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名師名校名校長書系:走在德育探索的路上 版權信息
- ISBN：9787568186513
- 條形碼：9787568186513 ; 978-7-5681-8651-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系:走在德育探索的路上 內容簡介
本書記錄了筆者班主任工作的教育行為、教育思想和教育策略。比如，當學生之間打架，班主任會怎么處理？《互換角色，把架“再打一次”》中筆者請學生互換角色，把架“再打一次”，讓打架的學生能夠站在對方的角度去思考問題，從而贏得對方的諒解，讓全班學生學會了尊重，懂得了寬容。……筆者在教育路上一邊教育，一邊觀察，一邊實踐，一邊思考，堅持下來，做成了系列，形成了這本《走在德育探索的路上》。書中的教育隨筆，從小處著眼，啟發老師們發現教育的問題，尋找教育的規律，從而打造教育的美好。
名師名校名校長書系:走在德育探索的路上 目錄
今天，我們怎樣做家長
有效溝通，從心開始
做一個智慧家長
早教教什么
和孩子一起成長
家長負責任，孩子好人生
淡定父母，能干孩子
中篇學校德育研究
讓說理充滿情趣
的話給的他
師生通信——搭起師生和諧關系的橋梁·
與科任老師構建教育共同體
開口心開教育的實踐探索
班主任“日月談”，構建德育共同體
及時修補扇“破窗”家庭教育是人格教育
教師是教育發展的基石
開學課隆重推出老師
考差了是不是很丟臉？
如何提高班主任培訓的實效
師生共同管理班級
用心做人，有為做事
和諧教育，堅守本色
老師，謝謝您允許我愛
捐款風波
悅讀旅行吧
夢想星空與腳踏實地
下篇德育隨筆
2017年德育隨筆
打造好孩子的道起跑線
把孩子作為一個人來看待
家長群曬孩子要有度
孩子被欺負該怎么應對
風險意識是學生溺水的關鍵
人車相互禮讓離不開相互尊重
立德樹人是民生工程的重要內容
讓青少年成為科技創新生力軍
清明祭先承好家風
每天都應是讀書日
2018年德育隨筆
學貴在堅持
學生“減負”需要多方協作
應鼓勵孩子多問“十萬個為什么”
給傳統節日加點新時代元來
人人有棵品物樹
“三板斧”排座位
給學生營造溫暖的班級氛圈
還給孩子真正意義上的寒暑假
保障學生睡眠質量比拿高分更重要
熟悉的地方也有美麗風景
讓每個孩子都有展示自我的機會
2019年德育隨筆
講好文明故事，傳遞文明風尚
家規是則意識的基石
讓愛國主義教育更加接地氣
請允許孩子有“做公交司機”凡理想
家校合力育人需要同向而行
培養孩子良好的體育鍛煉/p>
孩子需要父母高質量的情感陪伴
孩視戶外活動不可少
初中學生綜合素質評價重在落實
齊抓共管青少年兒童溺水
2020年德育隨筆
教育孩子尊重每一種職業
線上教學需要家校合作
慎用物質獎勵孩子考高分
營造好環境很重要
慶祝畢業不妨參與社會實踐
如何引導孩子用好手機
4.0版的“小紙片傳情達意”
家校聯動，為學生健康返校做準備
讀抗“疫”日記，感受樂觀精神
勞動教育要接地氣
見賢思齊，見不賢而內自省
2021年德育隨筆
補課不如補閱讀
開學初來個“抖音”
讓孩子正確體驗幸福
互換角色，把架“再打一次”必要時，請站在桌子上
試卷分析，分析對了嗎？她，摘下帽子了
給孩子一個儀式感
說出的話也可以收回
展開全部
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