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包郵 新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新
作者：劉偉
開本：
16開
頁數(shù)：
203
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
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新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新 版權(quán)信息
- ISBN：9787569259353
- 條形碼：9787569259353 ; 978-7-5692-5935-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新 本書特色
《新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新》在編寫上具有以下特點(diǎn)：首先，論述結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說理性強(qiáng)。因?yàn)樾陆ū究圃盒Ｙ|(zhì)量保障體系是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)化的工程，要對其進(jìn)行準(zhǔn)確的理解、分析以及完善，必須要有充實(shí)的理論作為基礎(chǔ)，而充實(shí)的理論闡述又必須借助于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C結(jié)構(gòu)；其次，篇章設(shè)置邏輯分明。 《新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新》遵循“概述闡述一頂層設(shè)計(jì) 教學(xué)管理創(chuàng)新一師生參與”的基本思路進(jìn)行編寫，符合認(rèn)識問題、解決問題的基本思維，邏輯清晰；*后，內(nèi)容充實(shí)，有“問”必有“解”。 《新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新》在闡述中不僅對當(dāng)下新建本科院校質(zhì)量保障體系各環(huán)節(jié)的問題進(jìn)行了歸納和論述，而且力求論述的完整性，凡有“問”必有“解”，針對每個(gè)問題都提出了筆者自己的解決建議和對策，力求為我國新建本科院校的教學(xué)質(zhì)量提升奉獻(xiàn)一些微薄之力。
新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新 內(nèi)容簡介
新建本科院校在推進(jìn)我國高等教育大眾化、促進(jìn)高等教育公平、提高國民素質(zhì)、建立人力資源大國、服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面具有非常重要的作用。但是，許多新建本科院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的建立在一定程度上還是依靠政府外力推動(dòng)進(jìn)行的，高校主體意識比較薄弱，沒有形成有機(jī)的、完整的、連貫的內(nèi)部質(zhì)量保障體系。鑒于此，《新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新》分別從新建本科院校的教學(xué)質(zhì)量、內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、技術(shù)型本科院校教學(xué)質(zhì)量等方面保障體系的構(gòu)建進(jìn)行了分析，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行了問題分析和對策研究，對我國新建本科院校的教學(xué)質(zhì)量提升具有很好的借鑒意義。 《新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新》可供相關(guān)領(lǐng)域研究人員、教師、學(xué)生參考，對此感興趣的讀者也值得閱讀。
新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新 目錄
**章 新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系概述
**節(jié) 相關(guān)概念與理論
第二節(jié) 新建本科院校概述
第三節(jié) 教學(xué)質(zhì)量保障體系概述
第二章 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
**節(jié) 新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系概述
第二節(jié) 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
第三節(jié) 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的完善與創(chuàng)新
第三章 新建本科院校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
**節(jié) 新建本科院校實(shí)踐教學(xué)體系相關(guān)理論概述
第二節(jié) 新建本科院校實(shí)踐教學(xué)體系存在的問題
第三節(jié) 實(shí)踐教學(xué)體系存在問題的原因分析
第四節(jié) 新建本科院校實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
第四章 新建應(yīng)用技術(shù)型本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
**節(jié) 我國新建應(yīng)用技術(shù)型本科院校質(zhì)量保障體系的現(xiàn)狀與問題
第二節(jié) 新建應(yīng)用技術(shù)型本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的運(yùn)行機(jī)制
第三節(jié) 新建應(yīng)用技術(shù)型本科院校質(zhì)量保障體系的完善策略
第五章 新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
**節(jié) 新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的形勢分析
第二節(jié) 新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
第三節(jié) 完善新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的對策
第六章 新建本科院校教學(xué)管理創(chuàng)新概述
**節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理概念及理論
第二節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理創(chuàng)新
第三節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理問題分析與對策
第七章 新建本科院校教學(xué)管理的問題分析與對策研究
**節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理的主要問題
第二節(jié) 新建本科院校學(xué)院教學(xué)管理問題形成的原因
第三節(jié) 加強(qiáng)和改善新建本科院校學(xué)院教學(xué)管理的目標(biāo)與思路
第四節(jié) 加強(qiáng)和改善新建本科院校學(xué)院教學(xué)管理的原則和舉措
第八章 新建本科院校教學(xué)管理組織與隊(duì)伍問題分析及對策研究
**節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理組織與隊(duì)伍存在問題
第二節(jié) 影響新建本科院校教學(xué)管理組織與隊(duì)伍建設(shè)的因素
第三節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理組織與隊(duì)伍的整改建議
第九章 新建本科院校教學(xué)管理模式的改進(jìn)與創(chuàng)新
**節(jié) 新建本科院校基于契約理論構(gòu)建的教學(xué)管理模式
第二節(jié) 新建本科院校人性化教學(xué)管理模式創(chuàng)新
第三節(jié) 新建本科院校實(shí)踐教學(xué)管理模式改進(jìn)與創(chuàng)新
第四節(jié) 大學(xué)生參與教學(xué)管理模式的創(chuàng)新研究
第五節(jié) 構(gòu)建基于學(xué)生滿意的教學(xué)管理創(chuàng)新模式
參考文獻(xiàn)
后記
**節(jié) 相關(guān)概念與理論
第二節(jié) 新建本科院校概述
第三節(jié) 教學(xué)質(zhì)量保障體系概述
第二章 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
**節(jié) 新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系概述
第二節(jié) 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
第三節(jié) 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的完善與創(chuàng)新
第三章 新建本科院校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
**節(jié) 新建本科院校實(shí)踐教學(xué)體系相關(guān)理論概述
第二節(jié) 新建本科院校實(shí)踐教學(xué)體系存在的問題
第三節(jié) 實(shí)踐教學(xué)體系存在問題的原因分析
第四節(jié) 新建本科院校實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
第四章 新建應(yīng)用技術(shù)型本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
**節(jié) 我國新建應(yīng)用技術(shù)型本科院校質(zhì)量保障體系的現(xiàn)狀與問題
第二節(jié) 新建應(yīng)用技術(shù)型本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的運(yùn)行機(jī)制
第三節(jié) 新建應(yīng)用技術(shù)型本科院校質(zhì)量保障體系的完善策略
第五章 新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
**節(jié) 新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的形勢分析
第二節(jié) 新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
第三節(jié) 完善新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的對策
第六章 新建本科院校教學(xué)管理創(chuàng)新概述
**節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理概念及理論
第二節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理創(chuàng)新
第三節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理問題分析與對策
第七章 新建本科院校教學(xué)管理的問題分析與對策研究
**節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理的主要問題
第二節(jié) 新建本科院校學(xué)院教學(xué)管理問題形成的原因
第三節(jié) 加強(qiáng)和改善新建本科院校學(xué)院教學(xué)管理的目標(biāo)與思路
第四節(jié) 加強(qiáng)和改善新建本科院校學(xué)院教學(xué)管理的原則和舉措
第八章 新建本科院校教學(xué)管理組織與隊(duì)伍問題分析及對策研究
**節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理組織與隊(duì)伍存在問題
第二節(jié) 影響新建本科院校教學(xué)管理組織與隊(duì)伍建設(shè)的因素
第三節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理組織與隊(duì)伍的整改建議
第九章 新建本科院校教學(xué)管理模式的改進(jìn)與創(chuàng)新
**節(jié) 新建本科院校基于契約理論構(gòu)建的教學(xué)管理模式
第二節(jié) 新建本科院校人性化教學(xué)管理模式創(chuàng)新
第三節(jié) 新建本科院校實(shí)踐教學(xué)管理模式改進(jìn)與創(chuàng)新
第四節(jié) 大學(xué)生參與教學(xué)管理模式的創(chuàng)新研究
第五節(jié) 構(gòu)建基于學(xué)生滿意的教學(xué)管理創(chuàng)新模式
參考文獻(xiàn)
后記
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