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五度課堂:教學評一致性的理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787567033511
- 條形碼：9787567033511 ; 978-7-5670-3351-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
五度課堂:教學評一致性的理論與實踐 內容簡介
本書分為五度“課堂解讀”“學科樣例：小學”“學科樣例：初中”三篇，共七章，內容包括：五度課堂的理論建構、五度課堂內涵、教學案例、評價任務單、教學反思單等。
五度課堂:教學評一致性的理論與實踐 目錄
**篇五度課堂解讀
**章五度課堂的理論建構
**節理論研究現狀
第二節理論研究基礎
第二章五度課堂內涵
**節課堂有溫度
第二節課堂有深度
第三節課堂有梯度
第四節課堂參與度
第五節課堂度
第二篇 學科樣例：小學
第三章教學案例
節 語文部分
節數學部分
第三節 英語部分
第四節綜合實踐部分
第四章評價任務單
第五章教學反思單
第三篇學科樣例：初中
第六章 教學案例
節 語文部分
節 數學部分
第三節 英語部分
第四節物理部分
第五節 化學部分
第六節道德與法治部分
第七節歷史部分
第八節生物部分
第九節 藝術部分
第七章評價任務單
節數學部分
節物理部分
第三節化學部分
第四節歷史部分
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