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中小學英語文學閱讀教學引論 版權信息
- ISBN：9787307220560
- 條形碼：9787307220560 ; 978-7-307-22056-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學英語文學閱讀教學引論 內容簡介
本書共分為: 中小學英語文學閱讀教學課程建構: 四種課型 ; 中小學英語文學閱讀方法例舉: 文學圈閱讀模式 ; 中小學英語文學閱讀實踐探索: 讀寫結合幾部分, 主要內容包括: 國內外有關文學閱讀的研究簡述、研究設計、研究過程、創新之處和后續研究設想等。
中小學英語文學閱讀教學引論 目錄
**部分 中小學英語文學閱讀教學課程建構：四種課型
**節 引言
第二節 國內外有關文學閱讀的研究簡述
第三節 研究設計
第四節 研究過程
第五節 創新之處和后續研究設想
附件
【附件一】 課題研究大事記
【附件二】 教學案例選
【附件三】 評價案例選
【附件四】 教學反思案例選
【附件五】 調查案例選
【附件六】 作業案例選
第二部分 中小學英語文學閱讀方法例舉：文學圈閱讀模式
**節 引言
第二節 研究的理論依據
第三節 文學閱讀的選材和具體操作
第四節 研究與實踐情況
第五節 研究的主要成果和特色
第六節 結語
附件
【附件一】 課題研究大事記
【附件二】 導學案與小組合作活動表
【附件三】 終結性評價(卷面測試)
【附件四】 調查問卷
【附件五】 優秀教案選
【附件六】 學生作業選
【附件七】 英文原著選修課課程綱要
第三部分 中小學英語文學閱讀實踐探索：讀寫結合
**節 引言
第二節 童話導讀：體驗、想象與審美意蘊的構建
第三節 高中英語文學名著閱讀和學科核心素養
第四節 在中學英語閱讀教學中采用整本英文原著的實踐與反思
第五節 提升讀寫綜合素養
展開全部
中小學英語文學閱讀教學引論 作者簡介
何澤，博士，副教授，碩導，曾先后任教于寧波效實中學、寧波外國語學校等，現任教于興義民族師范學院外國語學院，外語專業負責人，黔西南州教育學會中學英語教學專業委員會名譽理事長，公開發表論文20余篇，出版學術專著三部，主持省市級課題多項，獲得省部級教學成果獎三等獎一項，市級教學成果獎一等獎一項，三等獎一項。
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