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中小學心理游戲設計與實操 版權信息
- ISBN：9787570228485
- 條形碼：9787570228485 ; 978-7-5702-2848-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學心理游戲設計與實操 本書特色
多樣適用對象：小初高各學段心理老師、班主任多種功能滿足：理論闡釋、經驗傳授、評析指導、案例借鑒、心靈探索多元應用場景：心理輔導課、心理社團拓展、心理健康主題月、班會課多維應用價值：認知提升、情緒管理、意志品質鍛煉、社會行為矯正……
中小學心理游戲設計與實操 內容簡介
心理游戲是團體心理輔導中比較常用的一種活動，它因形式有趣、內容豐富又能寓教于樂而深受學生喜愛和教育工作者青睞。許多中小學心理輔導工作者在展開活動時往往不了解什么主題與什么學段匹配，不知道針對主題具體怎么設計游戲，更不清楚在實施過程中應該注意哪些問題以及實施后怎樣帶領學生總結感悟等。針對這些問題，本書總結了心理游戲設計的要點，并給出眾多實操案例，通過案例分享帶領經驗、評析設計的優點與不足，*后專章對心理游戲設計與實操的常見問題進行答疑解惑。
本書為心理教師和班主任提供了心理游戲設計與實操的指導，是理論手冊更是工具寶箱，是案例庫更是靈感盒，具有很強的實用性。
中小學心理游戲設計與實操 目錄
基礎理論篇——心理游戲設計原理一、心理游戲的理論支撐 / 31 基本理念：積極心理學 / 32 進程把握：群體動力學 / 43 方式變革：體驗式學習 / 6二、心理游戲的應用梳理 / 81 心理游戲多元的應用場景 / 82 心理游戲多樣的應用對象 / 123 心理游戲多維的應用價值 / 16三、心理游戲的設計要點 / 211 心理游戲設計原則的把握 / 212 心理游戲活動主題的確定 / 243 心理游戲活動形式的選擇 / 274 心理游戲實施過程的預演 / 30活動體驗篇——心理游戲實操案例一、小學生心理游戲篇 / 35游戲1 繪制友誼之花 / 36游戲2名字的含義 / 38游戲3 獨特的自己 / 41游戲4 特質大探索 / 43游戲5 家的泡泡圖 / 45游戲6 神奇的手環 / 48游戲7 解讀我的情緒 / 51游戲8 人際交往圈 / 54游戲9 超級比長短 / 57游戲10 種子變、變、變 / 60游戲11 共建我們的家 / 62游戲12 家庭自畫像 / 65游戲13 彼此眼中的你 / 68游戲14 玩轉情緒臉譜 / 71游戲15 提線雙人舞 / 73游戲16 理想中的家 / 76游戲17 情緒萬花筒 / 78游戲18 親子十三哈 / 81游戲19 真心話&大冒險 / 84游戲20 我能飛得更高 / 86二、初中生心理游戲篇 / 90游戲1 拷貝不走神 / 91游戲2“雷區”取水 / 93游戲3 卡片結緣 / 95游戲4 情緒四宮格 / 98游戲5 你我的距離 / 100游戲6 送給自己的話 / 103游戲7 友情說明書 / 106游戲8 專注力大比拼 / 108游戲9 自嘲我怕誰 / 111游戲10 不一樣的樹葉 / 114游戲11 性別猜猜 / 116游戲12 人生攀登圖 / 118游戲13 秋的味道 / 120游戲14 心繪未來 / 124游戲15 測試記憶力 / 126游戲16 明鏡之臺 / 129游戲17 向夢想出發 / 132游戲18 拼貼我自己 / 135游戲19 奪取寶物 / 137游戲20 組詞多又新 / 139三、高中生心理游戲篇 / 142游戲1 火情逃生 / 143游戲2 描繪未來之路 / 145游戲3 優勢在哪里 / 148游戲4 智取文具盒 / 150游戲5 夢想加油站 / 153游戲6 智能擂臺賽 / 155游戲7 神奇的情緒圈
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中小學心理游戲設計與實操 作者簡介
楊敏毅，上海市心理健康教育特級教師，教育部“國培計劃”心理項目培訓專家，曾榮獲首屆全國學校心理輔導“輔導之星”、首屆全國中小學心理健康教育“十佳教師”、上海市首屆“教書育人楷模”等稱號。出版有《怎樣讀懂學生》《學校團體心理游戲教程與案例》等專著。 應曉菲，心理健康教育碩士，中學一級教師，浙江省中小學心理健康教育A證教師。有多篇論文在省、市級刊物發表，獲得省、市級獎項。
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