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新中國連環畫政治敘事研究(1949-1978) 版權信息
- ISBN：9787010220543
- 條形碼：9787010220543 ; 978-7-01-022054-3
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新中國連環畫政治敘事研究(1949-1978) 內容簡介
在20世紀中國的大眾傳播目前，連環畫無疑是一個無法忽視的文化存在。自1920年代在上海正式誕生，到1980年代急遽消亡，連環畫以其“圖畫敘事”的媒介特質和建構其上的通俗文化形式，深刻地嵌入20世紀中國的社會文化底版之中，成為幾代人共有的文化記憶。本書以政治敘事為基本視角，以傳播學經典理論為分析框架，通過對大量史料做綿密細致的勾陳、梳理和辨析，對1949至1978年間新中國連環畫的媒介文化實踐及其與社會歷史的復雜關系進行了多面向的考察和探究，力圖呈現并闡釋新中國時期在國家主義制導下連環畫媒介文化的一元化發展和演變軌跡。本書分別從新中國連環畫的傳播體制、文化實踐、內容生產、現實建構、傳播機制、媒介效果、文化演變等方面來展現其政治敘事的多種面向，進而揭示出“政治服務論”媒介觀下新中國連環畫的真實歷史面貌和媒介圖景。
新中國連環畫政治敘事研究(1949-1978) 目錄
序一
序二
導論
**節 問題與緣起
一、美術史與編年體：連環畫研究的路徑依賴
二、媒介與傳播：連環畫研究的新進路
第二節 研究視角與理論范式
一、政治敘事的視角
二、媒介文化的研究范式
**章 “舊”媒介與新規范
**節 作為“舊”媒介的連環畫
一、中國現代連環畫的誕生與成形
二、民國連環畫特征概覽
第二節 中國共產黨文化領導下的連環畫
一、解放區木刻：新中國連環畫濫觴
二、“小人書”在新中國文化領導權戰略中的方位
三、“舊”與“新”的話語建構：新中國成立后對連環畫的改造
四、新連環畫：一種媒介文化的體制化
第三節 《在延安文藝座談會上的講話》：連環畫的媒介意識形態規范
一、媒介意識形態及其規范功能
二、((在延安文藝座談會上的講話》指針下的連環畫媒介
三、工農兵方向：連環畫的國家趣味
第二章 “小媒介”與大政治
**節 連環畫與政治敘事
一、別樣的“武器”與“工具”
二、連環畫政治敘事的多維面向
三、政治的“寓言”
第二節 連環畫批評：糾偏與規訓
一、新中國成立后連環畫批評的普遍開展
二、連環畫批評的政治動因
三、連環畫批評及其反饋
第三節 連環畫的現代性話語實踐
一、大眾傳播媒介與國家發展
二、連環畫的現代性話語實踐
三、連環畫現代性話語實踐的媒介偏向
第三章 連環畫的內容生產與現實建構
**節 “畫什么”：認知“現實”的政治立場
一、現實環境與擬態環境
二、社會主義現實主義中的“現實”
三、畫什么意味著不畫什么
第二節 階級：連環匣的媒介框架
一、《在延安文藝座談會上的講話》的階級意識形態
二、階級：連環畫的媒介框架
第三節 “摹本之摹本”
一、改編：現實生活的“二傳手”
二、“主題先行”與“腳本偏倚”
第四節 連環畫與其他傳播媒介的“共振”
第四章 連環畫的傳受機制與媒介效果
**節 嬗變的受眾：從“大眾”到“工農兵”
一、作為“大眾”的連環畫受眾
二、作為“工農兵”的連環畫受眾
三、兒童：消解于“成人化”話語中的連環畫受眾
第二節 控制理論中的連環畫傳播
一、傳播的控制效應
二、連環畫的傳播影響機制
三、童年連環畫“走向”成人化
第三節 積極受眾理論中的連環畫傳播
一、傳播的游戲效應
二、政治敘事的另類解讀
三、模仿：連環畫的媒介認同
第四節 控制與游戲：兩種傳播機制的關系
第五章 雅俗話語中的意識形態張力
**節 政治語境中的連環畫之“俗”
一、文化的雅俗界分
二、從商業到政治：連環畫之“俗”的意涵遷移
第二節 新中國連環畫的雅化之旅
一、階級文化策略：普及與提高
二、從“普及”到“提高”：連環畫的“藝術”話語及其實踐
三、雅化之路上的知識生產
第六章 政治敘事的式微與媒介文化的衰弱
**節 政治敘事的式微與大眾文化的興盛
第二節 連環畫文化身份的迷失與媒介衰弱
第三節 新中國連環畫政治敘事的“總體性”
參考文獻
附錄
后記
展開全部
新中國連環畫政治敘事研究(1949-1978) 作者簡介
張勇鋒，副教授, 中國人民大學傳播學博士，師從中國人民大學榮譽一級教授陳力丹先生，英國威斯敏斯特大學訪問學者，碩士研究生導師，陜西師范大學馬克思主義新聞觀中國化研究中心傳播研究所所長，陜西師范大學黨員和干部培訓專家庫特邀專家。主要研究政治傳播、馬克思主義新聞學、傳播思想史；主持省部級項目2項，參與國家社科基金項目2項；在《新聞與傳播研究》、《現代傳播》、《中國社會科學報》、《湖南師范大學學報》等期刊發表論文20余篇，多篇論文被《人大復印資料》、“中國社會科學網”全文轉載；以主要作者身份參編陳力丹教授主編《馬克思主義新聞觀百科全書》；曾獲中國社科院《新聞與傳播研究》年度“十佳”論文獎、陜西高校人文社會科學優秀成果一等獎、陜西省第十二次哲學社會科學優秀成果二等獎、陜西師范大學教學質量優秀獎等榮譽稱號。
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