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中國近代小學語文教科書研究 版權信息
- ISBN：9787308215497
- 條形碼：9787308215497 ; 978-7-308-21549-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國近代小學語文教科書研究 本書特色
本書采用專題形式對近代小學語文教科書的內容、編者及出版社做了比較細致的考述，特別是對內容的研究，從編排理念、用字識字、選文、單元體例等方面做了深入的考察，發掘了不少以往學者較少關注的問題，揭示了近代小學語文教科書編制、語文知識生產的多個面相及復雜世界。就此而言，作者的研究，確實彌補了以往研究的不足。沈玲蓉老師研究近代小學語文教科書還有一個特點，就是強烈的現實關懷。她把對當前小學語文教育改革的理論思考及問題意識貫穿于近代小學語文教科書的探索與研究中，這樣的研究不僅與以往一般的教科書研究取向不同，而且在表達形式上也呈現出輕松活潑、明快曉暢的風格。換言之。她的研究成果采取了一種廣大一線小學語文教師易于接受、樂于接受的形式。
中國近代小學語文教科書研究 內容簡介
本書為教育部課題“清末民國小學語文課程知識建構史論”研究成果。1904年語文獨立設科，至此語文教育開始了獨立化、現代化的進程。小學語文教科書從模仿到自編，在識字編排、選文內容、選文文體、選文語體、單元編排、助學系統等有了快速的發展。本書以教學論視角，審視小學語文教科書各個板塊的編制，并對教科書編者團隊及出版社進行深入考察，試圖展現我國近代小學語文教科書編制概況。鑒古成今，本書也對當前統編小學語文教科書在小學語文選文內容、文體、語體、單元編排等方面進行了思考。
中國近代小學語文教科書研究 目錄
緒論
**章 中國近代小學語文教科書內容研究
**節 中國近代小學語文教科書識字編排研究
第二節 中國近代小學語文教科書選文內容研究
第三節 中國近代小學語文教科書文體研究
第四節 中國近代小學語文教科書語體研究
第五節 中國近代小學語文教科書編排方式研究
第六節 中國近代小學語文教科書助學系統研究（一）
第七節 中國近代小學語文教科書助學系統研究（二）
第八節 中國近代小學語文教科書編制的貢獻與局限
第二章 中國近代小學語文教科書編者研究
**節 張元濟：中國現代教科書之父
第二節 莊俞：兼采眾長的商務元老
第三節 莊適：創新求變的編者
第四節 吳研因：兒童本位的教材革新者
第五節 沈百英：“設計教學法”編寫探索
第六節 陸費逵：智察千里的教科書巨擘
第七節 黎錦暉：且歌舞且編書
第八節 魏冰心：小學教學經驗豐富的編者
第九節 葉圣陶：扎根語文教科書的大作家
第十節 “教學論”審視：中國近代小學語文教科書編者
第三章 中國近代小學語文教科書出版社研究
**節 概述
第二節 商務印書館與小學語文教科書
第三節 中華書局與小學語文教科書
第四節 世界書局與小學語文教科書
第五節 大東書局與小學語文教科書
第六節 開明書店與小學語文教科書
第七節 “教學論”審視：中國近代小學語文教科書出版社
第四章 中國近代小學語文教科書編制的當下思考
**節 關于中國近代小學語文教科書內容編制的當下思考
第二節 關于中國近代小學語文教科書編者的當下思考
第三節 關于中國近代小學語文教科書出版社的當下思考
結語
參考文獻
后記
**章 中國近代小學語文教科書內容研究
**節 中國近代小學語文教科書識字編排研究
第二節 中國近代小學語文教科書選文內容研究
第三節 中國近代小學語文教科書文體研究
第四節 中國近代小學語文教科書語體研究
第五節 中國近代小學語文教科書編排方式研究
第六節 中國近代小學語文教科書助學系統研究（一）
第七節 中國近代小學語文教科書助學系統研究（二）
第八節 中國近代小學語文教科書編制的貢獻與局限
第二章 中國近代小學語文教科書編者研究
**節 張元濟：中國現代教科書之父
第二節 莊俞：兼采眾長的商務元老
第三節 莊適：創新求變的編者
第四節 吳研因：兒童本位的教材革新者
第五節 沈百英：“設計教學法”編寫探索
第六節 陸費逵：智察千里的教科書巨擘
第七節 黎錦暉：且歌舞且編書
第八節 魏冰心：小學教學經驗豐富的編者
第九節 葉圣陶：扎根語文教科書的大作家
第十節 “教學論”審視：中國近代小學語文教科書編者
第三章 中國近代小學語文教科書出版社研究
**節 概述
第二節 商務印書館與小學語文教科書
第三節 中華書局與小學語文教科書
第四節 世界書局與小學語文教科書
第五節 大東書局與小學語文教科書
第六節 開明書店與小學語文教科書
第七節 “教學論”審視：中國近代小學語文教科書出版社
第四章 中國近代小學語文教科書編制的當下思考
**節 關于中國近代小學語文教科書內容編制的當下思考
第二節 關于中國近代小學語文教科書編者的當下思考
第三節 關于中國近代小學語文教科書出版社的當下思考
結語
參考文獻
后記
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中國近代小學語文教科書研究 作者簡介
沈玲蓉，1971年生，浙江寧波人。寧波大學教師教育學院副教授，碩士生導師，中國高等教育學會語文教育分會會員。主要研究領域為小學語文教材、小學語文課程知識、語文教育史等。在《教育理論與實踐》《寧波大學學報（教育科學版）》《語文建設》等期刊發表論文30篇，其中3篇被人大復印報刊資料《小學語文教與學》《中學語文教與學》全文轉載。主持省部級課題2項、參與國家社會科學基金項目2項，科研成果曾獲2007年寧波市教育科研成果一等獎。獲評全國第五屆、第六屆教育碩士優秀指導教師，浙江省第十二屆師范生教學技能競賽小學組一等獎指導教師；榮獲2020年度寧波大學“王寬誠育才獎”。
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