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強力教學法——教得更好、更快 版權信息
- ISBN：9787308217750
- 條形碼：9787308217750 ; 978-7-308-21775-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
強力教學法——教得更好、更快 內容簡介
本書用精煉而又可讀的語言闡述了有效教學的主要方面，全書圖文并茂，觀點解釋清楚，有具體實例說明，篇幅適宜，是一本難得的有效教學的好書。本書呈現了專業研究成果的有效學習四原則和有效教學六項原則。這些經典理論其實在教學過程中多少都會有所涉及。全書主要包括以下內容：為什么我們不知道有效教學像什么；什么是強力教學法；有效學習的四項原則；有效教學的六項原則；規劃有效的課；示范有榜樣；解釋達理解；練習保流暢；提問作評估；測驗呈長久；評估為改進；設計有效的課程序列。旨在說明教師可成為擁有“強大”教學法知識的專業人士并以持續的方式改進教學。
強力教學法——教得更好、更快 目錄
引論 為什么我們不知道有效的教學像什么？
**章 什么是強力教學法？
第二章 有效學習的四項原則
第三章 有效教學的六項原則
**部分 規劃有效的課
第四章 示范有榜樣
第五章 解釋達理解
第六章 練習保流暢
第七章 提問做評估
第八章 測驗呈長久
第九章 評價為改進
第二部分 設計有效的課程序列
十大教學原理（圖示）
譯后記
**章 什么是強力教學法？
第二章 有效學習的四項原則
第三章 有效教學的六項原則
**部分 規劃有效的課
第四章 示范有榜樣
第五章 解釋達理解
第六章 練習保流暢
第七章 提問做評估
第八章 測驗呈長久
第九章 評價為改進
第二部分 設計有效的課程序列
十大教學原理（圖示）
譯后記
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強力教學法——教得更好、更快 作者簡介
盛群力，浙江大學教育學院課程與學習科學系教授，博士生導師。主要學術旨趣和專長為教學理論與設計。主持／主講國家精品課程“教學理論與設計”，出版《現代教學設計論》等代表性著作，出版國家精品課程教材《教學設計》，主持翻譯了《首要教學原理》和《綜合學習設計》等著作，出版其他教學設計著作和譯著40余部。在《教育研究》《課程·教材·教法》等20余種刊物發表文章200余篇。曾獲全國優秀教師“寶鋼獎”（2001）。 馮建超，浙江傳媒學院發展規劃處副處長，副研究員。主要從事高等教育歷史、理論及傳媒高等教育改革實踐研究，涉及教學設計、對外開放、課程建設、質量保障等領域，承擔多項省級以上項目，在核心雜志發表論文十余篇，出版專著譯著近十部。
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