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筑夢華中大 版權信息
- ISBN：9787568087353
- 條形碼：9787568087353 ; 978-7-5680-8735-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
筑夢華中大 本書特色
1、華中科技大學70周年校慶叢書之一，總結(jié)了學校人才培養(yǎng)經(jīng)驗成果。 本書是華中科技大學70周年校慶叢書之一，總結(jié)了學校人才培養(yǎng)經(jīng)驗。本書分四部分，通過典型工作案例，展現(xiàn)華中科技大學人才培養(yǎng)工作的成果，突出黨旗領航下“學在華中大”“文化素質(zhì)教育”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的育人特色，為進一步豐富立德樹人育人體系提供參考。 2、裝幀精美，大氣典雅，積極收藏價值。 本書封面采用進口星點紙，仿若群星閃耀在華中大。設計簡約大氣，配以學校標志性建筑，展現(xiàn)學校的風貌；進口特種紙禪臻前后襯；120g純質(zhì)紙做環(huán)扉；內(nèi)文采用80g全木漿紙，四色印刷。閱讀感極佳。
筑夢華中大 內(nèi)容簡介
本書系統(tǒng)梳理了華中大在黨建思政、教育教學、文化素質(zhì)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育四個方面的典型工作案例。
筑夢華中大 目錄
**章 黨旗領航培根鑄魂
總述：
華中科技大學學生思想政治教育工作回顧
典型案例一：
新時代黨旗領航工程
典型案例二：
“榮譽班級”建設
典型案例三：
“一站式”學生社區(qū)建設
典型案例四：
學生思想政治工作“一院一品”項目
典型案例五：
高校思想政治工作隊伍培訓研修中心
(華中科技大學)
典型案例六：
“135”青年政治骨干培養(yǎng)模式
典型案例七：
西部計劃(研究生支教團)
典型案例八：
“行走的思政課堂”——社會實踐
典型案例九：
研究生紅色理論學講團
第二章 學教融合集體成才
總述：
華中科技大學本科教育教學工作回顧
典型案例一：
基礎學科拔尖學生培養(yǎng)探索與實踐
典型案例二：
卓越工程師教育培養(yǎng)計劃
典型案例三：
本科生學風建設
典型案例四：
武漢國際微電子學院
典型案例五：
網(wǎng)絡空間安全學院“分級通關”綜合實踐能力培養(yǎng)
典型案例六：
實施本科畢業(yè)生“榮譽學士學位稱號”制度
典型案例七：
研究生學風建設
第三章 以文化人提升素養(yǎng)
總述：
華中科技大學文化素質(zhì)教育工作回顧
典型案例一：
人文講座持續(xù)開展
——文化素質(zhì)教育靚麗的風景線
典型案例二：
社會實踐活動中的人文素質(zhì)培養(yǎng)
典型案例三：
校園生活中的研究生人文素質(zhì)培養(yǎng)
第四章 學創(chuàng)融合助力發(fā)展
總述：
華中科技大學“雙創(chuàng)”教育工作回顧
典型案例一：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)示范區(qū)：啟明學院
典型案例二：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列賽事
典型案例三：
服務高素質(zhì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)
總述：
華中科技大學學生思想政治教育工作回顧
典型案例一：
新時代黨旗領航工程
典型案例二：
“榮譽班級”建設
典型案例三：
“一站式”學生社區(qū)建設
典型案例四：
學生思想政治工作“一院一品”項目
典型案例五：
高校思想政治工作隊伍培訓研修中心
(華中科技大學)
典型案例六：
“135”青年政治骨干培養(yǎng)模式
典型案例七：
西部計劃(研究生支教團)
典型案例八：
“行走的思政課堂”——社會實踐
典型案例九：
研究生紅色理論學講團
第二章 學教融合集體成才
總述：
華中科技大學本科教育教學工作回顧
典型案例一：
基礎學科拔尖學生培養(yǎng)探索與實踐
典型案例二：
卓越工程師教育培養(yǎng)計劃
典型案例三：
本科生學風建設
典型案例四：
武漢國際微電子學院
典型案例五：
網(wǎng)絡空間安全學院“分級通關”綜合實踐能力培養(yǎng)
典型案例六：
實施本科畢業(yè)生“榮譽學士學位稱號”制度
典型案例七：
研究生學風建設
第三章 以文化人提升素養(yǎng)
總述：
華中科技大學文化素質(zhì)教育工作回顧
典型案例一：
人文講座持續(xù)開展
——文化素質(zhì)教育靚麗的風景線
典型案例二：
社會實踐活動中的人文素質(zhì)培養(yǎng)
典型案例三：
校園生活中的研究生人文素質(zhì)培養(yǎng)
第四章 學創(chuàng)融合助力發(fā)展
總述：
華中科技大學“雙創(chuàng)”教育工作回顧
典型案例一：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)示范區(qū)：啟明學院
典型案例二：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列賽事
典型案例三：
服務高素質(zhì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)
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筑夢華中大 作者簡介
馬建輝，男，1989年畢業(yè)于同濟醫(yī)科大學，歷任華中科技大學啟明學院常務副院長、華中科技大學教務處處長、華中科技大學同濟醫(yī)學院常務副院長，現(xiàn)任華中科技大學黨委副書記、研究員，兼任*醫(yī)學教育專家委員會委員、*臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作委員會副主任委員、*教學與專業(yè)設置教指委委員、中國高等教育學會常委及醫(yī)學教育專業(yè)委員會常務理事、中華醫(yī)學會常委及醫(yī)學教育分會常務理事。長期從事高等教育管理與研究工作，在創(chuàng)新醫(yī)學教育人才培養(yǎng)模式等方面做了富有成效的工作。主持的“以問題為基礎學習教學方法在醫(yī)學教育中的改革與實踐”獲國家教學成果二等獎，參與了中國《本科醫(yī)學教育標準——臨床醫(yī)學（試行）》的研究和制定工作，參與了*高等學校教學評估和醫(yī)學專業(yè)認證工作。發(fā)表高等教育研究論文數(shù)十篇，獲國家教學成果二等獎2項，省級教學成果獎6項。任人民衛(wèi)生出版社出版規(guī)劃教材《醫(yī)學導論》第4、5版主編。
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