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做一位暖心的班主任 版權信息
- ISBN：9787540266264
- 條形碼：9787540266264 ; 978-7-5402-6626-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
做一位暖心的班主任 內容簡介
本書分上篇德育滲透和下篇教學設計。收錄內容包括《抓好班級德育工作, 培養祖國未來的接班人》《學生規則意識不強, 怎么辦?》《班主任應對小學生之間沖突的策略》等。
做一位暖心的班主任 目錄
上篇 德育滲透
抓好班級德育工作，培養祖國未來的接班人·學生規則意識不強，怎么辦？
班主任應對小學生之間沖突的策略
際與非溝通
巧用記憶原理幫助學生提高初中生物的學
如何在語文學科行暖心德育
立足小學語文教學課堂，加強心理健康教育
《中國水資源》
——課中環保德育的滲透
體裁千變萬化，德育滲透始終
探究核心素養下初中數學教學中的德育滲透對策
愛國主義在歷史學科中的滲透
心理學在班級管理中的應用
在《秋天的懷念》里體悟生命
語文教學中的德育滲透
基于社會責任感培養的初中化學教學
——以談“蔥”色變之生活中常見的鹽CuSO4為例
試卷講評中的團隊意識
小學語文教學小組合作學
理解的教育智慧
———用“共”解決孩子青春期的心理沖突·
挖掘問題根源，轉化心理問題學生
——用教育的智慧轉化心理問題學生
南風悠悠暖人心
成長路上讓愛先行
——靜待花開
南風吹過，你是那美的花
歷史課上的德育是得天獨厚的， 是責無旁貸的·生活去了解學生
高質量的陪伴
的愛給的你
直面風雨，向陽生長
——積極心理學在德育中的作用
一花一世界…
憤怒的小獅子變形記
傾聽生命拔節的聲音
——成為一個溫暖的人
喚醒睡“蓮”
有愛，才能心有所屬
我和學生有個秘密
讓教育充滿愛和智慧
——做智慧型教師
講故事的魅力
德育故事
——尋找真實的他
溝通理解關愛，心理和諧健康
——生本理念下心理健康教育案例分析
下篇 教學設計
征程，砥礪
擁抱夢想，勵志篤行。
你好，緒
展開全部
做一位暖心的班主任 作者簡介
徐崢娜，中 員，現就職于深圳市南灣學校。廣東省 教師，深圳市“我 喜愛的班主任”。近年來在《班主任之友》《班主任》《廣東教育》《教育學文摘》等刊物發表多篇文章，主持或參與各級各類課題5項。先后獲得龍崗區骨 、龍崗區骨干班主任、龍崗區 班主任、龍崗區徐崢娜名班主任工作室主持人、龍崗區家庭教育培訓師、龍崗區民辦學校骨干班主任培訓導師等榮譽稱號。開發“暖心德育”系列課程，主張“暖心德育、和樂賦能”。課程包括暖心家校溝通策略、暖心家訪策略分享、良好師生關系的建立、新教師班級管理方法、教育中的心理學應用、“懲戒有度，成長有路”等內容。課程理論與案例并行，實操性和時效性并行，深受聽眾好評。
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