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語文新課堂叢書:語文新課堂十八講 版權信息
- ISBN:9787570115693
- 條形碼:9787570115693 ; 978-7-5701-1569-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
語文新課堂叢書:語文新課堂十八講 本書特色
★段巖霞老師的這部教學專著,從各類文本解讀切入,深層性探討了不同文體的教學特點。作者扎根于教學一線,富有獨到的文本把握和教學見解,彰顯蓍教學的創意性、活鮮感、接地氣,表現出厚實的文本解讀功力和開拓性教學能力。她對文本解讀的教學化新探索,都顯然是“自我理解”的創構性教學,是對文本解讀的精到提煉和教學內容的精準確定。所以,本書是精致的教學用書,是作者對文本解讀的深層理解和教學創意相融合而拓出的課堂新場域。 ——曹明海(山東師范大學教授、博士生導師) ★翻開段巖霞老師的《語文新課堂十八講》,處處皆見巧思和創意。段老師的語文課堂是充滿靈性和智慧的新課堂,這源于段老師對教材文本世界和學生心理世界近乎癡迷的感受、解讀和發現。段老師的這本書,展示了語文教學之道,也呈現了優秀教師的成長之道。 ——李衛東(全國著名特級教師,正高級教師,全國中語會副理事長) ★段巖霞是我見過的非常專注非常勤奮的老師,她長期沉浸于語文新課堂研究,積累了大量豐富而鮮活的案例,形成了厚重又不乏靈動的獨特教學風格。這本書是她專注閱讀、深度思考的自然結果,也是她重視學情、依體而教的必然成果。 ——崔雪梅(山東省淄博市原初中語文教研員)
語文新課堂叢書:語文新課堂十八講 內容簡介
翻開段巖霞老師的《語文新課堂十八講》,處處皆見巧思和創意。段老師的語文課堂是充滿靈性和智慧的新課堂,這源于段老師對教材文本世界和學生心理世界近乎癡迷的感受、解讀和發現。 段老師的《語文新課堂十八講 展示語文課堂教學及名師成長之道》,展示了語文教學之道,也呈現了優秀教師的成長之道。
語文新課堂叢書:語文新課堂十八講 目錄
**章 短篇小說的讀與教
**講小說閱讀教學的多重視角——《我的叔叔于勒》解讀與思考
橫看成嶺側成峰——《我的叔叔于勒》教學實錄
第二講尋找*貼近學情的小說“教學知識”——《變色龍》解讀與思考
誰是變色龍——《變色龍》教學實錄
第三講“另類”小說的“另類”讀法——《植樹的牧羊人》解讀與思考
從“人的各種可能性”到“生命存在的價值”——《植樹的牧羊人》教學實錄
第二章 現代散文的讀與教
**講回憶性散文的秘妙——《從百草園到三味書屋》解讀與思考
困惑的·有趣的·難忘的——《從百草園到三味書屋》教學實錄
第二講傳記性散文的“人”與“情”——《鄧稼先》解讀與思考
走進《鄧稼先》,體悟“男兒”情——《鄧稼先》教學實錄
第三講不能簡單自讀的散文“特例”——《昆明的雨》解讀與思考
品不盡的情味——《昆明的雨》教學實錄
……
第三章 實用文章的讀與教
第四章 文言經典的讀與教
第五章 古典詩歌的讀與教
第六章 專題讀寫教與思
后記
語文新課堂叢書:語文新課堂十八講 作者簡介
段巖霞,山東省淄博市高青縣第五中學高級教師,山東省教科院初中語文兼職教研員。全國優秀教師,山東省特級教師,齊魯名師,淄博市有突出貢獻的中青年專家。曾獲“語文報杯”全國中青年教師課堂教學大賽一等獎首名,在全國各地執教公開課、做報告100余場。主持、參與山東省教學改革項目2項、省市教育規劃課題9項,主持的教學成果“初中語文生活化寫作教學研究與實踐”曾獲2018年基礎教育國家教學成果獎二等獎。
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