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歷史教師成長的精神檔案 版權信息
- ISBN：9787568170802
- 條形碼：9787568170802 ; 978-7-5681-7080-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
歷史教師成長的精神檔案 內容簡介
本書分為五章，主要內容包括：培養對象，再度起航；制定規劃，明確方向；深度對話，啟迪心靈；研修學習，擴大視野；課題研究，促進發展。
歷史教師成長的精神檔案 目錄
**章培養對象，再度起航培養對象：深圳市光明區中學李佳博
培養對象：深圳市南山外國語學校（集團）文華學校劉棟梁
培養對象：深圳明德實驗學校付華敏
培養對象：華南師大附中汕尾學校李相楠
培養對象：深圳市福田區上沙中學段昆倫
培養對象：深圳市鹽田區實驗學校劉延微
培養對象：深圳市龍崗區石芽嶺學校嚴慧君
培養對象：河源市中學彭君紅
培養對象：深圳市龍崗區外國語學校葛秀偉
培養對象：深圳市福田區外國語學校賴映初
章制定規劃，明確方向
深圳市福田區上沙中學段昆倫教師專業成長規劃書
深圳市龍崗外國語學校葛秀偉教師專業成長規劃書
深圳市福田區外國語學校賴映初教師專業發展規劃書深圳市光明新區中學李佳博教師專業發展規劃書
華南師大附中汕尾學校李相楠教師專業成長規劃書
深圳市南山外國語學校（集團）文華學校劉棟染教師專業成長規劃書….1
深圳市鹽田區實驗學校劉延微教師專業成長規劃書
深圳明德實驗學校付華敏教師專業成長規劃書
河源市中學彭君紅教師專業成長規劃書……
深圳市龍崗區石芽嶺學校嚴慧君教師專業成長規劃書
第三章
深度對話，啟迪心靈
天道酬勤成夢想……
以初心致匠心，用匠心鑄師魂
同舟共濟，踐行教育理念
讀《追逐教育夢想》有感
根之茂者其實遂膏之沃者其光曄
放飛夢想 成教師專業發展
以夢為馬 教書育人
不忘初心，永做教育的追夢人
掬水留香
做教育的有心人第四章研修學大視野
路漫漫，且行且思
孜孜以求雙重喜慶
重慶研學催 專家講學促發展
關于翻轉課堂的思考
在反思中不斷提高教學
提高專業素養，更新教學觀念
吸收理論實踐經驗，更新一線教學模式
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越
第五章課題研究，發展初中歷史時空觀念教學策略初探初一學生歷史核心素養歷史時空觀念的培養策略論歷史核心素養之時空觀念的含義及培養策略淺談培養初中生歷史時空觀念途徑淺談初中生歷史時空觀念的培養
基于學情培養七年級學生的歷史時空觀念
展開全部
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