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(幼兒教師)班主任工作50個怎么辦 版權信息
- ISBN：9787201179858
- 條形碼：9787201179858 ; 978-7-201-17985-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
(幼兒教師)班主任工作50個怎么辦 內容簡介
這是一部有關教學管理的通俗讀物。班主任不但擔任學科教學工作，還要擔任班級管理工作，比一般教師更加繁忙。所以一個合格的班主任，不僅要對學生負責，對各科教師負責，還要對家長負責、對自己負責。有些班主任，特別是新班主任在面對繁雜的班級事務和復雜的學生問題的時候，就會手忙腳亂或手足無措。本書稿就教師*關心、*鬧心、*想完美解決的問題進行了詳細述說，以使班主任們能鎮定自若、揮灑自如地“照章辦事”，順利、出色地做好班主任工作。
(幼兒教師)班主任工作50個怎么辦 目錄
專題一 班級組織制度
怎么辦01如何進行學生點名？
怎么辦02如何給學生安排座位？
怎么辦03如何布置教室？
怎么辦04如何確立班委干部？
怎么辦05如何召開班干部會議？
怎么辦06如何制訂班規？
怎么辦07如何制訂班主任工作計劃？
怎么辦08如何給學生寫評語？
專題二 學生活動開展
怎么辦09如何組織學生舉行升旗儀式？
怎么辦10如何組織學生課間活動？
怎么辦11如何召開主題班會？
怎么辦12如何組織學生辦板報？
怎么辦13如何開展勞動教育？
怎么辦14如何開展食育活動？
怎么辦15如何參與學生軍訓？
怎么辦16如何參加成人儀式？
專題三 育人培養管理
怎么辦17如何做到言傳身教？
怎么辦18如何和學生見面？
怎么辦19如何把學生叫到辦公室？
8 怎么辦20如何開展挫折教育？
怎么辦21如何應對校園欺凌？
怎么辦22如何對違紀學生進行教育懲戒？
怎么辦23如何面對學生吸煙？
怎么辦24如何處理課堂偶發事件？
怎么辦25如何處理學生矛盾？
專題四 形成教育合力
怎么辦26如何開家長會？
怎么辦27如何深入開展家訪？
怎么辦28如何給家長寫家校信？
怎么辦29如何發揮家長的力量？
怎么辦30如何處理家長投訴？
怎么辦31如何組織學生開展社會實踐活動？
怎么辦32如何協調科任老師和學生間的關系？
專題五 特殊學生教育
怎么辦33如何面對單親學生的教育？
怎么辦34如何面對留守學生的教育？
怎么辦35如何面對貧困生？
怎么辦36如何面對學困生？
怎么辦37如何同調皮學生打交道？
怎么辦38如何看待學生的發呆？
怎么辦39如何防止學生沉迷網絡？
怎么辦40如何用好故意忽視法？
怎么辦41如何幫學生緩解學業壓力？
專題六 人際交往
怎么辦42如何與學生留有恰當的距離？
怎么辦43如何避免師生沖突？
怎么辦44如何給學生送去驚喜與親切？
展開全部
(幼兒教師)班主任工作50個怎么辦 作者簡介
嚴育洪，1970年生，2005年被評為江蘇省特級教師，2009年被評為江蘇省“333高層次人才培養工程”學術技術帶頭人、江蘇省教育廳小學數學學科領軍人物、無錫市教育名家培養對象，2008年被評為無錫市有突出貢獻中青年專家，獲2015年“奠基未來·感動無錫”無錫教育年度人物，江蘇省教育廳送優質資源下鄉工程學科專家組成員，無錫市教育專家委員會委員，無錫市首批名師工作室領銜人，獲“錫山區十大名師”稱號，無錫市錫山教師進修學校教師教育中心主任。 發表500多篇教育論文，出版33本教育專著和4套教育講座光盤，其中《課堂焦點：新課程教學九辨》被評為2006年教育部優秀課程資源和江蘇省第十屆哲學社會科學優秀成果，《新課程評價操作與案例》和《新課程教學問題討論與案例分析》被評為*****課程資源，《這樣教書不累人》被評為無錫市第十屆哲學社會科學優秀成果，并輸出到馬來西亞出版發行。 主持江蘇省教研室第四期立項課題“小學數學開放式教學研究”和第六期重點課題“新課程改革背景下教師生存狀態研究”，主持江蘇省教育科學規劃“十二五”立項課題“任務驅動在小學數學教學中的應用研究”和“十三五”立項課題“任務驅動下提升小學生數學學習力的實踐研究”，獲錫山區第二屆教育教學成果特等獎、第三屆無錫市教育科學研究精品課題特等獎、無錫市第十四屆哲學社會科學優秀成果二等獎和第四屆江蘇省教育科學規劃精品課題，研究成果在《中國教師報》推介，并入選第四屆中國教育創新成果公益博覽會。 其開放教育思想入選《蘇派教學·著名特級教師教學思想錄》。曾參加課程標準蘇教版小學數學教材編寫，300多次赴全國各地講學。
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