掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
中圖價(jià):¥17.2
加入購(gòu)物車
中外合作辦學(xué)-理念.視野.實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787513659567
- 條形碼：9787513659567 ; 978-7-5136-5956-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
中外合作辦學(xué)-理念.視野.實(shí)踐 本書特色
探討中外合作辦學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r和未來(lái)方向，給留學(xué)生指南，給辦學(xué)者指點(diǎn)
中外合作辦學(xué)-理念.視野.實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主編張漾濱，是湖南商學(xué)院工商管理系院長(zhǎng)，教授，多年教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，主持中外辦學(xué)項(xiàng)目近十年，成功組織學(xué)生與國(guó)外院校合作辦學(xué)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。本書是一本論文集，每篇論文都是戰(zhàn)斗在教學(xué)和管理**線的老師多年工作的總結(jié)，對(duì)我國(guó)有中外聯(lián)合辦學(xué)的學(xué)校和老師有一定的借鑒作用。
中外合作辦學(xué)-理念.視野.實(shí)踐 目錄
理念
**章正確認(rèn)識(shí)中外合作辦學(xué) /
**節(jié)中外合作辦學(xué)是高等教育國(guó)際化的重要路徑 /
第二節(jié)中外合作辦學(xué)中方主導(dǎo)地位的法理研究 /
第三節(jié)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源的引進(jìn)、轉(zhuǎn)化與輻射機(jī)制研究 /
第四節(jié)實(shí)施中外合作辦學(xué)必須處理好的幾個(gè)關(guān)系 /
第五節(jié)中外合作辦學(xué)與高校“雙一流建設(shè)” /
第六節(jié)國(guó)際型人才的內(nèi)涵及其培養(yǎng) /
第二章黨建引領(lǐng)中外合作辦學(xué) /
**節(jié)加強(qiáng)黨的建設(shè)，打造中外合作辦學(xué)優(yōu)質(zhì)育人平臺(tái) /
第二節(jié)“給中外合作辦學(xué)安上一道紗窗” /
第三節(jié) 切實(shí)提高政治引領(lǐng)力，多措并舉做好學(xué)生黨員發(fā)展工作 /
第三章立德樹人是中外合作辦學(xué)的根本任務(wù) /
**節(jié)新時(shí)代大學(xué)生思想政治工作陣地和重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變 /
第二節(jié)堅(jiān)持管理育人原則，強(qiáng)化立德樹人根本 /
第三節(jié)強(qiáng)化教師角色意識(shí)，做新時(shí)代“四有”好老師 /
第四節(jié)高校輔導(dǎo)員的素養(yǎng)及其提升 /視野
第四章構(gòu)建有效的中外合作辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制 /
**節(jié)中外合作辦學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的構(gòu)建與特征 /
第二節(jié)基于合作辦學(xué)模式下中外教育資源有效融合的運(yùn)行機(jī)制研究 /
第三節(jié)外方教師在中外合作辦學(xué)中充分發(fā)揮作用的機(jī)制構(gòu)建 /
第四節(jié)引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 /
第五章中外合作辦學(xué)的教學(xué)管理 /
**節(jié)加強(qiáng)中外合作辦學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考 /
第二節(jié)完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，培育創(chuàng)新型人才 /
第三節(jié)以嚴(yán)謹(jǐn)高效的作風(fēng)做好教學(xué)服務(wù)工作 /
第四節(jié)如何上好一堂課 /
第六章中外合作辦學(xué)的學(xué)生管理 /
**節(jié)中外合作辦學(xué)模式下學(xué)生管理制度倫理探析 /
第二節(jié)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng) /
第三節(jié)中外合作辦學(xué)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化策略分析 /
第七章中外合作辦學(xué)的英語(yǔ)教學(xué) /
**節(jié)中外合作辦學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)及對(duì)策 /
第二節(jié)中外合作辦學(xué)外籍教師口語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、挑戰(zhàn)及對(duì)策 /
第三節(jié)語(yǔ)料庫(kù)在中外合作辦學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 /
第四節(jié)中外合作辦學(xué)視角下英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施人文素質(zhì)教育的思考 /
第八章中外教育比較研究 /
**節(jié)中美商科教育差異的比較研究 /
第二節(jié)中美教學(xué)管理的比較研究 /
第三節(jié)由美方教師授課帶來(lái)的思考 /
第四節(jié)中國(guó)與愛爾蘭商科教育的比較研究 /
第五節(jié)新西蘭梅西大學(xué)教學(xué)模式的特點(diǎn)與啟示 /
實(shí)踐
第九章學(xué)生人格教育的實(shí)踐與思考 /
**節(jié)務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的“文明修身”教育 /
第二節(jié)湖南工商大學(xué)國(guó)際商學(xué)院“三全育人”的實(shí)踐探索 /
第三節(jié)中外合作辦學(xué)學(xué)生工作機(jī)制的探索與實(shí)踐 /
第四節(jié)加強(qiáng)高校學(xué)生干部的培養(yǎng)，建設(shè)學(xué)生“三自”成長(zhǎng)機(jī)制 /
第五節(jié)如何上好大學(xué)新生入學(xué)教育的**課 /
第六節(jié)高校文明寢室建設(shè)的探索與實(shí)踐 /
第七節(jié)中外合作辦學(xué)模式下輔導(dǎo)員工作的改進(jìn)與提高 /
第十章英語(yǔ)課程教學(xué)的實(shí)踐與探索 /
**節(jié)中外合作辦學(xué)英語(yǔ)課程開發(fā)的思考 /
第二節(jié)基于網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)平臺(tái)的中外合作辦學(xué)英語(yǔ)閱讀課協(xié)作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建 /
第三節(jié)模因論視角下的托福詞匯教學(xué) /
第四節(jié)基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在雅思閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 /
第五節(jié)基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的雅思閱讀教學(xué)探索 /
第十一章專業(yè)課程教學(xué)的實(shí)踐與探索 /
**節(jié)金融教育國(guó)際化的實(shí)施途徑與策略調(diào)適 /
第二節(jié)中外合作辦學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)雙語(yǔ)課程教學(xué)改革的若干思考 /
第三節(jié)基于卓越會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革研究 /
第四節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”視角下《財(cái)政與稅收》課堂學(xué)習(xí)共同體的建構(gòu)研究 /
第五節(jié)中外合作辦學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷人才核心競(jìng)爭(zhēng)力研究 /
第六節(jié)中外合作辦學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)路徑研究 /
后記 /
展開全部
中外合作辦學(xué)-理念.視野.實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
張漾濱，是湖南商學(xué)院工商管理系院長(zhǎng)，教授，多年教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，主持中外辦學(xué)項(xiàng)目近十年，成功組織學(xué)生與國(guó)外院校合作辦學(xué)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。本書是一本論文集，每篇論文都是戰(zhàn)斗在教學(xué)和管理第一線的老師多年工作的總結(jié)，對(duì)我國(guó)有中外聯(lián)合辦學(xué)的學(xué)校和老師有一定的借鑒作用。
書友推薦
- >
山海經(jīng)
- >
姑媽的寶刀
- >
經(jīng)典常談
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國(guó)神話
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
巴金－再思錄
本類暢銷
