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教師口語藝術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787568085557
- 條形碼：9787568085557 ; 978-7-5680-8555-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師口語藝術(shù) 本書特色
本教材有多年的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)，已初具體系和特色，作為安徽省一流教材，本教材在修訂過程中力求突出以下特色：一是將理論和訓(xùn)練材料融于一體，強(qiáng)調(diào)本門課程的實(shí)踐性；二是提供更多的心理訓(xùn)練方面的內(nèi)容，體現(xiàn)本教材的應(yīng)用性；三是把教學(xué)口語藝術(shù)作為重點(diǎn)編入，突出本教材的目的性；四是編寫部分口才方面的內(nèi)容，提高本教材的適用性。
教師口語藝術(shù) 內(nèi)容簡介
教師口語雖然有著自身的理論知識(shí)，但是它不以傳授理論為目的，而是以訓(xùn)練為手段，培養(yǎng)口語運(yùn)用技能、言語識(shí)別能力、言語判斷力和言語應(yīng)變力的能力訓(xùn)練課。本教材由概述、普通話、教師的口語技能、口才與口才學(xué)四部分組成。作為安徽省高校“十一五”省級(jí)規(guī)劃教材，本教材原名《教師口語》，由合肥工業(yè)大學(xué)出版社2008年出版。2017年，為適應(yīng)新形勢(shì)需要，兼之編寫團(tuán)隊(duì)有變化，本教材吸收了學(xué)界近期新研究成果，更名《教師口語藝術(shù)》。2020年，本教材被評(píng)為安徽省一流教材。為進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師口語技能提出更高要求的需要，兼之編寫團(tuán)隊(duì)又出現(xiàn)變化，我們擬對(duì)原教材《教師口語藝術(shù)》部分內(nèi)容即教師口語技能和口才與口才學(xué)進(jìn)行修訂。通過修訂，力爭編寫一部準(zhǔn)確闡述本學(xué)科優(yōu)選理論與概念，充分吸收國內(nèi)外前沿研究成果，體例完整，結(jié)構(gòu)科學(xué)，案例生動(dòng)，深入淺出的適合各類院校師范類專業(yè)使用的教材。同時(shí)也可作為普通讀者自學(xué)和訓(xùn)練的參考書。
教師口語藝術(shù) 目錄
緒論/1
**章概述/2
**節(jié)口語學(xué)概說/2
第二節(jié)教師口語學(xué)概說/6
上篇教師口語技能/13
第二章教育口語技能/14
**節(jié)教育口語概述/14
第二節(jié)溝通語和調(diào)解語的技能與訓(xùn)練/16
第三節(jié)說服語與啟迪語的技能與訓(xùn)練/24
第四節(jié)表揚(yáng)語和激勵(lì)語的技能與訓(xùn)練/30
第五節(jié)批評(píng)的技能與訓(xùn)練/38
第六節(jié)評(píng)價(jià)語和應(yīng)急語的技能與訓(xùn)練/43
第七節(jié)教育口語的綜合運(yùn)用/50
第三章教學(xué)口語技能/56
**節(jié)教學(xué)口語概說/56
第二節(jié)教學(xué)口語的分類/59
第三節(jié)教學(xué)過程中的常用語集萃/88
第四章教師交際口語/93
**節(jié) 教師交際口語概說/93
第二節(jié)教師交際口語的分類/95
第三節(jié)交際口語技巧集萃/113
第五章教師口語風(fēng)格/116
**節(jié)教師口語風(fēng)格概述/116
第二節(jié)教學(xué)口語風(fēng)格/124
第三節(jié)教育口語風(fēng)格/132
下篇口才與口才學(xué)/139
第六章口才學(xué)原理/140
**節(jié)口才與口才學(xué)概說/140
第二節(jié)口語表達(dá)的基本知識(shí)與技巧/148
第三節(jié)態(tài)勢(shì)語/156
第七章說話/161
**節(jié)說話的概念、特點(diǎn)和分類/161
第二節(jié)說話的要求和策略/163
第八章演講/170
**節(jié)演講的特點(diǎn)、類型和一般方法/170
第二節(jié)幾種語境條件下的演講技巧/177
第三節(jié)演講訓(xùn)練/190
第九章辯論/200
**節(jié)辯論的含義、類型和一般方法/200
第二節(jié)幾種語境條件下的辯論技巧/212
第三節(jié)辯論訓(xùn)練/226
展開全部
教師口語藝術(shù) 作者簡介
教研課題：1、高師院校人文類公選課系列課程改革的研究與實(shí)踐.批準(zhǔn)文號(hào)：省教育廳/教高[2001]19號(hào)；編號(hào)：2001204；2、信息社會(huì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)與漢語言文學(xué)專業(yè)課程的理論與實(shí)踐研究.批準(zhǔn)文號(hào)：省教育廳/教科研[2004]3號(hào)；編號(hào)：JG04047；3、大學(xué)語文新教學(xué)模式的構(gòu)建與研究.批準(zhǔn)文號(hào)：省教育廳/教秘高[2004]77號(hào)；編號(hào)：2005276；4、師范類本科院校公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革研究與實(shí)踐.批準(zhǔn)文號(hào)：省教育廳/教秘高[2006]62號(hào)；編號(hào)：2007jyxm096；5、應(yīng)用型本科院校個(gè)性化拓展（人文素質(zhì)類）課程改革與實(shí)踐. 批準(zhǔn)文號(hào)：省教育廳/皖教高2012〔14〕號(hào)；編號(hào)：2012jyxm406。教材：1、大學(xué)語文，中國文聯(lián)出版社，2005，主編；2、教師口語（安徽省高校十一五省級(jí)規(guī)劃教材），合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2008，主編；3、心理學(xué)，現(xiàn)代教育出版社，2009，主編；4、應(yīng)用寫作案例教程，上海交通大學(xué)出版社，2012，主編；5、現(xiàn)代秘書理論與實(shí)務(wù)，合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2012，主編。校級(jí)第三批重點(diǎn)建設(shè)課程《大學(xué)語文》負(fù)責(zé)人。
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