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小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程建設(shè)與實施的理論及實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787560772080
- 條形碼：9787560772080 ; 978-7-5607-7208-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程建設(shè)與實施的理論及實踐 內(nèi)容簡介
《小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程建設(shè)與實施的理論及實踐》共分七章，全面介紹了小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程建設(shè)的背景、課程性質(zhì)、課程內(nèi)容、資源開發(fā)、評價策略、課程實施與區(qū)域推進(jìn)策略等方面的具體內(nèi)容。 《小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程建設(shè)與實施的理論及實踐》也是作者對十幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革探索歷程的總結(jié)提煉，理論先進(jìn)，案例豐富，力求把握課程建設(shè)的新理念與數(shù)學(xué)教學(xué)的前沿理論，讓理論、行動、案例相互融通，為一線教師提供實踐參照。
小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程建設(shè)與實施的理論及實踐 目錄
**章 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程緣起
**節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程背景
第二節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程界定
第二章 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程定位
**節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程性質(zhì)
第二節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程目標(biāo)
第三節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程的教育價值
第三章 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程內(nèi)容
**節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程構(gòu)建原則
第二節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)特點
第三節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程內(nèi)容設(shè)置
第四章 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程實施
**節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程實施原則
第二節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程基本課型設(shè)計
第三節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程輔助課型設(shè)計
第四節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程實施建議
第五章 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程資源開發(fā)
**節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程資源開發(fā)原則
第二節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程資源開發(fā)的途徑
第三節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程資源使用策略
……
**節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程背景
第二節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程界定
第二章 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程定位
**節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程性質(zhì)
第二節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程目標(biāo)
第三節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程的教育價值
第三章 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程內(nèi)容
**節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程構(gòu)建原則
第二節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)特點
第三節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程內(nèi)容設(shè)置
第四章 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程實施
**節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程實施原則
第二節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程基本課型設(shè)計
第三節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程輔助課型設(shè)計
第四節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程實施建議
第五章 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程資源開發(fā)
**節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程資源開發(fā)原則
第二節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程資源開發(fā)的途徑
第三節(jié) 小學(xué)實驗數(shù)學(xué)課程資源使用策略
……
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