中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥24.0
加入購物車
大學(xué)生實(shí)踐能力培育研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787569707762
- 條形碼:9787569707762 ; 978-7-5697-0776-2
- 裝幀:暫無
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
大學(xué)生實(shí)踐能力培育研究 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容包括: 大學(xué)生實(shí)踐能力培育的研究概述、大學(xué)生實(shí)踐能力培育的理論闡釋、大學(xué)生實(shí)踐能力培育的問題導(dǎo)向、大學(xué)生實(shí)踐能力培育的重要依據(jù)等。
大學(xué)生實(shí)踐能力培育研究 目錄
**章 大學(xué)生實(shí)踐能力培育的研究概述
一、研究緣起
二、研究綜述
三、研究思路與方法
第二章 大學(xué)生實(shí)踐能力培育的理論闡釋
一、大學(xué)生實(shí)踐的科學(xué)定位
二、大學(xué)生實(shí)踐能力的視域解讀
三、大學(xué)生實(shí)踐能力培育的科學(xué)內(nèi)涵
四、培育大學(xué)生實(shí)踐能力的時(shí)代價(jià)值
第三章 改革開放以來大學(xué)生實(shí)踐能力培育的歷史考察
一、蓬勃興起階段(1978—1991)
二、全面推進(jìn)階段(1992—1998)
三、創(chuàng)新發(fā)展階段(1999—2011)
四、深化改進(jìn)階段(2012年至今)
五、改革開放以來大學(xué)生實(shí)踐能力培育的經(jīng)驗(yàn)與啟示
第四章 大學(xué)生實(shí)踐能力培育的問題導(dǎo)向
一、大學(xué)生實(shí)踐能力培育觀念滯后
二、大學(xué)生實(shí)踐能力培育方法相對(duì)單一
三、大學(xué)生實(shí)踐能力培育過程形式化明顯
四、大學(xué)生實(shí)踐能力培育保障不夠健全
五、大學(xué)生實(shí)踐能力培育形成合力顯得薄弱
六、大學(xué)生實(shí)踐能力培育問題的原因分析
第五章 大學(xué)生實(shí)踐能力培育的重要依據(jù)
一、大學(xué)生實(shí)踐能力培育的思想依據(jù)
二、大學(xué)生實(shí)踐能力培育的政策依據(jù)
三、大學(xué)生實(shí)踐能力培育的實(shí)踐依據(jù)
第六章 大學(xué)生實(shí)踐能力培育的內(nèi)容設(shè)計(jì)
一、自主學(xué)習(xí)能力培育
二、道德踐行能力培育
三、政治參與能力培育
四、社會(huì)交往能力培育
五、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育
第七章 大學(xué)生實(shí)踐能力培育的謀略思考
一、樹立大學(xué)生實(shí)踐能力培育的先進(jìn)理念
二、遵循大學(xué)生實(shí)踐能力培育的基本原則
三、運(yùn)用大學(xué)生實(shí)踐能力培育的有效途徑
四、完善大學(xué)生實(shí)踐能力培育的保障條件
參考文獻(xiàn)
一、研究緣起
二、研究綜述
三、研究思路與方法
第二章 大學(xué)生實(shí)踐能力培育的理論闡釋
一、大學(xué)生實(shí)踐的科學(xué)定位
二、大學(xué)生實(shí)踐能力的視域解讀
三、大學(xué)生實(shí)踐能力培育的科學(xué)內(nèi)涵
四、培育大學(xué)生實(shí)踐能力的時(shí)代價(jià)值
第三章 改革開放以來大學(xué)生實(shí)踐能力培育的歷史考察
一、蓬勃興起階段(1978—1991)
二、全面推進(jìn)階段(1992—1998)
三、創(chuàng)新發(fā)展階段(1999—2011)
四、深化改進(jìn)階段(2012年至今)
五、改革開放以來大學(xué)生實(shí)踐能力培育的經(jīng)驗(yàn)與啟示
第四章 大學(xué)生實(shí)踐能力培育的問題導(dǎo)向
一、大學(xué)生實(shí)踐能力培育觀念滯后
二、大學(xué)生實(shí)踐能力培育方法相對(duì)單一
三、大學(xué)生實(shí)踐能力培育過程形式化明顯
四、大學(xué)生實(shí)踐能力培育保障不夠健全
五、大學(xué)生實(shí)踐能力培育形成合力顯得薄弱
六、大學(xué)生實(shí)踐能力培育問題的原因分析
第五章 大學(xué)生實(shí)踐能力培育的重要依據(jù)
一、大學(xué)生實(shí)踐能力培育的思想依據(jù)
二、大學(xué)生實(shí)踐能力培育的政策依據(jù)
三、大學(xué)生實(shí)踐能力培育的實(shí)踐依據(jù)
第六章 大學(xué)生實(shí)踐能力培育的內(nèi)容設(shè)計(jì)
一、自主學(xué)習(xí)能力培育
二、道德踐行能力培育
三、政治參與能力培育
四、社會(huì)交往能力培育
五、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育
第七章 大學(xué)生實(shí)踐能力培育的謀略思考
一、樹立大學(xué)生實(shí)踐能力培育的先進(jìn)理念
二、遵循大學(xué)生實(shí)踐能力培育的基本原則
三、運(yùn)用大學(xué)生實(shí)踐能力培育的有效途徑
四、完善大學(xué)生實(shí)踐能力培育的保障條件
參考文獻(xiàn)
展開全部
書友推薦
- >
龍榆生:詞曲概論/大家小書
- >
我從未如此眷戀人間
- >
月亮與六便士
- >
自卑與超越
- >
中國歷史的瞬間
- >
我與地壇
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
本類暢銷