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實施生命教育 關注學生健康成長 版權信息
- ISBN：9787558556012
- 條形碼：9787558556012 ; 978-7-5585-5601-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
實施生命教育 關注學生健康成長 內容簡介
2020年我國教育部聯合多部門發文明確提出要注重加強學生生命教育，在中小學開展生命教育已經形成廣泛的社會共識。為此，本書明確提出了“尊重學生的主體地位，關愛學生的生命健康，促進學生幸福成長”的核心理念，形成了“尊重生命、欣賞生命、生命技能、生命成長”四個關鍵詞，把生命教育融入到學校的日常教育活動中。書中先從開展生命教育的意義與價值取向入手，繼而探討生命教育相關理念形成的理論支撐及實施生命教育的幾種主要路徑選擇，與我校實際教學情況想結合，提出了極具特色的實施生命教育的實踐活動和課程，如七彩文化課程、生活體驗教育活動等，把生命教育融入到道德與法制教育和家校共育模式中。本書將為中小學實施開展生命教育提供一定的理論與實踐參考。
實施生命教育 關注學生健康成長 目錄
章 在青少年學生中開展生命教育的意義與價值取向
節 生命教育的基本內涵
第二節 新時代生命教育的價值取向
第三節 在中小學開展生命教育的現實意義
第二章 生命教育的基本理念與價值觀的形成
節 生命教育的基本理念
第二節 生命教育的宗旨是為幸福人生奠基
第三節 培養重視生命的情感和態度，形成正確的人生觀、價值觀
第四節 以生命影響生命，給學生創造體驗美好生命的機會
第五節 在生命教育中優化生命關系，提高生命教育質量
第三章 實施生命教育的主要路徑選擇
節 實施學科教學與生命教育的有效結合
第二節 專題教育與生命教育
第三節 開展豐富多彩的社團活動與主題班會實施生命教育
第四節 充分利用現代信息技術開展生命教育
第五節 以詩教活動為載體開展生命教育
第四章 構建具有學校特色的七彩文化，以優秀文化浸潤學生生命成長
節 七彩文化厚植學生成長，學校發展的根基
第二節 七彩課程展現育人魅力
第三節 七彩校園關注學生生命成長，營造幸福空間
第四節 七彩德育涵養高雅言行
第五節 在校園文化建設中重塑學生的核心價值觀
第五章 實施生活體驗教育．讓生命教育在實踐的領悟中綻放光彩
節 優質教育源于對美好生活向往與追求
第二節 在生命教育中**，關注生命成長中的日常生活
第三節 *好的生命教育是誠實
第四節 實施體驗教育，關注學生生命成長的生動實踐
第六章 以生命教育為載體，認真開展道德與法治教育
節 以生命教育超越和提升道德與法治教育
第二節 構建中小學生法治教育與道德教育的有效機制
第三節 生命教育的新形勢下中小學道德與法治教育的對策措施
第七章 德育社會化的家校育人模式創新讓生命教育綻放異彩
節 家庭教育是德育的基礎
第二節 深入開展生命教育需要家長的支持配合
第三節 家庭生命教育的基本內容
第四節 凝心聚力家校共育，潛心育人教學相長
參考文獻
節 生命教育的基本內涵
第二節 新時代生命教育的價值取向
第三節 在中小學開展生命教育的現實意義
第二章 生命教育的基本理念與價值觀的形成
節 生命教育的基本理念
第二節 生命教育的宗旨是為幸福人生奠基
第三節 培養重視生命的情感和態度，形成正確的人生觀、價值觀
第四節 以生命影響生命，給學生創造體驗美好生命的機會
第五節 在生命教育中優化生命關系，提高生命教育質量
第三章 實施生命教育的主要路徑選擇
節 實施學科教學與生命教育的有效結合
第二節 專題教育與生命教育
第三節 開展豐富多彩的社團活動與主題班會實施生命教育
第四節 充分利用現代信息技術開展生命教育
第五節 以詩教活動為載體開展生命教育
第四章 構建具有學校特色的七彩文化，以優秀文化浸潤學生生命成長
節 七彩文化厚植學生成長，學校發展的根基
第二節 七彩課程展現育人魅力
第三節 七彩校園關注學生生命成長，營造幸福空間
第四節 七彩德育涵養高雅言行
第五節 在校園文化建設中重塑學生的核心價值觀
第五章 實施生活體驗教育．讓生命教育在實踐的領悟中綻放光彩
節 優質教育源于對美好生活向往與追求
第二節 在生命教育中**，關注生命成長中的日常生活
第三節 *好的生命教育是誠實
第四節 實施體驗教育，關注學生生命成長的生動實踐
第六章 以生命教育為載體，認真開展道德與法治教育
節 以生命教育超越和提升道德與法治教育
第二節 構建中小學生法治教育與道德教育的有效機制
第三節 生命教育的新形勢下中小學道德與法治教育的對策措施
第七章 德育社會化的家校育人模式創新讓生命教育綻放異彩
節 家庭教育是德育的基礎
第二節 深入開展生命教育需要家長的支持配合
第三節 家庭生命教育的基本內容
第四節 凝心聚力家校共育，潛心育人教學相長
參考文獻
展開全部
實施生命教育 關注學生健康成長 作者簡介
周尚芬，女，出生于1966年，大學本科學歷，不錯教師，重慶市骨干教師，重慶市教育學會德育專業委員會會員，現任教于重慶市江津區東城小學校。從事教育教學工作37年，先后榮獲重慶市鄉村學校少年官很好負責人、江津區很好共產黨員、江津區很好教育工作者、江津區很好教師、江津區教育科研優選個人、江津區道德與法治學科很好教師、江津區“一師一優課-一課一名師”優選個人、江津區五一勞動獎章等榮譽稱號。教學科研能力強，微視頻《生日禮物風波》《說聲對不起》分別獲全國特等獎、重慶市一等獎，道德與法治視頻課獲重慶市一等獎；主持、主研重量、市區級課題二十余個，其中主持的市級課題《小學實施體驗教育實踐研究》《慕課對小學生創新思維能力培養的研究》已結題，研究成果推廣應用成效顯著。曾參與西師版小學教材教師用書的編寫；撰寫的二十多篇文章分別在公開出版的《中國教育報》《中國教育學刊》《教學與研究》等刊物上發表，其中《核心素養下的小學道德與法治教學探究》《探究小學道德與法治教學中的愛國主義教育》等論文分別獲重量、市級一等獎；指導教師微課、賽課、基本功競賽等，獲部級優課、市級一等獎十多人次。周尚芬積極探索，不斷創新，做適合兒童的教育，讓孩子的七彩之夢像花兒一樣綻放！
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