中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
統(tǒng)一高考與應(yīng)試體制/21世紀(jì)中國教育研究叢書 版權(quán)信息
- ISBN：9787520182850
- 條形碼：9787520182850 ; 978-7-5201-8285-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
統(tǒng)一高考與應(yīng)試體制/21世紀(jì)中國教育研究叢書 內(nèi)容簡介
本研究通過將高考制度置于中國社會宏觀演進(jìn)的脈絡(luò)中來梳理導(dǎo)致應(yīng)試體制的具體的制度和社會條件。本研究的部分將從結(jié)構(gòu)的層面，從不同歷史時(shí)期社會分層／流動的秩序或規(guī)范、國家的教育模式以及高考的制度形態(tài)等多個(gè)方面來綜合呈現(xiàn)應(yīng)試體制從無到有的歷史及現(xiàn)實(shí)過程。第二部分將以一個(gè)縣的基礎(chǔ)教育尤其是中學(xué)教育為基礎(chǔ)，系統(tǒng)“深描”應(yīng)試體制在區(qū)域?qū)用、組織層面和課程、教學(xué)等學(xué)校微觀層面無處不在的運(yùn)行及其特征，探尋在不同層面各個(gè)相關(guān)行動者的行為模式以及其中所體現(xiàn)的邏輯，進(jìn)而分析圍繞著統(tǒng)一高考所形成的這一套系統(tǒng)化的應(yīng)對模式所具有的各種社會后果。
統(tǒng)一高考與應(yīng)試體制/21世紀(jì)中國教育研究叢書 目錄
緒論
**部分高考與高考制度
**章高考研究現(xiàn)狀
**節(jié)如何認(rèn)識高考制度
第二節(jié)組織形式：由統(tǒng)一高考的存廢之爭演變?yōu)榉诸惪荚?br />第三節(jié)考核內(nèi)容和錄取制度改革研究
第四節(jié)高考制度的運(yùn)行后果
第五節(jié)比較視野中的高考制度
小結(jié)
第二章理論述評與研究設(shè)計(jì)
**節(jié)功能論視角：社會流動機(jī)制
第二節(jié)沖突論視角： 地位再生產(chǎn)機(jī)制
第三節(jié)地位獲得和教育獲得經(jīng)驗(yàn)研究的啟示
第四節(jié)研究框架與方法
第二部分應(yīng)試體制的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
第三章1949年以前的大學(xué)入學(xué)考試制度
**節(jié)新教育之萌芽與發(fā)展
第二節(jié)中華民國時(shí)期大學(xué)入學(xué)選拔制度
第三節(jié)中華民國時(shí)期的教育與社會
小結(jié)
第四章1949～1976年的高考制度
**節(jié)兩種不同的教育哲學(xué)
第二節(jié)大學(xué)入學(xué)選拔制度
第三節(jié)國家教育模式
第四節(jié)教育與社會流動
小結(jié)
第五章1977年至今的統(tǒng)一高考制度
**節(jié)社會轉(zhuǎn)型期的中國高考制度
第二節(jié)轉(zhuǎn)型時(shí)期教育的社會流動作用
第三節(jié)競爭性教育體系
小結(jié)
第三部分應(yīng)試體制的運(yùn)行機(jī)制
第六章地位再生產(chǎn)機(jī)制：資源配置
**節(jié)被調(diào)查點(diǎn)基本情況
第二節(jié)政府主導(dǎo)下的資源配置體制
第三節(jié)學(xué)校聲望地位以及市場機(jī)制驅(qū)動下的資源流動
第四節(jié)以升學(xué)率為指標(biāo)的學(xué)校地位差異
小結(jié)
第七章地位生產(chǎn)機(jī)制：等級教育市場上的應(yīng)試趨同行為
**節(jié)以升學(xué)率為基礎(chǔ)的教育“錦標(biāo)賽”
第二節(jié)關(guān)鍵資源的效率配置機(jī)制
第三節(jié)效率取向資源配置方式的擴(kuò)散：鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的分層教學(xué)
第四節(jié)學(xué)業(yè)分類過程
第五節(jié)復(fù)讀經(jīng)濟(jì)
小結(jié)
第八章結(jié)論以及相關(guān)討論
**節(jié)結(jié)論
第二節(jié)統(tǒng)一高考改革的討論
第三節(jié)本書的不足與有待進(jìn)一步研究的問題
參考文獻(xiàn)
后記
**部分高考與高考制度
**章高考研究現(xiàn)狀
**節(jié)如何認(rèn)識高考制度
第二節(jié)組織形式：由統(tǒng)一高考的存廢之爭演變?yōu)榉诸惪荚?br />第三節(jié)考核內(nèi)容和錄取制度改革研究
第四節(jié)高考制度的運(yùn)行后果
第五節(jié)比較視野中的高考制度
小結(jié)
第二章理論述評與研究設(shè)計(jì)
**節(jié)功能論視角：社會流動機(jī)制
第二節(jié)沖突論視角： 地位再生產(chǎn)機(jī)制
第三節(jié)地位獲得和教育獲得經(jīng)驗(yàn)研究的啟示
第四節(jié)研究框架與方法
第二部分應(yīng)試體制的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
第三章1949年以前的大學(xué)入學(xué)考試制度
**節(jié)新教育之萌芽與發(fā)展
第二節(jié)中華民國時(shí)期大學(xué)入學(xué)選拔制度
第三節(jié)中華民國時(shí)期的教育與社會
小結(jié)
第四章1949～1976年的高考制度
**節(jié)兩種不同的教育哲學(xué)
第二節(jié)大學(xué)入學(xué)選拔制度
第三節(jié)國家教育模式
第四節(jié)教育與社會流動
小結(jié)
第五章1977年至今的統(tǒng)一高考制度
**節(jié)社會轉(zhuǎn)型期的中國高考制度
第二節(jié)轉(zhuǎn)型時(shí)期教育的社會流動作用
第三節(jié)競爭性教育體系
小結(jié)
第三部分應(yīng)試體制的運(yùn)行機(jī)制
第六章地位再生產(chǎn)機(jī)制：資源配置
**節(jié)被調(diào)查點(diǎn)基本情況
第二節(jié)政府主導(dǎo)下的資源配置體制
第三節(jié)學(xué)校聲望地位以及市場機(jī)制驅(qū)動下的資源流動
第四節(jié)以升學(xué)率為指標(biāo)的學(xué)校地位差異
小結(jié)
第七章地位生產(chǎn)機(jī)制：等級教育市場上的應(yīng)試趨同行為
**節(jié)以升學(xué)率為基礎(chǔ)的教育“錦標(biāo)賽”
第二節(jié)關(guān)鍵資源的效率配置機(jī)制
第三節(jié)效率取向資源配置方式的擴(kuò)散：鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的分層教學(xué)
第四節(jié)學(xué)業(yè)分類過程
第五節(jié)復(fù)讀經(jīng)濟(jì)
小結(jié)
第八章結(jié)論以及相關(guān)討論
**節(jié)結(jié)論
第二節(jié)統(tǒng)一高考改革的討論
第三節(jié)本書的不足與有待進(jìn)一步研究的問題
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
統(tǒng)一高考與應(yīng)試體制/21世紀(jì)中國教育研究叢書 作者簡介
陳彬莉，北京師范大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院講師，北京大學(xué)社會學(xué)系博士，北京大學(xué)教育學(xué)院碩士，北京師范大學(xué)教育系學(xué)士。主要研究方向?yàn)榻逃鐣䦟W(xué)、兒童社會學(xué)，具體研究領(lǐng)域?yàn)榻逃黄降龋A層、城鄉(xiāng)、性別等）、高考制度改革、以及階層與家庭兒童養(yǎng)育實(shí)踐等。研究成果發(fā)表于《北京大學(xué)教育評論》、《清華大學(xué)教育研究》、《中國研究》、《思想戰(zhàn)線》、《教育學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物。曾主持教育部人文社科、北師大自主科研以及世界銀行等資助的多個(gè)研究課題。講授的課程有《轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國教育與社會》、《社會研究方法》、《兒童、青少年與家庭社會工作》等。
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
中國歷史的瞬間
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
李白與唐代文化
- >
月亮與六便士
- >
姑媽的寶刀
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
本類暢銷
