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(高等學校)管理學 版權信息
- ISBN：9787303243815
- 條形碼：9787303243815 ; 978-7-303-24381-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
(高等學校)管理學 內容簡介
本書共十六章，按照“本章導讀—學習目標—與互聯網思維的結合—章節單元”設置體例，每章按照“學習目標—管理情景—理論與實踐—自學與測試—訓練與歸納—案例分析—項目訓練—生活/實際應用”的內容結構編寫，同時以“互聯網思維”“微故事”“課堂互動”“互聯網搜索”“名人名言”等助學小組欄目穿插其中，增加教材的可讀性和應用性，同時擴展學生的知識面，幫助讀者迅速掌握知識架構和重要知識點，把握管理學的精髓。本書的*大特點是將思政教育與管理學相關知識相結合。
(高等學校)管理學 目錄
**章 管理職能與企業運營1
**節 管理職能5
第二節 運營管理15
第三節 企業運營過程21
第四節 企業價值鏈26
第二章 管理系統結構29
**節 管理系統32
第二節 管理目標34
第三節 使命與愿景36
第四節 效益與社會責任38
第五節 社會責任的具體體現38
第六節 管理者39
第七節 管理方法42
第三章 全球化與網絡化53
**節 經濟社會全球化56
第二節 多元文化環境58
第三節 互聯網發展與大數據顛覆61
第四章 計劃職能與目標管理65
**節 計劃的概念及其性質68
第二節 計劃的類型71
第三節 制訂計劃的程序74
第四節 編制計劃的方法76
第五節 目標管理83
第五章 環境要素與分析方法95
**節 宏觀環境的分析方法97
第二節 組織任務環境101
第三節 組織環境特征的分析102
第四節 五力競爭模型102
第五節 內部環境的分析方法104
第六節 SWOT分析法104
第七節 波士頓矩陣108
第六章 管理決策與互聯網創意114
**節 決策的定義、原則與依據117
第二節 決策的類型118
第三節 決策的影響因素120
第四節 決策的過程121
第五節 決策的方法與技術124
第七章 戰略管理與商業模式130
**節 戰略管理134
第二節 戰略規劃138
第三節 戰略分析143
第四節 戰略選擇144
第五節 戰略實施與控制146
第六節 商業模式148
第八章 組織職能與組織設計155
**節 組織職能概述158
第二節 組織結構設計169
第三節 職權設計182
第四節 組織變革183
第五節 團隊189
第九章 人力資源管理與員工管理193
**節 人力資源管理196
第二節 員工的招聘199
第三節 人員的培訓212
第四節 員工考核216
第五節 獎酬設計223
第十章 領導職能與有效指揮230
**節 領導的內涵232
第二節 領導理論237
第三節 領導藝術243
第四節 指揮247
第十一章 激勵理論與激勵方法253
**節 激勵的原理256
第二節 激勵的內容理論257
第三節 激勵的過程理論261
第四節 激勵的強化理論264
第五節 激勵實施系統265
第十二章 協調溝通與社會資本270
**節 工作協調273
第二節 社會資本279
第三節 溝通的原理284
第四節 管理組織溝通289
第五節 組織沖突與談判294
第十三章 控制職能與控制過程300
**節 控制職能304
第二節 控制過程312
第三節 控制方法322
第四節 現代控制理念331
第十四章 績效評價與績效改進332
**節 績效管理335
第二節 績效評價340
第三節 績效改進344
第十五章 創新349
**節 管理的創新職能353
第二節 創新職能的基本內容357
第三節 創新的創新過程360
第四節 中國企業的管理創新367
第十六章 企業運營管理的網絡化372
**節 企業運營管理的拓展376
第二節 企業運營管理的網絡化382
展開全部
(高等學校)管理學 作者簡介
劉冰峰，男，管理學博士，副教授，碩士生導師，景德鎮陶瓷大學管理與經濟學院副院長。多年來一直從事教學管理、產業研究，在權威雜志發表學術論文50余篇，出版《管理學基礎》《會計電算化》高校教材2部，學術專著3部。主持及參與國家社會科學基金、國家自然科學基金及省部級項目26項，獲省級優秀教學成果二等獎2項，三等獎1項，獲省級教育科學規劃成果三等獎1項。主講課程：《管理學》《市場營銷學》《生產管理》等。
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