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教科書的記憶(1978-2018) 版權信息
- ISBN：9787553965574
- 條形碼：9787553965574 ; 978-7-5539-6557-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教科書的記憶(1978-2018) 本書特色
★16開平裝，湖南教育出版社出版
★一部全面細致地敘述改革開放以來教科書發展變化的主題著作
★作者石鷗老師以他的教科書博物館里豐富的館藏為基礎，將實物轉化為文字，帶我們回顧改革開放四十年教科書走過的路，從而一窺波瀾壯闊的改革開放史
★書中提到了很多有意思的專題，如鄧小平在撥亂反正時期親自抓教材、八套半教科書的緣起與衰落、教科書里的岳飛風波、歷史教科書刪掉了什么歷史……
★從中我們能看到教育政策、教育思維演進的真實脈絡，其中有被逐漸替代掉的殘舊形式，也有值得今天繼續研究和思考的智慧
★本書的內容全面深入，展示了改革開放以來在時代變遷的浪潮下教科書這朵浪花的走向，體現了黨和國家不斷適應時代、制訂和實施正確的文化政策和教科書政策的歷程，對于理解改革開放、紀念改革開放有著獨特的意義
友情提示：本書的原裝函套及封面略有褶皺，內頁正常，介意的讀者慎拍
教科書是國之重器，任何國家在任何時代都不能不重視。《教科書的記憶：1978—2018》是一部全面細致地敘述改革開放以來教科書發展變化的主題著作。全書分上下兩篇：
上篇是教科書的發展史，按時間順序敘述了改革開放40年來教科書的發展歷程，共分為四章。**章《短暫恢復與初步發展階段的教科書》敘述了1976—1986年教科書的情況，清晰地展示了時代巨變中的教科書如何弘揚改革開放精神，如何傳播新的知識與觀念，如何培養開放奮進的新一代；第二章《全面探索與制度化建設時期的教科書》敘述了教科書審定制的確立和1986—2000年教科書的情況，展示了教科書從單一走向多樣的發展過程；第三章《21世紀課程改革教科書》敘述了2000年以來，在新課程改革的時代背景下，教科書面對挑戰，不斷變革和完善的過程；第四章《改革開放40年教科書建設的成就、問題與發展趨勢》則是對前三章所述教科書發展歷程的反思，總結了教科書建設的經驗教訓，旨在為教科書適應人才培養要求不斷進步提供參考。
下篇則以專題的方式，選取了改革開放以來教科書發展過程中*能反映時代特征的、比較有紀念意義的、值得特別提出來的節點、事件和問題，進行了專門的研究。如果說上篇的歷史是萬里長江、能讓你順流而下縱觀兩岸的話，下篇的專題就是長江中一處又一處極其美麗的景致，值得你駐足流連，細細品味。這些專題包括：改革開放的總設計師鄧小平在撥亂反正時期親自抓教材，充分顯示了教科書的重要性和領導人對教科書的重視；八套半教科書的緣起與衰落，反映了沿海與內地不同發展狀況下的教科書使用問題；地方性教科書的變遷，反映了在不斷強調地方特色的情況下教科書的微妙變化；等等。這些專題，視角獨特，思考深邃，非常具有啟發意義。
四十年來，中國發生了翻天覆地的變化，大部分人的精神文化生活都是從教科書開始的。甚至可以這么說，教科書塑造了人的思維方式，并且影響人的一生。盡管后來走出了學校，但教科書在人的頭腦中、心目中卻留存著清晰、鮮活的記憶，使人回憶起來，還會有一種特別的感覺。因此，一部改革開放以來的教科書史，就是一部改革開放以來人們的精神生活發展史。
教科書是時代教育發展的產物，是特定時期教育生態的高度總結和生動的反映。從改革開放初期到現在，我國的教科書有因時而變的成分，也有一成不變的內容，從中我們能尋找到教育政策、教育思維演進的真實脈絡，這種脈絡中有被逐漸替代掉的殘舊形式，也有值得今天繼續研究和思考的智慧。因此，一部改革開放以來的教科書史，也是一部改革開放以來的教育政策史、教育思維史。
本書體例嚴謹靈活，研究全面深入，展示了改革開放以來在時代變遷的浪潮下教科書這朵浪花的走向，體現了黨和國家不斷適應時代、制訂和實施正確的文化政策和教科書政策的歷程，對于理解改革開放、紀念改革開放有著獨特的、不可忽視的意義。
教科書的記憶(1978-2018) 內容簡介
《教科書的記憶：1978—2018》是全面細致地敘述改革開放以來教科書發展變化的一部主題著作。全書分上下兩篇。上篇著重介紹這一時期教科書的發展，按時間順序分時間段敘述了改革開放40年來教科書的發展歷程，共分為四章。章“短暫恢復與初步發展階段的教科書”敘述了1976—1986年教科書的情況，清晰地展示了時代巨變中的教科書如何弘揚改革開放精神，如何傳播新的知識與觀念，如何培養開放奮進的新一代；第二章“全面探索與制度化建設時期的教科書”敘述了教科書審定制的確立和1986—2000年教科書的情況，展示了教科書從單一走向多樣的發展過程；第三章“21世紀課程改革教科書”敘述了2000年以來，在新課程改革的時代背景下，教科書面對挑戰，不斷變革和完善的過程；第四章“改革開放40年教科書建設的成就、問題與發展趨勢”則是對前三章所述教科書發展歷程的反思，總結了教科書建設的經驗教訓，旨在為教科書適應人才培養要求不斷進步提供參考。 下篇則以專題的方式，選取了改革開放以來教科書發展過程中很能反映時代特征的、比較有紀念意義的、值得特別提出來的節點、事件和問題，進行了專門的研究。這些專題包括：改革開放的總設計師在撥亂反正時期親自抓教材，充分顯示了教科書的重要性和領導人對教科書的重視；八套半教科書的緣起與衰落，反映了沿海與內地不同發展狀況下的教科書使用問題；地方性教科書的變遷，反映了在不斷強調地方特色的情況下教科書的微妙變化；等等。這些專題，視角獨特，思考深邃，很好具有啟發意義。
教科書的記憶(1978-2018) 目錄
輝煌的歷程
導言
**章 短暫恢復與初步發展階段的教科書(1976—1986)
**節 撥亂反正過渡階段的教科書(1977—1981)
第二節 改革開放初期的教科書(1982—1986)
第二章 全面探索與制度化建設時期的教科書(1986—2000)
**節 教科書審定制的確立與發展
第二節 制度意義的教科書多樣化探索
第三節 地方教科書的發展
**節 課程改革的教科書制度發展
第二節 課程改革教科書的發展
第四章 改革開放40年教科書建設的成就、問題與發展趨勢
**節 改革開放以來教科書建設的主要成就
第二節 教科書發展的主要不足
第三節 未來教科書發展之展望
附錄 2015—2017年教科書研究相關博碩士學位論文一覽表
難忘的故事
壹 撥亂反正，鄧小平親自抓教材
一、“沒有知識，沒有人才，怎么上得去”——自告奮勇抓教育
二、“教材非從中小學抓起不可”——關鍵是教材
三、“教書非教***的內容不可”——教材的關鍵是**性
貳 教科書發展**的重要成就——教科書免費
一、教科書免費政策的啟動
二、教科書免費政策的全力落實
三、全面實現教科書免費預期目標
叁 沿海內地本不一樣——八套半教科書的緣起與意義
一、八套半教科書的推出
二、八套半教科書簡介
肆 城市化之后——鄉土教科書的興衰
一、鄉土教科書的意義與價值
二、鄉土教科書的演進
三、20世紀80—90年代鄉土教科書的繁榮
四、21世紀以來鄉土教科書的衰微及其嚴重性
伍 靜悄悄地消失——實驗教科書的終結
一、實驗教科書的意義與價值
二、實驗教科書的發展概況
三、實驗教科書的衰落與反思
陸 了不起的突破——上海市課程改革教科書
一、上海課程改革概況
二、上海“一期課改”及其教科書
三、上海“二期課改”及其教科書
四、上海課程教材改革的評價
柒 少數民族教科書一瞥
一、改革開放以來少數民族教科書發展概覽
二、主要少數民族教科書發展舉隅
三、其他少數民族教科書的發展
捌 不能不提的進步——教科書研究日益被重視
一、改革開放40年教科書研究發展速覽
二、改革開放40年教科書研究的基本特征
玖 什么英雄?教科書的岳飛風波
展開全部
教科書的記憶(1978-2018) 節選
教科書的記憶(1978-2018) 作者簡介
石鷗，男，首都師范大學課程與教學論研究所所長，全國教育實驗研究會副理事長，全國教學論專業委員會副主任委員，國務院學位委員會全國教育專業學位教育指導委員會委員，國家基礎教育課程教材專家工作委員會委員。近年來主要從事課程改革和教科書研究，開辦有教科書主題博物館，該館館藏豐富，曾舉辦專題展覽紀念中國共產黨成立95周年。
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