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高校科研誠信問責制度建設研究 ——基于“問責鏈”理念 版權信息
- ISBN：9787568083140
- 條形碼：9787568083140 ; 978-7-5680-8314-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校科研誠信問責制度建設研究 ——基于“問責鏈”理念 本書特色
**，基于理性選擇、制度利益人、新公共治理、問責制等理論基礎，探討高校科研誠信問責制度的理念基礎和核心內容；第二，基于“問責鏈”理念，結合案例對高校科研誠信問責機制進行分析探討。并結合我國高校科研誠信問責的現狀，理論與實踐相結合，國際視野與中國特色相結合，創新優化我國高校科研誠信問責制度；第三，在研究方法上，遵循政策科學和制度研究的分析框架與范式，對高校科研誠信問責的制度問題進行規范性分析。并將制度分析、案例分析等相結合，從理念和制度兩個層面著手提出我國高校科研誠信問責制度創新的具體舉措，既關注改革價值等原則問題，又關注改革路徑等技術問題。
高校科研誠信問責制度建設研究 ——基于“問責鏈”理念 內容簡介
本書是國家社會科學基金“十三五”規劃2017年度教育學國家一般項目“我國高校科研誠信問責制度建設研究”的研究成果。本書主要從問責制的視角來探討科研誠信問題治理這一主題，研究的主要問題是如何理解科研誠信問責制，及如何推進科研誠信問責制建設。本書提出，問責制不僅僅是事后追責，而應理解為“明責—知責—察責—追責”的問責鏈形態。本書主要運用文獻分析法、制度分析法及案例研究法等研究方法開展研究，系統分析了本研究構建的“四輪驅動”式整合性全過程科研誠信問責制的基本內涵，以及如何從理念、結構、內容、工具和運行五大方面加強突破來建設與運行好“四輪驅動”式整合性全過程科研誠信問責制，從而提高科研誠信問題治理效能等問題。
高校科研誠信問責制度建設研究 ——基于“問責鏈”理念 目錄
**章 基于問責制視角審視科研誠信問題治理/1
**節 促進科研誠信問題治理刻不容緩/1
第二節 加強透明度與問責制建設是重中之重/3
第三節 高校科研誠信問責制度建設研究設計/14
第二章 高校科研誠信問責制建設分析框架/17
**節 何為“科研誠信”與“問責”/17
第二節 相關理論基礎/18
第三節 構建高校科研誠信問責制模型/22
第三章 科研誠信問責的內涵、形式、模式及其融合/25
**節 科研誠信問責的內涵/25
第二節 科研誠信問責的主要形式/26
第三節 科研誠信問責的主要模式及其發展/33
第四節 高校科研誠信問責需秉持“問責鏈”理念/41
第四章 科研誠信問責制度體系與內容/43
**節 科研誠信問責制度體系/43
第二節 科研誠信問責制度內容/53
第五章 我國高校科研誠信問責制度分析/65
**節 《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》的問責效力/66
第二節 《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》所明確的問責制要素/69
第三節 高校切實開展科研誠信問責的可行舉措/73
第六章 高校科研誠信問責機制/76
**節 科研誠信問責主要機制/76
第二節 我國高校科研誠信問責機制現狀分析及國外經驗借鑒/86
第三節 加強我國高校科研誠信問責機制建設/92
第七章 加強高等學校科研誠信教育/94
**節 完善高等學校科研誠信教育體系/96
第二節 構建高等學校科研誠信教育運行流程/97
第三節 增強高等學校開展科研誠信教育的動力/100
第八章 高校科研誠信問責輔助工具/103
**節 科研誠信問責輔助工具的一般狀況/103
第二節 科研誠信征信與評估系統/105
第九章 高校科研誠信問責制度失靈及其改進/117
**節 科研誠信問責制度失靈的影響因素/118
第二節 案例描述：她如何從“科研神壇”跌落/121
第三節 案例分析：她為何在科研之路上逐漸迷失/127
第四節 科研誠信問責制度失靈并非不治之癥/133
第十章 科研誠信問責制：建設什么樣的制度及如何建設/139
參考文獻/145
附錄/163
附錄一 關于進一步加強科研誠信建設的若干意見/163
附錄二 關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見/171
附錄三 高等學校預防與處理學術不端行為辦法/177
附錄四 關于對科研領域相關失信責任主體實施聯合懲戒的合作備忘錄/183
附錄五 哲學社會科學科研誠信建設實施辦法/188
附錄六 學術出版規范——期刊學術不端行為界定（CYT 174—2019）/193
附錄七 科研誠信案件調查處理規則（試行）/202
附錄八 科學技術活動違規行為處理暫行規定/212
附錄九 關于加強科技倫理治理的意見/219
后記/224
**節 促進科研誠信問題治理刻不容緩/1
第二節 加強透明度與問責制建設是重中之重/3
第三節 高校科研誠信問責制度建設研究設計/14
第二章 高校科研誠信問責制建設分析框架/17
**節 何為“科研誠信”與“問責”/17
第二節 相關理論基礎/18
第三節 構建高校科研誠信問責制模型/22
第三章 科研誠信問責的內涵、形式、模式及其融合/25
**節 科研誠信問責的內涵/25
第二節 科研誠信問責的主要形式/26
第三節 科研誠信問責的主要模式及其發展/33
第四節 高校科研誠信問責需秉持“問責鏈”理念/41
第四章 科研誠信問責制度體系與內容/43
**節 科研誠信問責制度體系/43
第二節 科研誠信問責制度內容/53
第五章 我國高校科研誠信問責制度分析/65
**節 《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》的問責效力/66
第二節 《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》所明確的問責制要素/69
第三節 高校切實開展科研誠信問責的可行舉措/73
第六章 高校科研誠信問責機制/76
**節 科研誠信問責主要機制/76
第二節 我國高校科研誠信問責機制現狀分析及國外經驗借鑒/86
第三節 加強我國高校科研誠信問責機制建設/92
第七章 加強高等學校科研誠信教育/94
**節 完善高等學校科研誠信教育體系/96
第二節 構建高等學校科研誠信教育運行流程/97
第三節 增強高等學校開展科研誠信教育的動力/100
第八章 高校科研誠信問責輔助工具/103
**節 科研誠信問責輔助工具的一般狀況/103
第二節 科研誠信征信與評估系統/105
第九章 高校科研誠信問責制度失靈及其改進/117
**節 科研誠信問責制度失靈的影響因素/118
第二節 案例描述：她如何從“科研神壇”跌落/121
第三節 案例分析：她為何在科研之路上逐漸迷失/127
第四節 科研誠信問責制度失靈并非不治之癥/133
第十章 科研誠信問責制：建設什么樣的制度及如何建設/139
參考文獻/145
附錄/163
附錄一 關于進一步加強科研誠信建設的若干意見/163
附錄二 關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見/171
附錄三 高等學校預防與處理學術不端行為辦法/177
附錄四 關于對科研領域相關失信責任主體實施聯合懲戒的合作備忘錄/183
附錄五 哲學社會科學科研誠信建設實施辦法/188
附錄六 學術出版規范——期刊學術不端行為界定（CYT 174—2019）/193
附錄七 科研誠信案件調查處理規則（試行）/202
附錄八 科學技術活動違規行為處理暫行規定/212
附錄九 關于加強科技倫理治理的意見/219
后記/224
展開全部
高校科研誠信問責制度建設研究 ——基于“問責鏈”理念 作者簡介
周湘林，男，湖南岳陽人，中央財經大學政府管理學院/教育經濟與管理研究中心副教授，碩士生導師。華中科技大學教育科學研究院博士研究生畢業，澳大利亞麥考瑞大學訪問學者。全國院校戰略規劃專業委員會常務理事、秘書長，中國高等教育學會高等教育學專業委員會理事，中國教育發展戰略學會高等教育專業委員會理事。主要研究方向為高等教育管理、科研誠信、教育制度、大學教學等。主持國家社科基金和省部級項目3項、參與多項，出版專著3部，在《教育研究》《高等教育研究》《中國高教研究》等刊物發表論文50余篇，多篇文章被《新華文摘》、人大復印報刊資料《高等教育》等全文轉載。獲得第四屆全國教育科學研究優秀成果獎、湖北省優秀博士學位論文、中央財經大學校級高等教育教學成果獎一等獎，獲評北京高校“優質本科課程”及“北京高等學校優秀專業課主講教師”等。
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