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新時代外語教育課程思政案例教程 版權信息
- ISBN：9787300310954
- 條形碼：9787300310954 ; 978-7-300-31095-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代外語教育課程思政案例教程 本書特色
1. 理論與實踐相結合，借鑒性強； 2. 專家指導，一線教師參與，可操作性強； 3. 內容豐富，涵蓋課程面廣； 4. 精選素材，注重育人功能。
新時代外語教育課程思政案例教程 內容簡介
本書由西部地區外語教育研究會會長文旭教授牽頭，多所高校老師參與編寫，教學理論和課程思政實踐相結合的教材，以理論為基礎，側重各種實踐活動的設計，實用性強。由一線教師從教學實踐經驗出發，以我社研究生英語教材、大學英語教材和英語專業教材的文本為例，嘗試探索外語教育課程思政的實踐路徑，設計課程思政的教學范例或者具體方案，給高校外語教師提供一定的參考，旨在共同把國家倡導的外語教育課程思政建設好、落實好。
新時代外語教育課程思政案例教程 目錄
**部分?? 英語專業課程
綜合英語――專業核心課
《綜合英語 A》課程思政教學設計樣例（Unit 9 Patriotism）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：黃學軍 學校：西南大學 3
《綜合英語》課程思政教學設計樣例（Unit 6 Science and Environment）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：和耀榮 學校：云南師范大學 10
《綜合英語》課程思政教學設計樣例（Unit 6 Still under the Gun ◎ Close Reading：
Countering Violence）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：胡春媛、胡美馨 學校：浙江師范大學 19
英語視聽說――專業核心課
《英語視聽說》課程思政教學設計樣例（Unit 4 Language and Culture）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王榮斌、侯曉梅、王娜 學校：山西大學 24
《英語視聽說》課程思政教學設計樣例（Unit 6 Technology I (Tools and Energy) ◎
Section Three）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：唐嵐 學校：浙江理工大學 32
《英語視聽說》課程思政教學設計樣例（Unit 2 Family and Human Relationships ◎
Section One and Section Two）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王娜 學校：商丘學院 39
英語口語――專業核心課
《英語口語》課程思政教學設計樣例（Unit 1 Request and Offer）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：郝米娜、李書倉 學校：齊魯工業大學
英語閱讀――專業核心課
《英語閱讀》課程思政教學設計案例（第二冊 Unit 11 National Spirits）
．．．．．．．． 作者：姚璐璐、吳繼寧、杜美娜、黨軍、張麗 學校：重慶理工大學 55
《英語閱讀》課程思政教學設計樣例（Unit 1 Nature ◎ Part A Amazon Rainforest
Climate）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：彭啟英 學校：貴州大學 63
英語寫作――專業核心課
《英語寫作》課程思政教學設計樣例（Section 4 ◎ Unit 2 Comparison and Contrast）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：劉一樂 學校：湖南科技大學 69
《英語寫作》課程思政教學設計（Unit 4 Exposition (2) ◎ Cause and Effect）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：楊劍英 學校：西華師范大學 75
英漢筆譯――專業核心課
《英漢翻譯》課程思政教學設計樣例（第 5 章 社論翻譯）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：楊朝軍 學校：河南大學 81
《英漢筆譯》課程思政教學設計樣例（第十節 英語被動態句式的翻譯）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王亞光 學校：沈陽工業大學 86
英語文學導論――專業核心課
《英語文學導論》課程思政教學設計樣例（Unit One English Prosody）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：黃海容 學校：華南師范大學 93
英漢 / 漢英口譯――專業核心課
《英漢 / 漢英口譯》課程思政教學設計樣例（Unit 9 交通運輸）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王建華 學校：中國人民大學 102
西方文明史――專業核心課
《西方文明史》課程思政教學設計樣例（Chapter 2 Greek Period）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：杜明業 學校：淮北師范大學 108
跨文化交際――專業核心課
《跨文化交際》課程思政教學設計樣例（Unit 1 Cultural Awareness and Intercultural
Communication ◎ 5． Further Reading）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．作者：杜平、袁賀金、陳明珠 學校：西華師范大學 116
語言學導論――專業核心課
《語言學導論》課程思政教學設計樣例（Unit 9 Sociolinguistics ◎ Section B Language
Varieties and Language Planning）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：文旭、唐瑞梁 學校：西南大學 127
研究方法與學術寫作――專業核心課
《研究方法與學術寫作》課程思政教學設計樣例（Chapter Eight Writing a Research
Proposal）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：劉春霞 學校：貴州師范大學 133
英語演講與辯論――專業核心課
《英語演講與辯論》課程思政教學設計樣例（Unit 9 Refutation）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：顧國平 學校：北京第二外國語學院 140
《英語演講與辯論》課程思政教學設計樣例（Chapter 2 Speaking Confidently and Ethically）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：周紅兵、陳培 學校：湖北大學 146
英語新聞閱讀與思辨――專業核心課
《英語新聞閱讀與思辨》教程思政教學設計樣例（Unit 2 Economy ◎ Text C Solving
America’s Inequality Puzzle）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：弓軍 學校：北京理工大學 153
綜合商務英語――專業核心課
《綜合商務英語》課程思政教學設計案例（Unit 2 Coffee Culture Comes to Coffee-growers）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：姚璐璐，肖嫻 學校：重慶理工大學 163
國策與省情――專業核心課
《國策與省情》課程思政教學設計樣例（**講 《新時代要有新氣象，更要有新作為》）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：曹進、陳霞、孫貝 學校：西北師范大學 171
英語語音――專業方向課（語言學方向）
《英語語音》課程思政教學設計樣例（第八單元 音韻之美）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：郭璽平 學校：內蒙古師范大學 178
英美詩歌選讀――專業方向課（文學方向）
《 英 美 詩 歌 選 讀 》 課 程 思 政 教 學 設 計 樣 例（Chapter 10 Robert Burns ◎ Part 2
Robert Burns and His Poem “My Heart's in the Highlands”）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：李正栓 學校：河北師范大學
作者：葉紅婷 學校：河北師范大學、荊楚理工學院 184
西方思想經典導讀――專業方向課（比較文學與跨文化方向課程）
《西方思想經典導讀》課程思政教學設計（Lesson Twenty-five Base and Superstructure
in Marxist Cultural Theory）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：陳世丹 學校：中國人民大學 192
外語教育學――專業方向課（英語學科教學方向）
《外語教育學》課程思政教學設計樣例（Unit 1 Foreign Language Pedagogy ◎
Section A History of Foreign Language Pedagogy in China）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：劉全國、丁禮明 學校：陜西師范大學 201
英語教學法――專業方向課（英語學科教學方向）
《英語教學法》課程思政教學設計樣例（Chapter 4 Professional Development）
．．．． 作者：徐錦芬 學校：華中科技大學 作者：江琳 學校：華中師范大學
作者：李瑩捷 學校：江漢大學 作者：劉文波 學校：華中師范大學 208
英語教學活動設計――專業方向課（英語學科教學方向）
《英語教學活動設計》課程思政教學設計樣例（Chapter 1 Introduction―How to
Design a Reading Material?）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：張海燕 學校：集美大學 216
筆譯工作坊――專業方向課（翻譯方向）
《筆譯工作坊》課程思政教學設計樣例（Unit 11 C-E Translation of Documentary Subtitles）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：金勝昔 學校：東北師范大學 222
第二部分?? 大學英語課程
大學綜合英語――公共基礎課
《大學英語》課程思政教學設計樣例（Unit 3 Friendship ◎ Text： Why Do Friendships
End?）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王東蘭、張軍民、劉國兵 學校：河南師范大學 229
綜合英語――公共基礎課
《綜合英語》課程思政教學設計樣例（Unit One College Education ◎ Section A
Why College Is Important for You）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．作者：侯曉錦、姚靜、夏瑋、何星瑩、楊海珍、羅忻晨
學校：中央戲劇學院 238
大學英語聽說――公共基礎課
《大學英語視聽說》課程思政教學設計樣例（Unit 7 Arts）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王偉煒、朱義華 學校：江南大學 248
《大學英語聽說》課程思政教學設計樣例（Unit 5 Happiness）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：劉墨菊、張雅萍 學校：中國人民大學 255
大學英語拓展課――公共選修課
《大學英語報刊選讀》課程思政教學設計樣例（Unit 6 Space Exploration ◎ Text A
Promoting the Peaceful Development of Space Will Benefit All）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：李勇忠、吳瓊、夏云 學校：江西師范大學 262
《醫學英語詞匯》課程思政教學設計樣例（Medical Terminology： Digestive System）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：劉娟、盧鳳香、陳欣怡 學校：首都醫科大學 268
第三部分?? 公外研究生英語課程
研究生英語聽說――公共基礎課
《研究生英語聽說》課程思政教學設計樣例（Unit 6 Festivals）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王文俊 學校：云南大學 283
研究生英語讀寫――公共基礎課
《研究生英語讀寫教程》課程思政教學設計樣例（Unit 6 People and the World ◎
Passage A： A Christmas Sermon on Peace）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：周紅紅 學校：北京交通大學 290
《研究生英語讀寫教程》（基礎級）課程思政教學設計樣例（Unit 11 Environment
and Sustainability ◎ Passage A： Three Challenges to Sustainability）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：吳雯、鄧耘 學校：貴州大學 295
學術論文寫作――學術素養課
《學術論文寫作》課程思政教學設計樣例（Unit 7 Space Exploration）
．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：郭巍、申彤 學校：北京航空航天大學、中國民航大學 300
第四部分?? 小語種課程
德語――專業核心課
《跨文化交際導論》課程思政教學設計樣例（Lektion 8 Integrationsdebatte）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．作者：童詩倩、易舒 學校：西南大學 311
《基礎綜合德語》課程思政教學設計樣例（Lektion 11 Da lob ich mir die Höflichkeit◎
Teil 2）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：易舒、童詩倩 學校：西南大學 319
日語――專業核心課
《基礎日語》課程思政教學設計樣例（第 9 課 外來?◎ユニット１會? 外來?
は制限すべきか）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：彭玉全、楊靜 學校：西南大學 325
《日本概況》課程思政教學設計樣例（第三章 日本の社會◎**? 日本人の暮
らし食事）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：楊靜、彭玉全 學校：西南大學 333
俄語――專業核心課和學術型碩士通開課
《俄語閱讀 1》課程思政教學設計樣例
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：趙秋野 學校：哈爾濱師范大學 340
《俄語綜合實踐 III》課程思政教學設計樣例（第四課 旅游◎課文 1 雅羅斯斯拉
夫爾的謝肉節）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：陳曉慧 學校：中國人民大學 347
《外國語言文學研究方法論》課程思政教學設計樣例（第 4 單元 外國語言學研究
方法論）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：吳哲 學校：哈爾濱師范大學 357
西班牙語――專業核心課
《基礎西班牙語》課程思政教學設計樣例（Unidad 10 del primer volumen de Español
Moderno ◎ Conocimiento sociocultural）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：李靜 學校：中國人民大學 364
綜合英語――專業核心課
《綜合英語 A》課程思政教學設計樣例（Unit 9 Patriotism）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：黃學軍 學校：西南大學 3
《綜合英語》課程思政教學設計樣例（Unit 6 Science and Environment）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：和耀榮 學校：云南師范大學 10
《綜合英語》課程思政教學設計樣例（Unit 6 Still under the Gun ◎ Close Reading：
Countering Violence）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：胡春媛、胡美馨 學校：浙江師范大學 19
英語視聽說――專業核心課
《英語視聽說》課程思政教學設計樣例（Unit 4 Language and Culture）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王榮斌、侯曉梅、王娜 學校：山西大學 24
《英語視聽說》課程思政教學設計樣例（Unit 6 Technology I (Tools and Energy) ◎
Section Three）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：唐嵐 學校：浙江理工大學 32
《英語視聽說》課程思政教學設計樣例（Unit 2 Family and Human Relationships ◎
Section One and Section Two）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王娜 學校：商丘學院 39
英語口語――專業核心課
《英語口語》課程思政教學設計樣例（Unit 1 Request and Offer）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：郝米娜、李書倉 學校：齊魯工業大學
英語閱讀――專業核心課
《英語閱讀》課程思政教學設計案例（第二冊 Unit 11 National Spirits）
．．．．．．．． 作者：姚璐璐、吳繼寧、杜美娜、黨軍、張麗 學校：重慶理工大學 55
《英語閱讀》課程思政教學設計樣例（Unit 1 Nature ◎ Part A Amazon Rainforest
Climate）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：彭啟英 學校：貴州大學 63
英語寫作――專業核心課
《英語寫作》課程思政教學設計樣例（Section 4 ◎ Unit 2 Comparison and Contrast）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：劉一樂 學校：湖南科技大學 69
《英語寫作》課程思政教學設計（Unit 4 Exposition (2) ◎ Cause and Effect）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：楊劍英 學校：西華師范大學 75
英漢筆譯――專業核心課
《英漢翻譯》課程思政教學設計樣例（第 5 章 社論翻譯）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：楊朝軍 學校：河南大學 81
《英漢筆譯》課程思政教學設計樣例（第十節 英語被動態句式的翻譯）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王亞光 學校：沈陽工業大學 86
英語文學導論――專業核心課
《英語文學導論》課程思政教學設計樣例（Unit One English Prosody）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：黃海容 學校：華南師范大學 93
英漢 / 漢英口譯――專業核心課
《英漢 / 漢英口譯》課程思政教學設計樣例（Unit 9 交通運輸）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王建華 學校：中國人民大學 102
西方文明史――專業核心課
《西方文明史》課程思政教學設計樣例（Chapter 2 Greek Period）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：杜明業 學校：淮北師范大學 108
跨文化交際――專業核心課
《跨文化交際》課程思政教學設計樣例（Unit 1 Cultural Awareness and Intercultural
Communication ◎ 5． Further Reading）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．作者：杜平、袁賀金、陳明珠 學校：西華師范大學 116
語言學導論――專業核心課
《語言學導論》課程思政教學設計樣例（Unit 9 Sociolinguistics ◎ Section B Language
Varieties and Language Planning）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：文旭、唐瑞梁 學校：西南大學 127
研究方法與學術寫作――專業核心課
《研究方法與學術寫作》課程思政教學設計樣例（Chapter Eight Writing a Research
Proposal）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：劉春霞 學校：貴州師范大學 133
英語演講與辯論――專業核心課
《英語演講與辯論》課程思政教學設計樣例（Unit 9 Refutation）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：顧國平 學校：北京第二外國語學院 140
《英語演講與辯論》課程思政教學設計樣例（Chapter 2 Speaking Confidently and Ethically）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：周紅兵、陳培 學校：湖北大學 146
英語新聞閱讀與思辨――專業核心課
《英語新聞閱讀與思辨》教程思政教學設計樣例（Unit 2 Economy ◎ Text C Solving
America’s Inequality Puzzle）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：弓軍 學校：北京理工大學 153
綜合商務英語――專業核心課
《綜合商務英語》課程思政教學設計案例（Unit 2 Coffee Culture Comes to Coffee-growers）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：姚璐璐，肖嫻 學校：重慶理工大學 163
國策與省情――專業核心課
《國策與省情》課程思政教學設計樣例（**講 《新時代要有新氣象，更要有新作為》）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：曹進、陳霞、孫貝 學校：西北師范大學 171
英語語音――專業方向課（語言學方向）
《英語語音》課程思政教學設計樣例（第八單元 音韻之美）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：郭璽平 學校：內蒙古師范大學 178
英美詩歌選讀――專業方向課（文學方向）
《 英 美 詩 歌 選 讀 》 課 程 思 政 教 學 設 計 樣 例（Chapter 10 Robert Burns ◎ Part 2
Robert Burns and His Poem “My Heart's in the Highlands”）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：李正栓 學校：河北師范大學
作者：葉紅婷 學校：河北師范大學、荊楚理工學院 184
西方思想經典導讀――專業方向課（比較文學與跨文化方向課程）
《西方思想經典導讀》課程思政教學設計（Lesson Twenty-five Base and Superstructure
in Marxist Cultural Theory）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：陳世丹 學校：中國人民大學 192
外語教育學――專業方向課（英語學科教學方向）
《外語教育學》課程思政教學設計樣例（Unit 1 Foreign Language Pedagogy ◎
Section A History of Foreign Language Pedagogy in China）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：劉全國、丁禮明 學校：陜西師范大學 201
英語教學法――專業方向課（英語學科教學方向）
《英語教學法》課程思政教學設計樣例（Chapter 4 Professional Development）
．．．． 作者：徐錦芬 學校：華中科技大學 作者：江琳 學校：華中師范大學
作者：李瑩捷 學校：江漢大學 作者：劉文波 學校：華中師范大學 208
英語教學活動設計――專業方向課（英語學科教學方向）
《英語教學活動設計》課程思政教學設計樣例（Chapter 1 Introduction―How to
Design a Reading Material?）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：張海燕 學校：集美大學 216
筆譯工作坊――專業方向課（翻譯方向）
《筆譯工作坊》課程思政教學設計樣例（Unit 11 C-E Translation of Documentary Subtitles）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：金勝昔 學校：東北師范大學 222
第二部分?? 大學英語課程
大學綜合英語――公共基礎課
《大學英語》課程思政教學設計樣例（Unit 3 Friendship ◎ Text： Why Do Friendships
End?）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王東蘭、張軍民、劉國兵 學校：河南師范大學 229
綜合英語――公共基礎課
《綜合英語》課程思政教學設計樣例（Unit One College Education ◎ Section A
Why College Is Important for You）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．作者：侯曉錦、姚靜、夏瑋、何星瑩、楊海珍、羅忻晨
學校：中央戲劇學院 238
大學英語聽說――公共基礎課
《大學英語視聽說》課程思政教學設計樣例（Unit 7 Arts）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王偉煒、朱義華 學校：江南大學 248
《大學英語聽說》課程思政教學設計樣例（Unit 5 Happiness）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：劉墨菊、張雅萍 學校：中國人民大學 255
大學英語拓展課――公共選修課
《大學英語報刊選讀》課程思政教學設計樣例（Unit 6 Space Exploration ◎ Text A
Promoting the Peaceful Development of Space Will Benefit All）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：李勇忠、吳瓊、夏云 學校：江西師范大學 262
《醫學英語詞匯》課程思政教學設計樣例（Medical Terminology： Digestive System）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：劉娟、盧鳳香、陳欣怡 學校：首都醫科大學 268
第三部分?? 公外研究生英語課程
研究生英語聽說――公共基礎課
《研究生英語聽說》課程思政教學設計樣例（Unit 6 Festivals）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：王文俊 學校：云南大學 283
研究生英語讀寫――公共基礎課
《研究生英語讀寫教程》課程思政教學設計樣例（Unit 6 People and the World ◎
Passage A： A Christmas Sermon on Peace）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：周紅紅 學校：北京交通大學 290
《研究生英語讀寫教程》（基礎級）課程思政教學設計樣例（Unit 11 Environment
and Sustainability ◎ Passage A： Three Challenges to Sustainability）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：吳雯、鄧耘 學校：貴州大學 295
學術論文寫作――學術素養課
《學術論文寫作》課程思政教學設計樣例（Unit 7 Space Exploration）
．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：郭巍、申彤 學校：北京航空航天大學、中國民航大學 300
第四部分?? 小語種課程
德語――專業核心課
《跨文化交際導論》課程思政教學設計樣例（Lektion 8 Integrationsdebatte）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．作者：童詩倩、易舒 學校：西南大學 311
《基礎綜合德語》課程思政教學設計樣例（Lektion 11 Da lob ich mir die Höflichkeit◎
Teil 2）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：易舒、童詩倩 學校：西南大學 319
日語――專業核心課
《基礎日語》課程思政教學設計樣例（第 9 課 外來?◎ユニット１會? 外來?
は制限すべきか）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：彭玉全、楊靜 學校：西南大學 325
《日本概況》課程思政教學設計樣例（第三章 日本の社會◎**? 日本人の暮
らし食事）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：楊靜、彭玉全 學校：西南大學 333
俄語――專業核心課和學術型碩士通開課
《俄語閱讀 1》課程思政教學設計樣例
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：趙秋野 學校：哈爾濱師范大學 340
《俄語綜合實踐 III》課程思政教學設計樣例（第四課 旅游◎課文 1 雅羅斯斯拉
夫爾的謝肉節）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：陳曉慧 學校：中國人民大學 347
《外國語言文學研究方法論》課程思政教學設計樣例（第 4 單元 外國語言學研究
方法論）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：吳哲 學校：哈爾濱師范大學 357
西班牙語――專業核心課
《基礎西班牙語》課程思政教學設計樣例（Unidad 10 del primer volumen de Español
Moderno ◎ Conocimiento sociocultural）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作者：李靜 學校：中國人民大學 364
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新時代外語教育課程思政案例教程 節選
序2017年10月，習近平總書記在中國共產黨第十九次全國代表大會上指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。” 2018年9月，習近平總書記在全國教育大會上指出：“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學。”2019年3月，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會，指出“要堅持價值性和知識性相統一，寓價值觀引導于知識傳授之中……要堅持顯性教育和隱性教育相統一，挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，實現全員全程全方位育人”。教育部在《關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》中也明確提出“強化每一位教師的立德樹人意識，在每一門課程中有機融入思想政治教育元素，形成專業課教學與思想政治理論課教學緊密結合、同向同行的育人格局”。習近平總書記的一系列重要講話精神為高校以“課程思政”理念推動社會主義核心價值觀教育提供了根本遵循。2019年8月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》（以下簡稱《意見》）。2020年5月，為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，教育部印發了《高等學校課程思政建設指導綱要》（以下簡稱《綱要》）的通知，把思想政治教育貫穿人才培養體系，全面推進高校課程思政建設，發揮好每門課程的育人作用，提高高校人才培養質量。《意見》與《綱要》的出臺，為高校課程思政建設提出了要求，并指明了方向。作為我國高等教育的必要環節，外語教育既是獨立的學科專業領域，也是通識教育的重要組成部分，幾乎影響著每一位大學生的成長。從這個角度來看，挖掘外語教育中的育人資源，加強外語教育課程思政建設，關乎我國高等教育人才培養的根本問題，具有十分重要的戰略意義。與此同時，新形勢下的中國與世界的聯系日益緊密，在這樣的歷史背景下，習近平總書記強調：“要加大力度培養掌握黨和國家方針政策、具有全球視野、通曉國際規則、熟練運用外語、精通中外談判和溝通的國際化人才，有針對性地培養“一帶一路”等對外急需的懂外語的各類專業技術和管理人才。”外語教育也因而被賦予了新的戰略地位和歷史責任，也為加強外語教育課程思政建設提供了更加堅強的實踐理據。
新時代外語教育課程思政案例教程 作者簡介
文旭，博士，博士生導師，西南大學外國語學院院長，教育部***人才特聘教授。Cognitive Linguistic Studies、 Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education主編，國內外多種學術期刊編委。中國英漢語比較研究會認知翻譯學專業委員會會長，認知語言學專業委員會副會長，中國邏輯學會語用學專業委員會副會長。The Routledge Handbook of Cognitive Linguistics主編。主要研究興趣為認知語言學、語用學、認知翻譯學、外語教育學等。
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