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社會性科學議題學習——從理念到實踐 版權信息
- ISBN：9787566423900
- 條形碼：9787566423900 ; 978-7-5664-2390-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
社會性科學議題學習——從理念到實踐 本書特色
1.對社會性科學議題的內涵、議題選擇、設計框架及評價等方面進行了詳細闡述，為老師開展社會性科學議題教學活動提供了理論指導。 2.案例豐富，涉及小學至高中學段，從頂層設計到實施活動內容詳盡。 3.理論結合實踐，有效幫助老師了解如何設計和開展社會性科學議題教學活動。
社會性科學議題學習——從理念到實踐 內容簡介
本書著重研討以社會性科學議題學習來促進中小學立德樹人的教學技術與策略, 基于案例重點探討跨學科融合的學習情境創設、學生高階思維的培養與評價、學生倫理道德的培養與評價、師生法治素養的提升與評價、教師科研能力的提升與評價等, 對基礎教育以及中小學聯系實際開展教育綜合改革、落實教育立德樹人的目標有切實的指導意義。
社會性科學議題學習——從理念到實踐 目錄
理念篇
社會性科學議題的內涵與教育價值
社會性科學議題學習的議題選擇
社會性科學議題學習中的“科學性”探討
社會性科學議題學習的設計框架
社會性科學議題“水資源”校本課程的構建與實施
社會性科學議題學習的實施要點
社會性科學議題學習評價的內涵與功能
社會性科學議題學習的評價方式
實踐篇
SSI-L案例1 海草房（小學）
活動1 介紹社會性科學議題：認識海草房
活動2 了解海草房的現狀
活動3 怎樣修繕和保護海草房？
活動4 榮成市的海草房需要傳承和保護嗎？
SSI-L案例2 海洋塑料垃圾（小學）
活動1 提出社會性科學議題：怎樣制訂一份“減少塑料，清潔海洋”的行動清單
活動2 介紹模擬聯合國
活動3 制訂項目行動計劃
活動4 認識塑料
活動5 了解塑料垃圾的處理
活動6 建模：海洋生態塑料污染模型（一）
活動7 建模：海洋生態塑料污染模型（二）
活動8 撰寫行動清單
活動9 呈現：召開模擬聯合國大會
活動10 提交清單，實踐行動
SSI-L案例3 潮汐能發電（初中）
活動l 威海發電方式調研
活動2 威海發電方式的比較
活動3 外潮汐能發電現狀的調查
活動4 外潮汐能發電政策
活動5 潮汐能發電的原理和建模
活動6 潮汐能發電對威海自然環境的影響
活動7 潮汐能發電對威海漁業生產的影響
活動8 潮汐能發電的成本和效益核算
活動9 關于潮汐能發電給政府的建議
SSI-L案例4 水體富營養化（初中）
活動l 提出社會性科學議題
活動2 介紹建模
活動3 水體富營養化的成因與防控方式
活動4 水生植物對水體富營養化的防控作用
活動5 利用水生動物防控水體富營養化
活動6 利用微生物防控水體富營養化
活動7 水體富營養化防控模型
活動8 SSI-L的自我表現性評價
SSI-L案例5 汽車動力類型選擇（高中）
活動l 汽車動力類型選擇之爭
活動2 燃油汽車與電動汽車是如何工作的
活動3 燃油汽車與電動汽車對環境有何影響（一）
活動4 燃油汽車與電動汽車對環境有何影響（二）
展開全部
社會性科學議題學習——從理念到實踐 作者簡介
林靜，教育學博士，北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心科學提升部主任，社會性科學議題學習項目負責人。
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