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包郵 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐路徑研究
作者：李維意
開本：
16開
頁數(shù)：
471
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐路徑研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787010196800
- 條形碼：9787010196800 ; 978-7-01-019680-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐路徑研究 內(nèi)容簡介
《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐路徑研究》是2017年河北省人文社科重大課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑研究”（ZD201724）的結(jié)項(xiàng)成果，也是2017年河北省社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)課題“習(xí)近平治國理政中的空間正義思想研究”（201702010101）、2017年河北省社會(huì)發(fā)展研究課題“習(xí)近平的傳統(tǒng)文化觀研究”（201703010101）、2016年河北省高等教育教學(xué)改革與實(shí)踐課題“史學(xué)致用人才互動(dòng)培養(yǎng)模式研究”（2016-08）、2016年河北大學(xué)思想政治工作研究重大課題“基于師生互動(dòng)模式的高校核心價(jià)值觀教育影響力研究”（Z001）和2017年河北大學(xué)學(xué)生處課題“中國歷史涵育大學(xué)生核心價(jià)值觀的路徑研究”（2017xgktll）的成果之一。 《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐路徑研究》獲得了河北大學(xué)歷史學(xué)強(qiáng)勢特色學(xué)科學(xué)術(shù)出版基金資助出版。、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的豐厚精神資源，是夯實(shí)大學(xué)生文化自信的理論武器。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長。涉身中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化領(lǐng)域開展相關(guān)研究，對(duì)于我們而言如同將自身投入到大海之中，因此，沒有到中流擊水的游泳本領(lǐng)，寫作的過程總是有許多的忐忑不安。毛澤東曾說，面對(duì)中華傳統(tǒng)文化，我們必須甘當(dāng)小學(xué)生。對(duì)此，我們是深以為然。不過，我們有著一種甘于吃苦、甘坐冷板凳的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神，甘愿做苦心人與有心人的統(tǒng)一體，這種精神支撐著我們不懈的努力。經(jīng)過一年多的努力，終于完成了這部書稿。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐路徑研究 目錄
緒論
**節(jié) 本課題研究的重要意義
一、本課題研究的理論意義
二、本課題研究的現(xiàn)實(shí)意義
第二節(jié) 本課題的研究現(xiàn)狀綜述
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“關(guān)系”問題研究
二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“涵育”問題研究
第三節(jié) 本課題研究的主要目標(biāo)、基本內(nèi)容和子課題結(jié)構(gòu)
一、本課題研究的主要目標(biāo)
二、本課題研究的基本內(nèi)容
三、本課題的子課題結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 本課題擬突破的重點(diǎn)難點(diǎn)及主要?jiǎng)?chuàng)新之處
一、本課題研究擬突破的重點(diǎn)難點(diǎn)
二、本課題研究的主要?jiǎng)?chuàng)新之處
第五節(jié) 本課題的研究方法和研究手段
一、本課題的研究方法
二、本課題的研究手段
**章 歷史文獻(xiàn)涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑
**節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的中國歷史文獻(xiàn)基礎(chǔ)
一、富強(qiáng)民主文明和諧的中國歷史文獻(xiàn)基礎(chǔ)
二、自由平等公正法治的中國歷史文獻(xiàn)基礎(chǔ)
三、愛國敬業(yè)誠信友善的中國歷史文獻(xiàn)基礎(chǔ)
第二節(jié) “百部史書，百年尋夢”讀史明志活動(dòng)
一、“百部史書，百年尋夢”讀史明志策劃方案
二、“百部史書，百年尋夢”歷史學(xué)科本科生必讀經(jīng)典書目
三、“百部史書，百年尋夢”讀史明志作品簡介
第三節(jié) “毓秀史學(xué)”主題學(xué)術(shù)論文競賽活動(dòng)
一、**屆“毓秀史學(xué)”學(xué)術(shù)論文競賽獲獎(jiǎng)作品簡介
二、第二屆“毓秀史學(xué)”學(xué)術(shù)論文競賽獲獎(jiǎng)作品簡介
第二章 古禮文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑
**節(jié) 古禮展演與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的融通
一、禮教與中華傳統(tǒng)文化
二、禮教的功能、內(nèi)容和方式
三、禮教與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
第二節(jié) 河北大學(xué)歷史學(xué)院古禮文化知識(shí)競賽活動(dòng)
一、河北大學(xué)歷史學(xué)院第三屆古代文化知識(shí)競賽活動(dòng)策劃
二、河北大學(xué)歷史學(xué)院第三屆古禮文化知識(shí)競賽活動(dòng)過程
三、河北大學(xué)歷史學(xué)院第三屆古禮文化知識(shí)競賽試題
第三節(jié) 河北大學(xué)歷史學(xué)院古禮微電影大賽活動(dòng)
一、河北大學(xué)歷史學(xué)院古禮微電影大賽活動(dòng)策劃
二、河北大學(xué)歷史學(xué)院古禮微電影大賽過程材料
三、河北大學(xué)歷史學(xué)院古禮微電影獲獎(jiǎng)作品簡介
……
第三章 國學(xué)經(jīng)典涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑
第四章 紅色文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑
第五章 民俗文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑
第六章 歷史文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑
結(jié)語：涵育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的當(dāng)代使命
參考文獻(xiàn)
后記
**節(jié) 本課題研究的重要意義
一、本課題研究的理論意義
二、本課題研究的現(xiàn)實(shí)意義
第二節(jié) 本課題的研究現(xiàn)狀綜述
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“關(guān)系”問題研究
二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“涵育”問題研究
第三節(jié) 本課題研究的主要目標(biāo)、基本內(nèi)容和子課題結(jié)構(gòu)
一、本課題研究的主要目標(biāo)
二、本課題研究的基本內(nèi)容
三、本課題的子課題結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 本課題擬突破的重點(diǎn)難點(diǎn)及主要?jiǎng)?chuàng)新之處
一、本課題研究擬突破的重點(diǎn)難點(diǎn)
二、本課題研究的主要?jiǎng)?chuàng)新之處
第五節(jié) 本課題的研究方法和研究手段
一、本課題的研究方法
二、本課題的研究手段
**章 歷史文獻(xiàn)涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑
**節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的中國歷史文獻(xiàn)基礎(chǔ)
一、富強(qiáng)民主文明和諧的中國歷史文獻(xiàn)基礎(chǔ)
二、自由平等公正法治的中國歷史文獻(xiàn)基礎(chǔ)
三、愛國敬業(yè)誠信友善的中國歷史文獻(xiàn)基礎(chǔ)
第二節(jié) “百部史書，百年尋夢”讀史明志活動(dòng)
一、“百部史書，百年尋夢”讀史明志策劃方案
二、“百部史書，百年尋夢”歷史學(xué)科本科生必讀經(jīng)典書目
三、“百部史書，百年尋夢”讀史明志作品簡介
第三節(jié) “毓秀史學(xué)”主題學(xué)術(shù)論文競賽活動(dòng)
一、**屆“毓秀史學(xué)”學(xué)術(shù)論文競賽獲獎(jiǎng)作品簡介
二、第二屆“毓秀史學(xué)”學(xué)術(shù)論文競賽獲獎(jiǎng)作品簡介
第二章 古禮文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑
**節(jié) 古禮展演與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的融通
一、禮教與中華傳統(tǒng)文化
二、禮教的功能、內(nèi)容和方式
三、禮教與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
第二節(jié) 河北大學(xué)歷史學(xué)院古禮文化知識(shí)競賽活動(dòng)
一、河北大學(xué)歷史學(xué)院第三屆古代文化知識(shí)競賽活動(dòng)策劃
二、河北大學(xué)歷史學(xué)院第三屆古禮文化知識(shí)競賽活動(dòng)過程
三、河北大學(xué)歷史學(xué)院第三屆古禮文化知識(shí)競賽試題
第三節(jié) 河北大學(xué)歷史學(xué)院古禮微電影大賽活動(dòng)
一、河北大學(xué)歷史學(xué)院古禮微電影大賽活動(dòng)策劃
二、河北大學(xué)歷史學(xué)院古禮微電影大賽過程材料
三、河北大學(xué)歷史學(xué)院古禮微電影獲獎(jiǎng)作品簡介
……
第三章 國學(xué)經(jīng)典涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑
第四章 紅色文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑
第五章 民俗文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑
第六章 歷史文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑
結(jié)語：涵育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的當(dāng)代使命
參考文獻(xiàn)
后記
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐路徑研究 作者簡介
李維意，1963年出生，保定人，中共黨員，河北大學(xué)歷史學(xué)院書記、教授，碩士研究生導(dǎo)師，馬克思主義基本原理學(xué)科負(fù)責(zé)人。主要從事馬克思主義發(fā)展史、高校思想政治教育的教學(xué)與研究工作。目前主持國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，河北省社科基金項(xiàng)目、河北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、河北省教育教學(xué)改革項(xiàng)目等5項(xiàng)，完成學(xué)術(shù)專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇，曾榮獲河北省社科成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，河北省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。 趙英杰，1993年出生，張家口人，中共黨員，河北大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義發(fā)展史專業(yè)2016級(jí)碩士研究生，主持河北大學(xué)研究生創(chuàng)新課題“雄安新區(qū)文脈傳承及文化空間創(chuàng)建研究”1項(xiàng)，參與省廳級(jí)課題11項(xiàng)，在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。主要研究方向?yàn)轳R克思主義中國化、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。2017年榮獲河北大學(xué)研究生一等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
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