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校長說雅 版權信息
- ISBN：9787303278572
- 條形碼：9787303278572 ; 978-7-303-27857-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
校長說雅 內容簡介
本著作試圖向校長們展示一所學校從辦學理念“提出、生發、深化、成熟、輻射”的全過程，為校長們確定治校方略提供參考借鑒。作者在對傳統、當代、未來學校文化傳承與發展的思索中，對學校、社會、世界的不同空間人的行為方式密切聯系和演變的審視中，形成了雅教育理念，并以校長的身份在一所新學校進行決策和實施，逐步地創建了完整的博雅校園文化體系。全書以生動的切身體驗講述“雅致校園、儒雅教師、高雅學生、和雅家長”四方面內容，豐富地呈現出辦學理念在管理中的情景。即確定為一步步清晰的目標，落實在具體的辦學行為，*后雅在“人”的身心上。
校長說雅 目錄
**章 雅教育的提出
**節 在多維視角的尋覓中聚焦
一、縷析 傳統文化“基因”
二、找準“散文”的題眼
三、切準 理解的“脈搏”
第二節 雅，中華 傳統文化之“基因”
一、傳統“雅”的“中和之美”
二、雅文化：高品位的精神追求
第三節 雅教育的哲學追問
一、雅教育內涵——“是什么？”
二、雅教育愿景——“到哪里去？”
三、雅教育使命—一“為什么要去？”
四、雅教育價值觀——“要做些什么？”
第二章 雅致校園
節 賦予建筑物“人性的溫暖”
一、賦予“靈魂”和“生命”
二、賦予“人為目的”的情感
三、賦予“區盡其用”的功能
第二節 讓校園每一處盡顯“雅致”
一、一景一物皆“怡情”
二、讓每一面墻壁會“說話”
三、讓整個校園成為“博物館式校園”
第三節 為體育、藝術插上“飛翔的翅膀”
一、讓校園處處體現“體藝”特征
二、讓體藝氛圍“有心插柳柳成蔭”
三、讓體藝成為學校文化的“代言”
第三章 儒雅教師
節 “由內而外”的自我修煉
一、人生需要精準“導航”
二、給自己安裝上“防火墻”
三、關愛每一位學生
四、并非天然的自然美
第二節 “志在千里”的遠見卓識
一、教師的差異在“業余”
二、在互助共贏中讓自己成長
三、“為未來而教”的眼界格局
第三節 “瞄準準星”的樂享精業
一、“我行即我思”的知識分享
二、“魚與熊掌兼得”的專題研究
三、“自我實現”的專業自覺
第四章 高雅學生
節 在校園里自我修煉
一、搭建校園“學習場”
二、每一次學校活動都是 的“實戰演習”
三、讓評價成為指向學校文化的好玩游戲
第二節 解開學習力密碼
一、“年讀百本”：讓閱讀在校園真正發生
二、“有魂課堂”：指向學科關鍵能力
三、自主學習力：讓學生發現學習的“泉眼”
四、可持續發展力：讓每一塊金礦石擁有成為金子的夢想
展開全部
校長說雅 作者簡介
陳偉忠，華東師大寧波藝術實驗學校教育集團總校長，寧波市名校長工作室首席導師，寧波市實驗小學校長聯誼會會長，浙江省實驗學校研究會副會長。2002年起任校長，把一所新建的普通公辦校辦成市名校；2013年起任現校長，倡導的雅教育成為寧波市最有影響力的學校品牌之一。學校教育成果獲國家教學成果二等獎、教育部優秀工坊一等獎。
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