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超越績效:信息化時代的教育改革新模式 版權信息
- ISBN：9787550727137
- 條形碼：9787550727137 ; 978-7-5507-2713-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
超越績效:信息化時代的教育改革新模式 本書特色
珠光小學用五年的時間推行卓越績效標準管理體系，大膽創新改革，取得了令人矚目的成績，入選2018年廣東省教育創新十大優秀案例。2019年，珠光小學榮獲全國首張ISO21001教育管理體系認證證書，成為中國教育國際化發展的一個里程碑。 本書就是珠光小學管理團隊對學校五年來管理經驗、管理方法的一個系統總結，其教育評價模式探索具有極強的實操性，中小學校管理者可以很方便地將它運用到自身工作中，從而提高教育管理水平。 書稿以系統的管理理論作為支持，創造性地將卓越績效管理體系與智慧校園建設相結合，為信息化時代的教育改革提供了一個全面、系統和深入的現代教育管理框架結構，對于探索信息化時代的教育治理新模式，為學校管理者開展系統性教育變革提供了可資借鑒的范本。
超越績效:信息化時代的教育改革新模式 內容簡介
珠光小學用五年的時間推行很好績效標準管理體系，大膽創新改革，取得了令人矚目的成績，入選2018年廣東省教育創新十大很好案例。2019年，珠光小學榮獲全國首張ISO21001教育管理體系認證證書，成為中國教育靠前化發展的一個里程碑。 本書就是珠光小學管理團隊對學校五年來管理經驗、管理方法的一個系統總結，其教育評價模式探索具有極強的實操性，中小學校管理者可以很方便地將它運用到自身工作中，從而提高教育管理水平。 書稿以系統的管理理論作為支持，創造性地將很好績效管理體系與智慧校園建設相結合，為信息化時代的教育改革提供了一個全面、系統和深入的現代教育管理框架結構，對于探索信息化時代的教育治理新模式，為學校管理者開展系統性教育變革提供了可資借鑒的范本。
超越績效:信息化時代的教育改革新模式 目錄
**章 領 導… ………………………………………………………………… 1
**節 高層領導……………………………………………………… 2
第二節 治理和社會責任……………………………………………… 33
第二章 戰 略… ………………………………………………………………… 57
**節 戰略策劃準備………………………………………………… 59
第二節 戰略分析……………………………………………………… 63
第三節 戰略制定……………………………………………………… 77
第四節 戰略執行……………………………………………………… 97
第五節 戰略績效預測、戰略執行監督及回顧………………… 101
第三章 顧 客… ……………………………………………………………… 103
**節 招生市場和顧客群… …………………………………… 104
第二節 顧客需求管理……………………………………………… 108
第三節 顧客需求的利用…………………………………………… 115
第四節 顧客支持…………………………………………………… 138
第五節 顧客關系管理系統… …………………………………… 142
第四章 測量、分析和知識管理…………………………………………… 153
**節 組織績效的測量、分析和改進… ……………………… 154
第二節 信息、知識和信息技術管理… ………………………… 175
超越績效：信息化時代的教育改革新模式
第五章 員 工… ……………………………………………………………… 191
**節 人力資源規劃……………………………………………… 193
第二節 招聘與配置………………………………………………… 210
第三節 培訓與開發………………………………………………… 215
第四節 績效管理…………………………………………………… 232
第五節 員工福利和政策…………………………………………… 239
第六節 勞動關系管理……………………………………………… 241
第六章 運 營… ……………………………………………………………… 255
**節 產品和過程設計…………………………………………… 256
第二節 過程管理…………………………………………………… 270
第三節 創新管理…………………………………………………… 283
第四節 過程效率和有效性… …………………………………… 290
第五節 供應鏈管理………………………………………………… 295
第六節 安全和突發事件應對… ………………………………… 297
附錄… ……………………………………………………………………………… 304
后記… ……………………………………………………………………………… 309
展開全部
超越績效:信息化時代的教育改革新模式 作者簡介
王春平，西南師范大學課程與教學論研究生。從事師范教育、職業教育、小學教育35年。中學高級教師，深圳大學師范學院教育管理專業碩士生導師。南山區優秀校長，教育部第79期“國培”校長。深圳市優秀教師，環保部宣教中心國際生態學校優秀教師。深圳市第五屆、第六屆青聯委員，深圳市卓越績效模式優秀推進者。致力于國家教育規劃“九五”“十五”“十一五”“十二五”“十三五”相關課題研究與實踐，在市、省、國家級刊物發表論文20多篇。現任深圳市南山區珠光小學書記、校長。 李捷，華中師大教育技術學研究生，從事小學教育20年，小學一級教師，深圳市南山區珠光小學教導主任、語文教師，全國科研優秀個人，第六屆全國生命教育課堂教學賽課特等獎，深圳市優秀少先隊輔導員，南山區優秀共產黨員，南山區第三屆、第四屆兼職督學，南山區先進教育工作者、優秀少先隊輔導員，主持和參與國家、省、市、區各級課題8項，在市、省、國家級刊物發表論文逾20篇，多次赴華南師范大學講學。
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