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包郵 賦能團(tuán)隊(duì)

作者:高松陳暉
出版社:東方出版社出版時(shí)間:2020-05-01
開本: 16開 頁數(shù): 218
本類榜單:管理銷量榜
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賦能團(tuán)隊(duì) 版權(quán)信息

賦能團(tuán)隊(duì) 本書特色

全書內(nèi)容總共劃分為六章。先是對賦能的時(shí)代背景做一簡單介紹,繼而分別對賦能組織和賦能團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了詳細(xì)的說明,*后則具體講解了如何通過建模、激發(fā)、共創(chuàng)和迭代來塑造一個(gè)真正的賦能團(tuán)隊(duì)。本書可為組織管理者、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和一線員工改善工作流程、提高工作效率提供全新的參考。

賦能團(tuán)隊(duì) 內(nèi)容簡介

賦能一詞*早源自于積極心理學(xué)中,旨在通過言行、態(tài)度、環(huán)境的改變給予他人正能量,以*限度地發(fā)揮個(gè)人才智和潛能。顯然,這里的賦能意指創(chuàng)造環(huán)境,激發(fā)個(gè)人的潛能。不僅僅是賦予能力,從外部賦予個(gè)體能力,更是激發(fā)能量,激發(fā)出個(gè)體內(nèi)在的潛能。 《賦能團(tuán)隊(duì)》一書所定義的賦能含義,是應(yīng)用于企業(yè)管理領(lǐng)域,其核心是創(chuàng)造全新的組織環(huán)境激發(fā)一線團(tuán)隊(duì)與員工內(nèi)在能量,敏捷適應(yīng)環(huán)境變化。賦能組織中的個(gè)體與團(tuán)隊(duì),把組織轉(zhuǎn)變成為一個(gè)賦能型的組織,這是當(dāng)下管理與組織變革潮流。

賦能團(tuán)隊(duì) 目錄

前 言 **章 賦能組織 賦能時(shí)代的賦能型組織 / 賦能=賦權(quán) 賦信 賦才 賦利 / 一、賦權(quán):組織再造,將決策權(quán)授予聽得見炮火的人 / 建立平臺化、小團(tuán)隊(duì)化的倒金字塔組織架構(gòu) / 自定義的目標(biāo)與成果 / 自主決定團(tuán)隊(duì)成員與領(lǐng)導(dǎo)者 / 二、賦信:打造平臺,為一線提供必要的信息、資源與服務(wù) / 信息透明與精準(zhǔn)的核算體系 / 資源分配基于“賽馬不相馬”的原則 / 平臺化的基礎(chǔ)服務(wù)支撐 / 三、賦才:從領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)到賦能一線 / 培養(yǎng)士兵的戰(zhàn)略思維 / 訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)展能力 / 四、賦利:建立機(jī)制,價(jià)值創(chuàng)造與分享 / 讓創(chuàng)造價(jià)值的人分享剩余價(jià)值 / 激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力的考核分配機(jī)制 / 構(gòu)建組織進(jìn)化發(fā)動(dòng)機(jī) / 五、賦能的本質(zhì)是無為 / 第二章 賦能團(tuán)隊(duì) 傳統(tǒng)組織管理下的物化型團(tuán)隊(duì) / 賦能團(tuán)隊(duì)是一個(gè)生命體 / 一、自我驅(qū)動(dòng):團(tuán)隊(duì)的驅(qū)動(dòng)力來自內(nèi)部而非外部 / 自我覺醒:團(tuán)隊(duì)成員找到真我,發(fā)現(xiàn)自我的使命 / 價(jià)值認(rèn)同:團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀得到團(tuán)隊(duì)成員的共同認(rèn)可 / 共同愿景:團(tuán)隊(duì)愿景與團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人理想有機(jī)融合 / 二、創(chuàng)新共識:團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新與共識一體兩面,共同實(shí)現(xiàn) / 多元觀點(diǎn):克服群體思維,鼓勵(lì)從不同視角看待問題 / 開放包容:不確定性思考與對客觀世界的敬畏之心 / 民主共識:*終決策來自團(tuán)隊(duì)成員的深入會談與民主協(xié)商 / 三、敏捷進(jìn)化:團(tuán)隊(duì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)化的主體 / 勇于試錯(cuò):將失敗視為取得成功的必要步驟 / 反思精進(jìn):每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) / 持續(xù)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)就是不斷適應(yīng)環(huán)境新變化的上升循環(huán) / 第三章 塑造賦能團(tuán)隊(duì) 一、邏輯:從WE YOU 到ME WE US / WE YOU邏輯面臨挑戰(zhàn) / 適應(yīng)賦能時(shí)代的ME WE US新邏輯 / 二、模型:塑造賦能團(tuán)隊(duì)ICI模型 / 激發(fā):塑造自我驅(qū)動(dòng)的團(tuán)隊(duì) / 共創(chuàng):塑造創(chuàng)新共識的團(tuán)隊(duì) / 迭代:塑造敏捷進(jìn)化的團(tuán)隊(duì) / 三、技術(shù):賦能團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) / 第四章 激發(fā):喚醒團(tuán)隊(duì)自我驅(qū)動(dòng)能量 一、點(diǎn)燃個(gè)體ME:點(diǎn)燃個(gè)體內(nèi)心的火把 / 打破堅(jiān)冰:塑造安全與放松的團(tuán)隊(duì)氛圍 / 發(fā)現(xiàn)真我:找到每個(gè)人的天賦與使命 / 二、熔煉團(tuán)隊(duì)WE:讓個(gè)體鏈接形成合力 / 和而不同:尊重差異協(xié)同工作 / 情感鏈接:同理心與情感支持 / 三、鑄成整體US:個(gè)體在愿景牽引下融入整體 / 塑造整體:以使命、愿景、價(jià)值觀凝聚團(tuán)隊(duì) / 立志篤行:將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng) / 第五章 共創(chuàng):實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新突破與深度共識 一、創(chuàng)意觀點(diǎn):讓多元觀點(diǎn)充分展現(xiàn) / 打破思維的框框 / 踩油門還是踩剎車 / 觀點(diǎn)的懸掛和呈現(xiàn) / 二、智慧互聯(lián):讓智慧相互碰撞激發(fā),發(fā)生化學(xué)反應(yīng) / 讓差異顯化 / 爭論和爭吵間的那條線 / 干預(yù)的時(shí)機(jī)和手段 / 三、共識決策:回歸可能性,抓住關(guān)鍵,共同決策 / 民主和集中哪個(gè)更好 / 共識決策的方法和工具 / 第六章 迭代:敏捷進(jìn)化方法論 L(學(xué)習(xí)速度)>C(變化速度) / VUCA時(shí)代的變革困境 / VUCA環(huán)境對企業(yè)變革進(jìn)化的挑戰(zhàn)是巨大的 / 從預(yù)測到試錯(cuò) / 迭代是敏捷進(jìn)化的方法論 / 迭代彌合了決策與執(zhí)行的兩個(gè)關(guān)鍵斷點(diǎn) / 在迭代中生成的方案 / 迭代的四個(gè)階段 / 一、迭代規(guī)劃:確定迭代主體與范圍 / 迭代主體——主動(dòng)進(jìn)化的物種 / 小籌碼,勤試探:規(guī)劃試點(diǎn)范圍與資源投入 / 從想法到行動(dòng):行動(dòng)落地五步法 / 二、試錯(cuò)驗(yàn)證:提出假設(shè),落實(shí)行動(dòng) / 提出假設(shè):厘清產(chǎn)品、策略、方案背后的認(rèn)知假設(shè)是什么 / 行動(dòng)機(jī)制:責(zé)任機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制 / 信息反饋:規(guī)劃試錯(cuò)行動(dòng)過程的信息反饋機(jī)制 / 三、反思優(yōu)化:驗(yàn)證假設(shè),過程復(fù)盤 / 行動(dòng)反思:對假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn) / 方案優(yōu)化:基于全新認(rèn)知的方案升級 / 四、萃取復(fù)制:新知提煉,經(jīng)驗(yàn)推廣 / 知識萃取:將經(jīng)驗(yàn)碎片轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)知識 / 推廣復(fù)制:在試點(diǎn)中完成推廣 / 參考文獻(xiàn) 致 謝
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賦能團(tuán)隊(duì) 作者簡介

高松 華東理工大學(xué)教授,中國行動(dòng)學(xué)習(xí)研究中心主任,中國企業(yè)大學(xué)百人會創(chuàng)始人;商業(yè)評論、福布斯中文網(wǎng)專欄作家。著有《行動(dòng)學(xué)習(xí)——理論、實(shí)務(wù)與案例》 陳暉 國際權(quán)威組織CPF、CCF雙認(rèn)證引導(dǎo)師;美國Action Learning Source認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師和認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)與項(xiàng)目設(shè)計(jì)導(dǎo)師;中國行動(dòng)學(xué)習(xí)研究中心特聘專家;前世界500強(qiáng)企業(yè)高管。

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