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校長履新一百天 版權信息
- ISBN：9787569038996
- 條形碼：9787569038996 ; 978-7-5690-3899-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
校長履新一百天 內(nèi)容簡介
本書收錄了夏雪梅自2019年12月11日調(diào)任成都市雙流區(qū)協(xié)和實驗小學任校長以來，至2020年03月19日，履新一百天的工作日記、辦學思考、讀書筆記等。一百天，是難忘的。是新校長和這所新學校從相知，到相識，再到相愛的旅程；一百天，是短暫的。然而，恰恰是這段短暫的時光，氤氳了未來學校辦學的氣質(zhì)和性格，賦予了校長履新的初心和愿景。一百天的課堂教研、家校合作、行政工作、學校規(guī)劃、讀書沙龍等平凡事跡，貫穿了夏雪梅對十年校長生涯的反思，沉淀，是對履新校長真實工作樣態(tài)的深刻描摹。懷揣了辦“學生開心、教師舒心、家長放心”怡心教育的新期待。書中的理論思考和實踐探索，具有較強的借鑒意義和操作價值，適合新任校長和履新校長們參看。
校長履新一百天 目錄
第1天2019年12月11日星期三
“近”心辦教育
第2天2019年12月12日星期四
參與教研，走近教師
第3天2019年12月13日星期五
規(guī)范行政會
第4天2019年12月14日星期六
帶著問題去游學
第5天2019年12月15日星期日
休息
第6天2019年12月16日星期一
把與“孩子的**次見面”當作課程
第7天2019年12月17日星期二
讓別人因為你的存在而溫暖
第8天2019年12月18日星期三
“四段式”新教師專業(yè)發(fā)展課程體系
第9天2019年12月19日星期四
讓“畢業(yè)出口”有質(zhì)量
第10天2019年12月20日星期五
學校沒有“副科”教師
第11天2019年12月21日星期六
休息
第12天2019年12月22日星期日
休息
第13天2019年12月23日星期一
讓會議有敬畏感
第14天2019年12月24日星期二
讓每個學科都有尊嚴地存在
第15天2019年12月25日星期三
“跨界”教研
……
后記
“近”心辦教育
第2天2019年12月12日星期四
參與教研，走近教師
第3天2019年12月13日星期五
規(guī)范行政會
第4天2019年12月14日星期六
帶著問題去游學
第5天2019年12月15日星期日
休息
第6天2019年12月16日星期一
把與“孩子的**次見面”當作課程
第7天2019年12月17日星期二
讓別人因為你的存在而溫暖
第8天2019年12月18日星期三
“四段式”新教師專業(yè)發(fā)展課程體系
第9天2019年12月19日星期四
讓“畢業(yè)出口”有質(zhì)量
第10天2019年12月20日星期五
學校沒有“副科”教師
第11天2019年12月21日星期六
休息
第12天2019年12月22日星期日
休息
第13天2019年12月23日星期一
讓會議有敬畏感
第14天2019年12月24日星期二
讓每個學科都有尊嚴地存在
第15天2019年12月25日星期三
“跨界”教研
……
后記
展開全部
校長履新一百天 節(jié)選
《校長履新100天》： 課程是學校的核心競爭力。一個學校辦得好不好，其中一個評判標準就是開設的課程是否豐富，是否能為每一個有需求的學生提供他們的特色課程。 作為一個履新校長，我非常關注新到的學校三級課程開設的規(guī)范和效果。通過前兩周密集聽課20節(jié)，我了解到學校基礎課程（國家課程），除了書法課程，我校基本開足開好了。但學生的個性要發(fā)展，還在于學校要為學生們提供個性化的定制課程。個性化的定制課程，學校以社團課程存在，利用課后服務時間定點定時上。通過調(diào)研，學校的特色課程分為兩種形式：一類是校內(nèi)老師提供；另一類是根據(jù)學生家長的需求，引進第三方機構(gòu)開設的。本學期開設有8門：民樂、武術、國學、低段和高段國際象棋、中國象棋、圍棋、3D打印、樂高編程。這些課程質(zhì)量怎樣，家長和學生喜歡嗎？這些問題我想通過他們的匯報演出給予評判。于是，我有了辦一場“唱響新年新夢想”音樂會的想法。 我把這個任務交給德育安全處袁乙潔和胡濤兩位主任，交代了活動的目的、意義、前期工作的準備，協(xié)商好流程，她們召集學校的音樂、美術、體育老師以及培訓機構(gòu)的老師，進行緊鑼密鼓的籌備。音樂會籌備過程，我沒有參與，我在觀察學校德育安全處承辦大型活動的能力。但是，正式演出時我必須出場，不能讓參加演出的家長產(chǎn)生學校與外來培訓機構(gòu)“合伙”掙錢的誤解。我要旗幟鮮明地表達學校引進課程的目的，是為每一個有需求的學生，通過學校課后服務的形式，以各方面遠遠優(yōu)于市場培訓的水平，提供他們所需的特色課程，讓每一個生命綻放精彩。 參加學生們和校外機構(gòu)的藝術老師們聯(lián)合舉辦的迎新年音樂會，看了老師和學生們的精彩表演，我有三點感慨。 （1）這兒的孩子真幸福。在學校內(nèi)就能學到管樂團的長笛、單簧管、小號、圓號、薩克斯，就能學到架子鼓、古箏、小提琴、口風琴等。你們知道嗎？孩子有一門特長是多么的重要，從近期來看，可以增加孩子對讀初中的選擇權；從長遠來說，一個孩子擁有一門特長，可以終身擁有快樂和自信。今天能上臺的孩子好棒，我問了一下樂團老師，他們有的僅僅才學了三個月，站在臺上，他們的展示是那樣的勇敢和自信，這是他們成長路上非常寶貴的一次經(jīng)歷和財富。參加一次活動雖小，但收獲的是面對生活和世界的勇氣和力量。 （2）-個學校辦得好不好，其中一個評判標準就是開設的課程是否豐富，學校是否努力為每一個有需求的學生提供他們需要的特色課程。 （3）以課后服務的形式，開設特色課程，具有多種優(yōu)勢。當前，小學生放學時間與監(jiān)護人下班時間的不一致，導致對學生的照顧存在“空檔期”，使得其普遍面臨“三點半難題”。推進課后服務有利于為學生提供良好的成長環(huán)境，妥善治理“三點半現(xiàn)象”。因為，學校可以統(tǒng)籌社會教育多方力量形成育人合力，減少學生的無組織活動，填補學生監(jiān)管空白。相較于校外機構(gòu)而言，學校能發(fā)揮其教育功能、看護功能，更高效、安全地為學生提供服務。 ……
校長履新一百天 作者簡介
夏雪梅，四川省成都市協(xié)和實驗小學校長、黨支部書記。歷任成都市雙流區(qū)勝利小學、雙華小學校長、黨支部書記。中學高級教師、四川省優(yōu)秀教師、成都市“青優(yōu)教師”、成都市“十佳少先隊輔導員”、成都市“優(yōu)秀共產(chǎn)員”、成都市“優(yōu)秀農(nóng)村骨干教師”、成都市“德育工作先進個人”、全國“公民道德建設”工作先進個人、中國教育學會會員、雙流區(qū)“三八”紅旗手，全國縣區(qū)義務教育聯(lián)盟理事。 在協(xié)和實驗小學，提出“怡心”教育思想。力求把教育做到離孩子最近的地方；把管理做到離老師最近的地方：把服務做到離家長最近的地方。 在勝利小學任職期間提出“牧馬育人”的文化理念、“辦一所高品質(zhì)、有尊嚴，具有牧山特色的現(xiàn)代化小學校”的辦學目標。 在雙華小學任職期間，秉承“潤達生命，思行雙華”的辦學理念，完善相應的評價機制與制度保障平臺，培養(yǎng)有竹德，會當家的現(xiàn)代兒童。 出版《牧山之道（壹）-走進瞿上》《牧山之道（貳）-蒙訓》《牧山之道（叁）-豫誠堂家訓》三冊地域文化教材，2018年出版了《深耕校園文化》《從20歲開始》兩本專著.先后發(fā)表論文30多篇。 熊華夏，北京師范大學教育經(jīng)濟與管理學碩士研究生。“國家獎學金”獲得者、“四川省優(yōu)秀畢業(yè)生”；出版專著《從二十歲開始——一個女大學生的手記》，發(fā)表學術期刊共計八篇，研究方向為校長專業(yè)發(fā)展。
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