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現(xiàn)代學校治理:矛盾管理與沖突化解 版權信息
- ISBN：9787303277568
- 條形碼：9787303277568 ; 978-7-303-27756-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代學校治理:矛盾管理與沖突化解 內(nèi)容簡介
“管理矛盾”是學校管理者職業(yè)生涯中的重要命題，學校管理者常常在化解各種矛盾沖突中形成了更高的威信。同時，是否能夠藝術化地解決學校管理中人、財、物、事、時間、空間、信息等方面的矛盾，也反映著校長的專業(yè)性，是作為很好的管理者推薦的核心素養(yǎng)。本書從管理學的視角切入，通過對中小學管理者職業(yè)生涯中可能面臨的各種各樣矛盾的呈現(xiàn)與剖析，給出中肯的、經(jīng)過實踐檢驗的經(jīng)驗。書中內(nèi)容共分為九章，前兩章從理性思辨的角度剖析了“管理矛盾”的內(nèi)涵、意義、基本思維方法以及學校管理者所應該具備的基本素養(yǎng)。后七章分別從人、財、物、事、時間、空間、信息等管理七要素入手，從實踐經(jīng)驗的角度分析了學校管理者專業(yè)生活中的沖突類型及化解的方法。本書將為中小學管理者通過矛盾管理與沖突化解實現(xiàn)學校和個人的雙重發(fā)展提供借鑒與參考。
現(xiàn)代學校治理:矛盾管理與沖突化解 目錄
**章 矛盾管理——學校管理的重要命題
節(jié) 管理的概念及作用
第二節(jié) 矛盾的內(nèi)涵及產(chǎn)生
第三節(jié) 矛盾管理的原則和措施
第二章 提升素養(yǎng)——有效矛盾管理的關鍵
節(jié) 學校管理者的職業(yè)道德
第二節(jié) 學校管理者的專業(yè)知識
第三節(jié) 學校管理者的專業(yè)能力
第四節(jié) 學校管理者的個性品質(zhì)
第三章 和諧交往——良好人際關系的構建
節(jié) 和諧交往的重要性
第二節(jié) 影響和諧交往的矛盾
第三節(jié) 和諧交往之道
第四節(jié) 和諧交往之術
第四章 目標管理——教師工作積極性的調(diào)動
節(jié) 教師發(fā)展的矛盾管理
第二節(jié) 需求滿足的矛盾管理
第三節(jié) 動機激發(fā)的矛盾管理
第四節(jié) 行為改進的矛盾管理
第五章 文化建設——優(yōu)質(zhì)品牌學校的塑造
節(jié) 物質(zhì)文化建設的矛盾管理
第二節(jié) 制度文化建設的矛盾管理
第三節(jié) 精神文化建設的矛盾管理
第四節(jié) 課程文化建設的矛盾管理
第六章 課程改革——學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
節(jié) 核心素養(yǎng)目標設立中的矛盾管理
第二節(jié) 核心素養(yǎng)培育過程中的矛盾管理
第三節(jié) 核心素養(yǎng)評價改革中的矛盾管理
第七章 時間管理——工作效率提高的保證
節(jié) 時間與時間管理
第二節(jié) 自身工作效率提高的矛盾管理
第三節(jié) 他人工作效率提高的矛盾管理
第八章 媒介素養(yǎng)——互聯(lián)時代網(wǎng)絡的管理
節(jié) 網(wǎng)絡安全建設的矛盾管理
第二節(jié) 網(wǎng)絡輿情傳播的矛盾管理
第三節(jié) 媒介素養(yǎng)提升的矛盾管理
第九章 學校安全——學生健康成長的保障
節(jié) “邊緣化”安全問題的矛盾管理
第二節(jié) “圈養(yǎng)式”安全問題的矛盾管理
第三節(jié) “斷層式”安全問題的矛盾管理
第四節(jié) 學校危機處置的矛盾管理
展開全部
現(xiàn)代學校治理:矛盾管理與沖突化解 作者簡介
劉大春，成都市青羊區(qū)教育科學研究院原院長、成都市青羊區(qū)人民政府專職督學，主要研究領域為教育管理，是四川省學術和技術帶頭人、中學特級教師、中小學正高級教師，專業(yè)技術二級教師。著有《走向智慧——現(xiàn)代課堂的思與行》《矛盾管理——教師專業(yè)生活中的沖突與化解》等30余本專著和教材，在《教學與管理》等刊物發(fā)表近百篇論文。
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