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學(xué)生數(shù)學(xué)整體思維培養(yǎng) 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)的探索與實(shí)施
包郵 學(xué)生數(shù)學(xué)整體思維培養(yǎng) 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)的探索與實(shí)施
作者：顏春紅
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
287
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學(xué)生數(shù)學(xué)整體思維培養(yǎng) 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)的探索與實(shí)施 版權(quán)信息
- ISBN：9787549967179
- 條形碼：9787549967179 ; 978-7-5499-6717-9
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
學(xué)生數(shù)學(xué)整體思維培養(yǎng) 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)的探索與實(shí)施 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)作者從四個(gè)方面對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)論述，在研究概述部分，簡(jiǎn)單明了地提出了本書(shū)的總體框架，簡(jiǎn)要地介紹了“結(jié)構(gòu)化”教學(xué)的相關(guān)理論；在教材解讀部分，先解讀教材內(nèi)容的“結(jié)構(gòu)體系”，再解讀具體的內(nèi)容、思想和方法，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐列舉了案例；在理念探索部分，探究了小學(xué)數(shù)學(xué)“結(jié)構(gòu)化”教學(xué)的理念，進(jìn)一步界定了核心概念，提出了一些教學(xué)原則，并分專題進(jìn)行了深入的研究；在教學(xué)實(shí)踐部分，結(jié)合案例，用“結(jié)構(gòu)化”教學(xué)理論闡釋對(duì)教材內(nèi)容的理解、對(duì)教學(xué)目標(biāo)的制訂、對(duì)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的分析以及對(duì)教學(xué)問(wèn)題的處理。對(duì)從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及研究的教師有很好的指導(dǎo)價(jià)值和借鑒意義。
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