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新時代應用型高校“雙師型”師資隊伍建設與創新發展研究 版權信息
- ISBN：9787576100716
- 條形碼：9787576100716 ; 978-7-5761-0071-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代應用型高校“雙師型”師資隊伍建設與創新發展研究 內容簡介
本書主要從面對新時代國家職業教育改革的新形勢、新要求，建成一支師德高尚、技藝精湛、專兼結合、充滿活力的高素質“雙師型”教師隊伍是當前職業教育發展面臨的迫切任務，結合我國“雙師型”教師發展的基本經驗，綜合分析河北省職業教育發展的現狀，全闡述河北省職業教育科學規范、特色鮮明、制度完善、內容翔實的“雙師型”教師資格認證標準為提升“雙師型”教師隊伍建設水平、提高技術技能人才培養質量的核心要素的貢獻建議和思路。“雙師型”教師資格認證標準的制定要契合時代發展需要、凸顯職業教育特色、遵循教師成長規律，推進“雙師型”教師團隊和個體的持續、協同、有序發展。
新時代應用型高校“雙師型”師資隊伍建設與創新發展研究 目錄
**章現代職業教育體系
**節現代職業教育概論
第二節高校教育論
第三節現代職業教育體系
第二章應用型高校內涵建設的頂層設計
節我國應用型大學的探索
節 應用型高校的辦學理念
第三節應用型高校的培養目標定位
第四節應用型高校的辦學模式
第三章職業教育內涵建設的關鍵
節職業院校專業設置
節職業院校專業人才培養方案建設
第三節 職業院校課程建設
第四節職業院校“雙師結構”教學團隊建設
第五節 職業院校實訓基地建設
第四章新時代高校應用型人才培養
節人才的內涵界定
節 應用型人才培養目標的定位與發展
第三節 應用型人才素質分析
第五章“雙師型”教師的內涵與師資隊伍建設
節“雙師型”教師的概念界說
節“雙師型”教師的人才特征
第三節“雙師型”師資隊伍建設的基礎認知
第四節“雙師型”師資隊伍建設現狀分析
第六章“雙師型”教師培養的制度環境分析
節國家層面的制度保障
節省級“雙師型”教師認定政策比較分析
第三節學校層面制度保障
第七章新時代高校“雙師型”教師培養模式構建·
節院校培養模式
節校企合作培養模式
第三節自主成長模式
第四節 文化生態模式
第八章新時代高校“雙師型”教師的培育方法
節強化培育意識
節優化培育環境
第三節拓展培育模式
第四節激活培育張力
第五節構建培育體系
第九章新時代高校“雙師型”教師專業認定標準體系
節“三維一體”的“雙師型”教師專業認定標準內容架構
節“雙師型”教師專業標準體系
第三節“雙師型”教師專業標準構建分析第十章新時代高校“雙師型”教師資格認定標準
節“雙師型”教師資格認定標準建立的意義、基本理念和原則
節建立“雙師型”教師資格認定的標準
第三節“雙師型”教師資格認定標準實施路徑
第四節“雙師型”教師資格認定標準在應用型高校的實踐探索
第十一章新時代高校“雙師型”教師專業素質提升策略
節加強教師的思想政治教育管理
節加強教師的法治管理制度
第三節優化教師隊伍人文環境建設
第四節 創建骨干隊伍以及學科梯
第五節 完善高校教師培訓機制
第六節高校師資隊伍建設的創新理念
參考文獻
后記
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