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盲點(diǎn):聰明人都在做你想不到的事 版權(quán)信息
- ISBN：9787517095569
- 條形碼：9787517095569 ; 978-7-5170-9556-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
盲點(diǎn):聰明人都在做你想不到的事 本書特色
適讀人群 ：大眾讀者成為任何領(lǐng)域杰出人物的黃金法則，就是像聰明人一樣思考和做事！哈佛商學(xué)院廣受好評(píng)的思維模式，改變一生的思維風(fēng)暴，愛(ài)因斯坦、大前研一、希爾頓等世界精英使用的思考武器 l 顛覆傳統(tǒng)思維習(xí)慣的作品，教你走出慣性思維、思維定勢(shì)、先入為主等思維盲點(diǎn)。 l 作者曾在哈佛商學(xué)院深造，長(zhǎng)期從事“逆向思維管理學(xué)”研究，具備豐厚的理論知識(shí)。 l 首次提出突破盲點(diǎn)的六維模型 ——反常識(shí)、反依賴、反惰性、反定式、反從眾、反主觀。 l 越會(huì)思考，人生就越成功。重塑思維認(rèn)知，徹底激發(fā)你工作、學(xué)習(xí)與生活的潛能，讓在人生的道路上領(lǐng)先一步。 l 原理清晰解讀+實(shí)戰(zhàn)案例演練，舉一反三，靈活運(yùn)用思維科學(xué)，顛覆你的思維習(xí)慣。 l 挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的思維習(xí)慣，改變常見(jiàn)的思維誤區(qū)，讓工作和學(xué)習(xí)從此變得簡(jiǎn)單而高效。
盲點(diǎn):聰明人都在做你想不到的事 內(nèi)容簡(jiǎn)介
在思考事情或解決問(wèn)題時(shí)，我們的大腦總是不由自主地陷入思維定勢(shì)、先入為主、經(jīng)驗(yàn)法則、只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林等思維怪圈中，從而出現(xiàn)思維盲點(diǎn)。唯有意識(shí)到我們的思維盲點(diǎn)，才能跳出有限卻往往不自知的思考框架。 本書會(huì)從反常識(shí)、反依賴、反惰性、反定式、反從眾、反主觀六個(gè)方面，告訴你如何避免思維盲點(diǎn)，賺到你認(rèn)知以外的錢。
盲點(diǎn):聰明人都在做你想不到的事 目錄
Part1我們是如何思考的
思考的動(dòng)機(jī) /003
慣性思維綜合征 /010
解決慣性思維的沖突 /016
Part2反常識(shí)：質(zhì)疑自己的直覺(jué)
不是 A，就是 B /029
誰(shuí)是正義的化身 /034
誰(shuí)敢反對(duì)我 /040
破除辯證的障礙 /047
“躺下想一會(huì)兒”再做判斷 /052
Part3反依賴：從規(guī)劃者到探索者
沒(méi)有誰(shuí)是永遠(yuǎn)正確的 /059
思維的自立步驟 /065
你是“造表”，還是“報(bào)時(shí) /075
和墨守成規(guī)說(shuō)一聲再見(jiàn) /080
不，我另有安排 /084
Part4反惰性：聰明人都是行動(dòng)狂
信息并非越多越好 /099
知道自己的無(wú)知 /104
開(kāi)放性思考 /111
不要做書呆子 /119
要有提出問(wèn)題的能力 /125
Part5反定式：用創(chuàng)新思維突破慣性
用誰(shuí)也沒(méi)有想到的方式思考 /135
簡(jiǎn)單化思考 /146
創(chuàng)造性思考 /159
必要時(shí)，讓頭腦拐個(gè)彎 /169
創(chuàng)造性的整理思維 /177
Part6反從眾：做偶然的超級(jí)影響者
為什么好大喜功的人到處都是 /183
多數(shù)人正因焦慮而沖動(dòng) /181
走出羊群，跳出集體思考 /198
為自己建立批判性思維 /204
做決定前先逆向思考 /214
Part7反主觀：別活在自己的小世界
必須很有錢嗎？ /225
你有多久沒(méi)考慮家庭了 /232
必須和別人一樣追名逐利嗎？ /239
能夠原諒什么很重要 /246
結(jié)語(yǔ)
如何運(yùn)用本書
展開(kāi)全部
盲點(diǎn):聰明人都在做你想不到的事 節(jié)選
在我們的日常生活中，幾乎每個(gè)人都存在著程度或重或輕的思維盲點(diǎn)。它有時(shí)頑固而直接地體現(xiàn)在行為中，讓我們事后頗為煩惱;但更多的時(shí)候，它隱蔽地滲透于我們的思考中，并不是那么容易被察覺(jué)。所以大部分人意識(shí)不到它的存在，在做出一些錯(cuò)誤的選擇時(shí)甚至?xí)欣硭?dāng)然的想法。 在開(kāi)始撰寫本書的幾天前，我恰好讀到了一則與思維有關(guān)的故事。有一家公司的部門主任把下屬叫過(guò)來(lái)，問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題∶"有一個(gè)聾啞人到五金超市買釘子，他左手按在柜臺(tái)上做持釘狀，右手對(duì)著左手做捶打狀，柜員拿來(lái)一把錘子，他搖頭，并且指了一下自己的左手，柜員明白了，拿出釘子遞給他，聾啞人滿意地離開(kāi)。接著又來(lái)了一位盲人，他是來(lái)買剪刀的。這位盲人應(yīng)該怎么做，才能讓柜員準(zhǔn)確地明白他要買的東西是剪刀呢?" 這名下屬是碩士研究生畢業(yè)，剛到公司上班兩個(gè)月。他不假思索地回答∶"這很簡(jiǎn)單嘛，盲人只需要伸出右手的食指和中指，對(duì)柜員比畫一下剪刀的形狀就可以了!"主任凝視著他∶"是這樣嗎?" 下屬說(shuō)∶"應(yīng)該是吧?"然后突然沉默了。他馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，盲人只需要張口說(shuō)他要買剪刀就可以了，因?yàn)槊と耸强梢哉f(shuō)話的。 這個(gè)小故事很符合我們這本書的主旨——作為一位聰明的人，為何也會(huì)犯如此低級(jí)的判斷失誤?原因并不是偶然的。這名高才生之所以在分析問(wèn)題時(shí)將盲人和聾啞人同等對(duì)待，是因?yàn)樗艿搅藨T性思維的影響——將分析聾啞人行為時(shí)的思維邏輯套用到了盲人身上，由此產(chǎn)生了思維的盲點(diǎn)。 慣性思維當(dāng)然有很多好處，我們不能否認(rèn)。因?yàn)閼T性思維實(shí)質(zhì)上是人們?cè)陂L(zhǎng)期的工作、生活中，通過(guò)總結(jié)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的一些固定的思維模式。由于這些經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)在解決問(wèn)題時(shí)非常有用，于是潛移默化地形成了思維的定式。有了這些定式的存在，我們?cè)谔幚硗悊?wèn)題時(shí)就能少走許多彎路，節(jié)省大量寶貴的時(shí)間。因此，慣性思維會(huì)隨著人的閱歷、經(jīng)驗(yàn)的豐富而增長(zhǎng)。但是，當(dāng)我們遇到新的情況時(shí)，慣性思維的弊端就顯露出來(lái)了。 **，它習(xí)慣性地運(yùn)用舊方法處理新問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)因此變成了—種針對(duì)思維的"枷鎖"。 第二，它對(duì)思維創(chuàng)造性形成了強(qiáng)大的阻礙，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的依賴容易使人失去創(chuàng)新的動(dòng)力。 第三，它在解決常規(guī)問(wèn)題時(shí)對(duì)人的思維產(chǎn)生了許多教條式的束縛，讓人循規(guī)蹈矩，不敢越雷池半步。 一家公司的總裁A先生打電話給下屬C安排任務(wù)∶"公司現(xiàn)在在華北地區(qū)有項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，你馬上將公司注冊(cè)為當(dāng)?shù)氐墓⿷?yīng)商，詳情見(jiàn)我的郵件。"C的工作經(jīng)驗(yàn)十分豐富，執(zhí)行力也很強(qiáng)。 他收到老板的郵件后立刻行動(dòng)起來(lái)，制訂了詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃∶ 1.仔細(xì)了解注冊(cè)供應(yīng)的流程。 2.收集信息，準(zhǔn)備相關(guān)資料，列出步驟和文件清單。 3.把文檔發(fā)給相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，并且隨時(shí)跟進(jìn)。 4.協(xié)同提交注冊(cè)信息，聯(lián)系注冊(cè)機(jī)構(gòu)詢問(wèn)審核結(jié)果。 5.完成公司注冊(cè)，向老板匯報(bào)。 制訂好計(jì)劃后，他便緊張地忙碌起來(lái)，用了一個(gè)上午的時(shí)間完成準(zhǔn)備工作，將資料發(fā)給部門負(fù)責(zé)人。幾分鐘后，對(duì)方卻反饋了一個(gè)令他出乎意料的重要信息;"我們公司好像早就注冊(cè)了。"C趕緊打開(kāi)注冊(cè)信息查詢頁(yè)面，果然在供應(yīng)商的列表中查到了他們公司的名字。 此時(shí)，C的心態(tài)無(wú)疑是崩潰的。他浪費(fèi)了四個(gè)小時(shí)的精力， 亢奮地投入到這件事情當(dāng)中，到*后才發(fā)現(xiàn)所做的工作都是沒(méi)有必要的。造成這種結(jié)果的"罪魁禍?zhǔn)?就是在過(guò)去的工作中十分奏效的思維習(xí)慣。接到老板的電話后，C的思維是按照過(guò)去的思維運(yùn)轉(zhuǎn)的∶"老板安排我為公司注冊(cè)，郵件中寫得很明確，我當(dāng)然要把這件事辦好!" 基于對(duì)老板無(wú)條件的信任和服從，C一開(kāi)始就認(rèn)定了目標(biāo)的不可置疑性，這就使他對(duì)工作的認(rèn)識(shí)被束縛在一個(gè)單向度的思考模式中;"我要為公司完成注冊(cè)。"還有—個(gè)思維定式在提示他;既然老板提出了注冊(cè)的要求，說(shuō)明公司之前沒(méi)有注冊(cè)過(guò)。因此，他完全想不到拿出幾分鐘的時(shí)間先去注冊(cè)頁(yè)面看一看。如果可以查詢到注冊(cè)信息，他就能節(jié)省幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間和減少資源損失。 由此可見(jiàn)，缺乏必要的應(yīng)變性是導(dǎo)致思維盲點(diǎn)的原因之一。 在慣性的驅(qū)使下，人們會(huì)—味地依照昨天的經(jīng)驗(yàn)，—廂情愿地認(rèn)為所有的事情都是有跡可循、有規(guī)可依的，以為自己已經(jīng)堂握的思考方式和做事方法可以一直沿襲下去。但是，每一天都有無(wú)數(shù)的新鮮事物被創(chuàng)造出來(lái)，環(huán)境也，在時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著變化。沒(méi)有—成不變的東西，也，不再有絕對(duì)正確的理論，很多過(guò)去行之有效的常識(shí)早已被顛覆，全新的規(guī)則正在被創(chuàng)造出來(lái)。要準(zhǔn)確地認(rèn)知與適應(yīng)這個(gè)新的世界，我們就不能再沿用舊習(xí)慣，也不能再固守頭腦中的那些不合時(shí)宜的思維定式。 這正是本書強(qiáng)調(diào)并且倡導(dǎo)的思維理念——必須打破慣性思維，突破思維盲點(diǎn)，改造傳統(tǒng)常識(shí)，用創(chuàng)新和發(fā)展的眼光看問(wèn)題，并訓(xùn)練和提升我們的思維模式。本書不僅闡述了不同的思考方式是如何深刻地影響人的命運(yùn)，而且為讀者總結(jié)了避免思維盲點(diǎn)的實(shí)用方法，告訴讀者應(yīng)該如何辯證地思考問(wèn)題，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，做到具體問(wèn)題具體分析，*終實(shí)現(xiàn)思維的自立，對(duì)生活和工作均產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的幫助。 英國(guó)的科學(xué)天才貝爾納說(shuō)∶"妨礙人們創(chuàng)新的*大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。"正是龐大的"已知"構(gòu)成了我們頭腦中的智慧，形成了強(qiáng)大的慣性思維的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)成為全世界的時(shí)代精神，受到各個(gè)行業(yè)前所未有的重視。為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，就要先改造我們的頭腦，開(kāi)闊視野，對(duì)生活和工作進(jìn)行全新的、高效的思考。 為了學(xué)習(xí)和提升自己的思維能力，我們每個(gè)人都要成為一個(gè)"造表"人，而非"報(bào)時(shí)"人。這對(duì)形成獨(dú)立的、創(chuàng)造性思維的目標(biāo)來(lái)說(shuō)，具有無(wú)比重要的意義!但這個(gè)目標(biāo)真正實(shí)現(xiàn)起來(lái)，又是如此之難。無(wú)論我們的思維多么嚴(yán)謹(jǐn)，意外總會(huì)發(fā)生。因?yàn)樗季S盲點(diǎn)是極其頑固且難以被覺(jué)察的存在，經(jīng)常會(huì)使工作在不知不覺(jué)中偏離方向，讓我們鉆進(jìn)死胡同，浪費(fèi)了成本，也讓日常的決策和行動(dòng)變得非常低效。 對(duì)做好工作而言，令到即行的堅(jiān)定執(zhí)行力固然令人稱道，但這種優(yōu)點(diǎn)所形成的慣性思維也會(huì)使C先生在高效的行動(dòng)中犯下—些"善意的錯(cuò)誤"∶ 明明滿懷熱情地投入工作，*后卻發(fā)現(xiàn)自己的努力完全走錯(cuò)了方向，不但勞而無(wú)功，而且打擊了自己的信心。如何避免類似錯(cuò)誤的發(fā)生?正是我希望這本書可以為讀者解決的問(wèn)題。 突破思維的慣性，*簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要多問(wèn)一句"為什么"，多想一次"還有沒(méi)有更好的辦法"，戰(zhàn)勝原有的思維慣性，反向?qū)徱曆矍暗氖挛铮⒁獙W(xué)會(huì)從不同的角度去思考問(wèn)題，從常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的反面看一看有什么因素是尚未想到的，并且結(jié)合自己的實(shí)際需要找到不同的解決方法。因此，我不僅在書中針對(duì)各種復(fù)雜的情況提出了改進(jìn)思維方式的應(yīng)對(duì)之策，也結(jié)合不同行業(yè)的實(shí)際情況總結(jié)了許多可以靈活執(zhí)行的思考原則。 我衷心地希望，在改造自身的慣性思維、進(jìn)行突破性的創(chuàng)新等方面，讀者能夠從書中獲取到有益的知識(shí)。哪怕僅能解決一小部分問(wèn)題，也將是本書莫大的榮幸。同時(shí)本書也為人們?cè)O(shè)定了一些參考目標(biāo)，通過(guò)對(duì)發(fā)生在身邊的案例的分析和探討，我們可以清楚地看到自身的思維正在發(fā)生哪些問(wèn)題，然后制訂目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)有效的、簡(jiǎn)捷的提升途徑，進(jìn)而能夠真正地看到問(wèn)題，并解決問(wèn)題。 在這個(gè)世界上，能夠把你限制住的從來(lái)都不是別人，只有你自己的思維。我希望本書不僅是一門思維層面的精進(jìn)課程，也能為你提供一些辯證看待成敗得失的人生智慧，讓你從思維盲點(diǎn)的困境中從容地跳出來(lái)，從此海闊天空、自由且創(chuàng)造性地思考。
盲點(diǎn):聰明人都在做你想不到的事 作者簡(jiǎn)介
任白： 畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，后來(lái)進(jìn)入哈佛商學(xué)院深造，回國(guó)后長(zhǎng)期從事“逆向思維管理學(xué)”研究，在大眾心理學(xué)和公共管理方面具有豐富的知識(shí)，與多家國(guó)際知名企業(yè)及思維培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)開(kāi)展了深入合作。
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