xué)習(xí)的維持邏輯
第三節(jié) 第三節(jié) 深度學(xué)習(xí)的促進(jìn)邏輯
第三章 思想政治課深度學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐
**節(jié) 基于深度學(xué)習(xí)的課堂教
第二節(jié) 基于深度學(xué)習(xí)的作業(yè)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 第三節(jié) 基于深度學(xué)習(xí)的學(xué)生活動(dòng)
第四章 基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)評價(jià)
**節(jié) 既有教學(xué)評價(jià)中存在的問題
第二節(jié) 深度學(xué)習(xí)中教學(xué)評價(jià)的原則和類型
第三節(jié) 活動(dòng)型課程的教學(xué)評價(jià)
第五章 基于深度學(xué)習(xí)的教師專業(yè)素養(yǎng)
**節(jié) 深度學(xué)習(xí)與教師專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)系
第二節(jié) 思想政治課教師專業(yè)素養(yǎng)的新要求
第三節(jié) 思想政治課教師專業(yè)素養(yǎng)的能力
第四節(jié) 指向深度教學(xué)的新時(shí)代教師新技能
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
高中思想政治課深度學(xué)習(xí)研究 作者簡介
朱麗萍，上海市寶山區(qū)高中思想政治首席教師，寶山中學(xué)教科研主任，上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生實(shí)踐導(dǎo)師，擔(dān)任寶山區(qū)高中政治研究團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人，寶山區(qū)教育系統(tǒng)第二屆學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人，上海市第三期、第四期“雙名”工程名師培養(yǎng)后備人選，曾榮獲寶山區(qū)園丁獎(jiǎng)、首屆寶山區(qū)思想政治學(xué)科之星（四星）、寶山區(qū)學(xué)校銀獎(jiǎng)班主任等榮譽(yù)稱號。在高中思想政治課深度學(xué)習(xí)研究，高中思想政治課中滲透勞動(dòng)教育的實(shí)踐研究中有一定的影響力。
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