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高等職業院校勞動教育學習與訓練 版權信息
- ISBN：9787568291705
- 條形碼：9787568291705 ; 978-7-5682-9170-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等職業院校勞動教育學習與訓練 內容簡介
本教材的編寫圍繞從核心素養的視角下考慮學生的發展, 編寫重點從教學轉向育人, 從能力轉向素養, 在立德樹人的根據任務的前提下, 落實教育理念, 兼具地域和校本特色, 強調學生自主性, 從個體的需求出發, 注重勞動體驗, 培養勞動興趣, 實現結合職業教育專業特點, 增強學生職業榮譽感和責任感, 提高職業勞動技能水平, 培育積極向上的勞動精神和認真負責的勞動態度的與勞動教育創新。教材將知識、能力、態度等作為考察的基本指標, 知識指標重視知識的培養, 形成勞動知識學科體系 ; 能力指標上側重能力的積淀, 形成勞動技能實踐應用 ; 態度指標上重視態度的形成樹立科學的勞動觀。
高等職業院校勞動教育學習與訓練 目錄
**部分 勞動知識
模塊1 勞動哲學和勞動教育
1.1 勞動的概念與內涵
1.2 馬克思主義勞動觀與新時代勞動精神的內涵
1.3 新時代高校勞動教育
模塊2 勞動學科與常識
2.1 勞動者和勞動力
2.2 社會分工和勞動組織
2.3 勞動基本制度
模塊3 勞動法律與勞動權益
3.1 勞動法體系
3.2 勞動關系確立與勞動爭議
3.3 實習與現代學徒制權益
模塊4 勞動素養
4.1 勞動者素質
4.2 工匠精神
4.3 職業道德與勞動紀律
第二部分 實踐技能
模塊5 學校勞動實踐
5.1 校園環境勞動實踐
5.2 勤工助學勞動實踐
5.3 實習實訓基地勞動實踐
模塊6 手工勞動實踐
6.1 生活自理勞動實踐
6.2 家庭生活勞動實踐
6.3 家庭農副業生產勞動實踐
模塊7 社會勞動實踐
7.1 社區勞動與志愿服務實踐
7.2 社會生產勞動實踐
7.3 創新創業勞動實踐
模塊8 職業素養
8.1 職場意識與入職準備
8.2 大學生可持續發展能力
8.3 學習型社會與終身學習
模塊9 產教融合勞動實踐
參考文獻
模塊1 勞動哲學和勞動教育
1.1 勞動的概念與內涵
1.2 馬克思主義勞動觀與新時代勞動精神的內涵
1.3 新時代高校勞動教育
模塊2 勞動學科與常識
2.1 勞動者和勞動力
2.2 社會分工和勞動組織
2.3 勞動基本制度
模塊3 勞動法律與勞動權益
3.1 勞動法體系
3.2 勞動關系確立與勞動爭議
3.3 實習與現代學徒制權益
模塊4 勞動素養
4.1 勞動者素質
4.2 工匠精神
4.3 職業道德與勞動紀律
第二部分 實踐技能
模塊5 學校勞動實踐
5.1 校園環境勞動實踐
5.2 勤工助學勞動實踐
5.3 實習實訓基地勞動實踐
模塊6 手工勞動實踐
6.1 生活自理勞動實踐
6.2 家庭生活勞動實踐
6.3 家庭農副業生產勞動實踐
模塊7 社會勞動實踐
7.1 社區勞動與志愿服務實踐
7.2 社會生產勞動實踐
7.3 創新創業勞動實踐
模塊8 職業素養
8.1 職場意識與入職準備
8.2 大學生可持續發展能力
8.3 學習型社會與終身學習
模塊9 產教融合勞動實踐
參考文獻
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