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思想道德與法治教學關鍵詞 版權信息
- ISBN：9787567652057
- 條形碼：9787567652057 ; 978-7-5676-5205-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思想道德與法治教學關鍵詞 內容簡介
本書由緒論和六個章節組成，把《思想道德與法治》中各章節的重難點和對把握重難點有重要作用的概念、判斷和論斷提煉出來作為教學關鍵詞，進行專題式理論分析。書中對這些關鍵詞的分析堅持以馬克思主義為指導，結合中國共產黨領導革命、建設和改革的大量事實，緊緊圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀這一主線，厘清教學關鍵詞的前因后果，明晰它們的系統性和邏輯性，從而增強其說服力，使所分析的概念、判斷和論斷經得起學生各種“為什么”的追問。本書能夠為“基礎”課教師的教學給予一定幫助，也有助于學生進一步深入學習“基礎”課課程。
思想道德與法治教學關鍵詞 目錄
緒論 擔當復興大任成就時代新人
一、新時代
二、中國特色社會主義
三、新時代中華民族的歷史使命
四、人才
**章 領悟人生真諦把握人生方向
一、人的本質
二、人生觀
三、樹立正確的人生觀
四、人生價值評價
五、幸福觀
六、得失觀
七、苦樂觀
八、順逆觀
九、生死觀
十、榮辱觀
第二章 追求遠大理想堅定崇高信念
一、理想
二、信念
三、中國特色社會主義共同理想
四、共產主義遠大理想
五、當代大學生的理想信念
第三章 繼承優良傳統弘揚中國精神
一、中國精神
二、民族精神
三、時代精神
四、愛國主義
五、國家安全意識
第四章 明確價值追求踐行價值準則
一、培育和踐行社會主義核心價值觀的意義
二、社會主義核心價值觀的“自由”
三、社會主義核心價值觀的“法治”
四、社會主義核心價值觀的“民主”
五、社會主義核心價值觀的“平等”
六、社會主義核心價值觀的“公正”
七、社會主義核心價值觀的“和諧”
第五章 遵守道德規范錘煉道德品格
一、道德
二、中華傳統美德
三、中國革命道德
四、社會主義道德建設
第六章 學習法治思想提升法治素養
一、法律
二、依憲執政
三、中國特色社會主義法治體系
四、中國特色社會主義法治道路
五、法治思維
六、法律權威
七、法律權利
八、法律義務
主要參考文獻
后記
一、新時代
二、中國特色社會主義
三、新時代中華民族的歷史使命
四、人才
**章 領悟人生真諦把握人生方向
一、人的本質
二、人生觀
三、樹立正確的人生觀
四、人生價值評價
五、幸福觀
六、得失觀
七、苦樂觀
八、順逆觀
九、生死觀
十、榮辱觀
第二章 追求遠大理想堅定崇高信念
一、理想
二、信念
三、中國特色社會主義共同理想
四、共產主義遠大理想
五、當代大學生的理想信念
第三章 繼承優良傳統弘揚中國精神
一、中國精神
二、民族精神
三、時代精神
四、愛國主義
五、國家安全意識
第四章 明確價值追求踐行價值準則
一、培育和踐行社會主義核心價值觀的意義
二、社會主義核心價值觀的“自由”
三、社會主義核心價值觀的“法治”
四、社會主義核心價值觀的“民主”
五、社會主義核心價值觀的“平等”
六、社會主義核心價值觀的“公正”
七、社會主義核心價值觀的“和諧”
第五章 遵守道德規范錘煉道德品格
一、道德
二、中華傳統美德
三、中國革命道德
四、社會主義道德建設
第六章 學習法治思想提升法治素養
一、法律
二、依憲執政
三、中國特色社會主義法治體系
四、中國特色社會主義法治道路
五、法治思維
六、法律權威
七、法律權利
八、法律義務
主要參考文獻
后記
展開全部
思想道德與法治教學關鍵詞 作者簡介
張守龍，安徽省霍邱縣人，教授，現為安徽機電職業技術學院馬克思主義學院專職思想政治理論課教師，長期從事高校思想政治教育教學和研究工作。主持省級以上課題近10項，在《探索》《長白學刊》《學習與實踐》以及其他學術期刊發表論文近30篇，出版專著2部，獲得安徽省教學成果一等獎1次、三等獎2次。
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