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思維英語四講 版權信息
- ISBN：9787519464837
- 條形碼：9787519464837 ; 978-7-5194-6483-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思維英語四講 內容簡介
本書共分四講: 思維英語教育理念、思維英語教材解讀、思維英語教學模式、思維英語教師發展。主要內容包括: 人腦與思維 ; 語言與思維 ; 思維英語教學情境 ; 思維英語教學工具 ; 思維英語教學活動 ; 思維英語立學樹人 ; 思維命題反撥思維教學等。
思維英語四講 目錄
**講 思維英語教育理念
**節 人腦與思維
第二節 語言與思維
第三節 思維英語教學情境
第四節 思維英語教學工具
第五節 思維英語教學活動
第六節 思維英語立學樹人
第七節 思維命題反撥思維教學
第二講 思維英語教材解讀
**節 語符·語義·語用三維解讀
第二節 語言·思維·文化三維解讀
第三節 思維英語3C文化解讀
第四節 英語說明文SELF解讀
第五節 教材解讀與教學啟示
第六節 文本解讀與片段教學
第七節 文本解讀與課堂觀察
第三講 思維英語教學模式
**節 綜合課USE教學模式
第二節 讀寫課RISE教學模式
第三節 文學課USE教學模式
第四節 寫作課VALCA教學模式
第五節 合作學習教學模式
第六節 建構主義閱讀教學模式
第七節 思維英語復習備考模式
第四講 思維英語教師發展
**節 英語教師核心素養與發展路徑
第二節 英語教師知識管理的現狀與對策
第三節 數字時代英語教師知識管理方略
第四節 英語教師3P培訓模式
第五節 英語教師作坊式研修模式
第六節 英語教研組長領導力的現狀與對策
第七節 英語名師工作室的實踐路徑與發展取向
**節 人腦與思維
第二節 語言與思維
第三節 思維英語教學情境
第四節 思維英語教學工具
第五節 思維英語教學活動
第六節 思維英語立學樹人
第七節 思維命題反撥思維教學
第二講 思維英語教材解讀
**節 語符·語義·語用三維解讀
第二節 語言·思維·文化三維解讀
第三節 思維英語3C文化解讀
第四節 英語說明文SELF解讀
第五節 教材解讀與教學啟示
第六節 文本解讀與片段教學
第七節 文本解讀與課堂觀察
第三講 思維英語教學模式
**節 綜合課USE教學模式
第二節 讀寫課RISE教學模式
第三節 文學課USE教學模式
第四節 寫作課VALCA教學模式
第五節 合作學習教學模式
第六節 建構主義閱讀教學模式
第七節 思維英語復習備考模式
第四講 思維英語教師發展
**節 英語教師核心素養與發展路徑
第二節 英語教師知識管理的現狀與對策
第三節 數字時代英語教師知識管理方略
第四節 英語教師3P培訓模式
第五節 英語教師作坊式研修模式
第六節 英語教研組長領導力的現狀與對策
第七節 英語名師工作室的實踐路徑與發展取向
展開全部
思維英語四講 作者簡介
周大明，福建教育學院外語研修部主任，教授，特級教師，福建省中學英語名師工作室領銜名師，福建師大碩士研究生導師，《福建基礎教育研究》英語責任編輯，福建省教育學會外語教學委員會副理事長兼秘書長。曾獲全國優秀教師、福建省五一勞動獎章等多種榮譽。 長期從事基礎英語教育、考試命題和英語教師培訓研究。參與兩項國家課題研究，主持福建省教育科學規劃重點課題《英語閱讀思維立意命題及其后果效度研究》等五個省廳級課題研究，倡導學思結合，構建思維英語USE和RISE教學模式，在《中小學外語教學》《中小學英語教學與研究》等學術期刊發表論文40余篇，其中7篇被《人大復印資料·中學外語教與學》全文轉載。
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