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高？蒲姓\信問責制度建設研究 ——基于“問責鏈”理念 版權信息
- ISBN：9787568083140
- 條形碼：9787568083140 ; 978-7-5680-8314-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高？蒲姓\信問責制度建設研究 ——基于“問責鏈”理念 本書特色
**，基于理性選擇、制度利益人、新公共治理、問責制等理論基礎，探討高校科研誠信問責制度的理念基礎和核心內容；第二，基于“問責鏈”理念，結合案例對高？蒲姓\信問責機制進行分析探討。并結合我國高校科研誠信問責的現狀，理論與實踐相結合，國際視野與中國特色相結合，創新優化我國高？蒲姓\信問責制度；第三，在研究方法上，遵循政策科學和制度研究的分析框架與范式，對高？蒲姓\信問責的制度問題進行規范性分析。并將制度分析、案例分析等相結合，從理念和制度兩個層面著手提出我國高？蒲姓\信問責制度創新的具體舉措，既關注改革價值等原則問題，又關注改革路徑等技術問題。
高？蒲姓\信問責制度建設研究 ——基于“問責鏈”理念 內容簡介
本書是國家社會科學基金“十三五”規劃2017年度教育學國家一般項目“我國高校科研誠信問責制度建設研究”的研究成果。本書主要從問責制的視角來探討科研誠信問題治理這一主題，研究的主要問題是如何理解科研誠信問責制，及如何推進科研誠信問責制建設。本書提出，問責制不僅僅是事后追責，而應理解為“明責—知責—察責—追責”的問責鏈形態。本書主要運用文獻分析法、制度分析法及案例研究法等研究方法開展研究，系統分析了本研究構建的“四輪驅動”式整合性全過程科研誠信問責制的基本內涵，以及如何從理念、結構、內容、工具和運行五大方面加強突破來建設與運行好“四輪驅動”式整合性全過程科研誠信問責制，從而提高科研誠信問題治理效能等問題。
高？蒲姓\信問責制度建設研究 ——基于“問責鏈”理念 目錄
**章 基于問責制視角審視科研誠信問題治理/1
**節 促進科研誠信問題治理刻不容緩/1
第二節 加強透明度與問責制建設是重中之重/3
第三節 高？蒲姓\信問責制度建設研究設計/14
第二章 高？蒲姓\信問責制建設分析框架/17
**節 何為“科研誠信”與“問責”/17
第二節 相關理論基礎/18
第三節 構建高校科研誠信問責制模型/22
第三章 科研誠信問責的內涵、形式、模式及其融合/25
**節 科研誠信問責的內涵/25
第二節 科研誠信問責的主要形式/26
第三節 科研誠信問責的主要模式及其發展/33
第四節 高？蒲姓\信問責需秉持“問責鏈”理念/41
第四章 科研誠信問責制度體系與內容/43
**節 科研誠信問責制度體系/43
第二節 科研誠信問責制度內容/53
第五章 我國高校科研誠信問責制度分析/65
**節 《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》的問責效力/66
第二節 《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》所明確的問責制要素/69
第三節 高校切實開展科研誠信問責的可行舉措/73
第六章 高？蒲姓\信問責機制/76
**節 科研誠信問責主要機制/76
第二節 我國高？蒲姓\信問責機制現狀分析及國外經驗借鑒/86
第三節 加強我國高校科研誠信問責機制建設/92
第七章 加強高等學校科研誠信教育/94
**節 完善高等學？蒲姓\信教育體系/96
第二節 構建高等學？蒲姓\信教育運行流程/97
第三節 增強高等學校開展科研誠信教育的動力/100
第八章 高校科研誠信問責輔助工具/103
**節 科研誠信問責輔助工具的一般狀況/103
第二節 科研誠信征信與評估系統/105
第九章 高校科研誠信問責制度失靈及其改進/117
**節 科研誠信問責制度失靈的影響因素/118
第二節 案例描述：她如何從“科研神壇”跌落/121
第三節 案例分析：她為何在科研之路上逐漸迷失/127
第四節 科研誠信問責制度失靈并非不治之癥/133
第十章 科研誠信問責制：建設什么樣的制度及如何建設/139
參考文獻/145
附錄/163
附錄一 關于進一步加強科研誠信建設的若干意見/163
附錄二 關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見/171
附錄三 高等學校預防與處理學術不端行為辦法/177
附錄四 關于對科研領域相關失信責任主體實施聯合懲戒的合作備忘錄/183
附錄五 哲學社會科學科研誠信建設實施辦法/188
附錄六 學術出版規范——期刊學術不端行為界定（CYT 174—2019）/193
附錄七 科研誠信案件調查處理規則（試行）/202
附錄八 科學技術活動違規行為處理暫行規定/212
附錄九 關于加強科技倫理治理的意見/219
后記/224
**節 促進科研誠信問題治理刻不容緩/1
第二節 加強透明度與問責制建設是重中之重/3
第三節 高？蒲姓\信問責制度建設研究設計/14
第二章 高？蒲姓\信問責制建設分析框架/17
**節 何為“科研誠信”與“問責”/17
第二節 相關理論基礎/18
第三節 構建高校科研誠信問責制模型/22
第三章 科研誠信問責的內涵、形式、模式及其融合/25
**節 科研誠信問責的內涵/25
第二節 科研誠信問責的主要形式/26
第三節 科研誠信問責的主要模式及其發展/33
第四節 高？蒲姓\信問責需秉持“問責鏈”理念/41
第四章 科研誠信問責制度體系與內容/43
**節 科研誠信問責制度體系/43
第二節 科研誠信問責制度內容/53
第五章 我國高校科研誠信問責制度分析/65
**節 《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》的問責效力/66
第二節 《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》所明確的問責制要素/69
第三節 高校切實開展科研誠信問責的可行舉措/73
第六章 高？蒲姓\信問責機制/76
**節 科研誠信問責主要機制/76
第二節 我國高？蒲姓\信問責機制現狀分析及國外經驗借鑒/86
第三節 加強我國高校科研誠信問責機制建設/92
第七章 加強高等學校科研誠信教育/94
**節 完善高等學？蒲姓\信教育體系/96
第二節 構建高等學？蒲姓\信教育運行流程/97
第三節 增強高等學校開展科研誠信教育的動力/100
第八章 高校科研誠信問責輔助工具/103
**節 科研誠信問責輔助工具的一般狀況/103
第二節 科研誠信征信與評估系統/105
第九章 高校科研誠信問責制度失靈及其改進/117
**節 科研誠信問責制度失靈的影響因素/118
第二節 案例描述：她如何從“科研神壇”跌落/121
第三節 案例分析：她為何在科研之路上逐漸迷失/127
第四節 科研誠信問責制度失靈并非不治之癥/133
第十章 科研誠信問責制：建設什么樣的制度及如何建設/139
參考文獻/145
附錄/163
附錄一 關于進一步加強科研誠信建設的若干意見/163
附錄二 關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見/171
附錄三 高等學校預防與處理學術不端行為辦法/177
附錄四 關于對科研領域相關失信責任主體實施聯合懲戒的合作備忘錄/183
附錄五 哲學社會科學科研誠信建設實施辦法/188
附錄六 學術出版規范——期刊學術不端行為界定（CYT 174—2019）/193
附錄七 科研誠信案件調查處理規則（試行）/202
附錄八 科學技術活動違規行為處理暫行規定/212
附錄九 關于加強科技倫理治理的意見/219
后記/224
展開全部
高校科研誠信問責制度建設研究 ——基于“問責鏈”理念 作者簡介
周湘林，男，湖南岳陽人，中央財經大學政府管理學院/教育經濟與管理研究中心副教授，碩士生導師。華中科技大學教育科學研究院博士研究生畢業，澳大利亞麥考瑞大學訪問學者。全國院校戰略規劃專業委員會常務理事、秘書長，中國高等教育學會高等教育學專業委員會理事，中國教育發展戰略學會高等教育專業委員會理事。主要研究方向為高等教育管理、科研誠信、教育制度、大學教學等。主持國家社科基金和省部級項目3項、參與多項，出版專著3部，在《教育研究》《高等教育研究》《中國高教研究》等刊物發表論文50余篇，多篇文章被《新華文摘》、人大復印報刊資料《高等教育》等全文轉載。獲得第四屆全國教育科學研究優秀成果獎、湖北省優秀博士學位論文、中央財經大學校級高等教育教學成果獎一等獎，獲評北京高校“優質本科課程”及“北京高等學校優秀專業課主講教師”等。
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