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現代高職院校全面質量管理創新研究 版權信息
- ISBN：9787522113401
- 條形碼：9787522113401 ; 978-7-5221-1340-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代高職院校全面質量管理創新研究 內容簡介
本書屬于高職院校教學質量管理方面的著作，由現代高職院校管理概述、高職院校教學質量管理、教育體系管理、專業課程質量管理、師資和學生質量管理、國外高職教學管理、教育質量評估與實踐教學管理創新等部分組成。本書以高職教育為出發點，從高職院校教學管理的各個方面、不同角度來分析現代高職院校的質量管理，從而達到優化教學、提升高職院校教學水平、實現高職院校全面質量管理的目的。本書對高職院校的教學實踐和創新管理進行了闡述，對高職教學管理者、高職教學從業人員以及高職教育行業的研究者具有學習和參考價值。
現代高職院校全面質量管理創新研究 目錄
**章 現代高職院校管理概述
**節 高職院校的起源與發展
第二節 高職院校的教育內涵與特點
第三節 現代高職院校的教育目的、任務、意義
第四節 現代高職教育改革與人才培養
第二章 高職院校全面質量管理
**節 質量管理與全面質量管理
第二節 高職院校全面質量管理理論
第三節 高職院校全面質量管理的實施與意義
第四節 高職院校全面質量管理的發展與現狀
第三章 國外高職院校教學管理
**節 德國雙元制教學管理
第二節 美國CBE教學管理
第三節 澳大利亞TAFE教學管理
第四節 英國BTEC教學管理
第五節 日本產學官教學管理
第四章 高職院校教育體系管理
**節 高職院校教育體系
第二節 高職院校管理隊伍體系
第三節 高職院校產學研管理體系
第四節 高職院校創業教育體系
第五章 高職院校專業課程質量管理
**節 高職教育專業課程介紹
第二節 高職院校專業課程設計與規劃
第三節 高職院校專業課程的開發與建設
第四節 高職院校專業課程創新實踐
第六章 高職院校師資質量管理
**節 高職院校師資隊伍介紹
第二節 高職院校師資隊伍建設
第三節 高職教師教學質量評價
第七章 高職院校學生質量管理
**節 高職院校學生教育和學生培養
第二節 高職院校學生思想管理與學習激勵
第三節 高職院校學生就業質量管理
第八章 高職院校教學質量評價管理
**節 高職院校教學質量評價理論
第二節 高職院校教學評價體系建設
第三節 高職院校教學評價問題分析
第九章 高職院校實踐教學質量管理
**節 高職院校實踐教學質量保障
第二節 高職院校實訓基地教學管理
第三節 高職院校校企合作的教學管理
第四節 高職院校頂崗實習質量管理
第十章 高職院校全面質量管理創新
**節 高職院校全面質量管理中的文化創新
第二節 高職院校全面質量管理中的教學創新
第三節 高職院校教師與學生創新能力培養
第四節 高職院校產教融合創新路徑
第五節 高職院校全面質量管理思考與啟示
參考文獻
**節 高職院校的起源與發展
第二節 高職院校的教育內涵與特點
第三節 現代高職院校的教育目的、任務、意義
第四節 現代高職教育改革與人才培養
第二章 高職院校全面質量管理
**節 質量管理與全面質量管理
第二節 高職院校全面質量管理理論
第三節 高職院校全面質量管理的實施與意義
第四節 高職院校全面質量管理的發展與現狀
第三章 國外高職院校教學管理
**節 德國雙元制教學管理
第二節 美國CBE教學管理
第三節 澳大利亞TAFE教學管理
第四節 英國BTEC教學管理
第五節 日本產學官教學管理
第四章 高職院校教育體系管理
**節 高職院校教育體系
第二節 高職院校管理隊伍體系
第三節 高職院校產學研管理體系
第四節 高職院校創業教育體系
第五章 高職院校專業課程質量管理
**節 高職教育專業課程介紹
第二節 高職院校專業課程設計與規劃
第三節 高職院校專業課程的開發與建設
第四節 高職院校專業課程創新實踐
第六章 高職院校師資質量管理
**節 高職院校師資隊伍介紹
第二節 高職院校師資隊伍建設
第三節 高職教師教學質量評價
第七章 高職院校學生質量管理
**節 高職院校學生教育和學生培養
第二節 高職院校學生思想管理與學習激勵
第三節 高職院校學生就業質量管理
第八章 高職院校教學質量評價管理
**節 高職院校教學質量評價理論
第二節 高職院校教學評價體系建設
第三節 高職院校教學評價問題分析
第九章 高職院校實踐教學質量管理
**節 高職院校實踐教學質量保障
第二節 高職院校實訓基地教學管理
第三節 高職院校校企合作的教學管理
第四節 高職院校頂崗實習質量管理
第十章 高職院校全面質量管理創新
**節 高職院校全面質量管理中的文化創新
第二節 高職院校全面質量管理中的教學創新
第三節 高職院校教師與學生創新能力培養
第四節 高職院校產教融合創新路徑
第五節 高職院校全面質量管理思考與啟示
參考文獻
展開全部
現代高職院校全面質量管理創新研究 作者簡介
王文勇，男，1970年出生在浙江臺州，1993年畢業于杭州大學，獲理學學士學位，2005年獲浙江師范大學教育碩士學位。曾任臺州科技職業學院團委書記、學生處處長、培訓處處長、招生就業處處長等，現任臺州科技職業學院教務處處長。副研究員，浙江省臺州市人民政府決策咨詢委員會委員。長期從事教育管理工作．成績突出，曾被評為浙江省臺州市優秀教育工作者。善于總結．勇于創新，曾主持完成《高職院校以創業促就業的教育體系研究》《高職課程思政全覆蓋研究與實踐》《高職畢業生職業適應性研究》等多個省、市級課題；曾獲浙江省教學成果二等獎；有《高職以就業為導向的模塊化課程結構研究》《高職學生自律意識的現狀及對策研究》等多篇論文發表在核心期刊上。
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