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教師教育論叢:第一輯:first volume 版權信息
- ISBN：9787308180733
- 條形碼：9787308180733 ; 978-7-308-18073-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師教育論叢:第一輯:first volume 本書特色
劉劍虹、閻登科主編的《教師教育論叢（第1輯）》是教師教育方面的教學論文集，精選匯集了20余篇教學論文，主要涉及近代師范教育的歷史發展、師范生的培養、師范教育的國內外比較以及師范教育未來發展道路的探索，以期對師范教育教學進行總結，為未來師范教育的發展提供指導與借鑒。
教師教育論叢:第一輯:first volume 內容簡介
劉劍虹、閻登科主編的《教師教育論叢（第1輯）》是教師教育方面的教學論文集，精選匯集了20余篇教學論文，主要涉及近代師范教育的歷史發展、師范生的培養、師范教育的國內外比較以及師范教育未來發展道路的探索，以期對師范教育教學進行總結，為未來師范教育的發展提供指導與借鑒。
教師教育論叢:第一輯:first volume 目錄
名家論壇
百年師范教育之得失
教師發展的全專業屬性芻議
我國教師教育制度頂層設計之思考
歷史尋繹
艱難的前行：民國時期師范教育的發展軌跡
——以錢塘道第三聯合縣立師范講習所為中心的考察
百年中師教育的辦學經驗和啟示
近代中國高等師范教育改革及其特征研究
師范教育的國家化路徑
——以浙江省立**師范為例
南洋公學師范生考論
張之洞創辦湖北近代教育體系中的外籍教習狀況探析
梁漱溟山東鄒平鄉村教育實驗中的師范教育探析
近代師范生入學資格的歷史考察
錢穆論中國傳統為師之道
當代發展
改革開放以來我國中學教師職前培養模式的變遷與發展趨勢
我國教師教育現存問題與改革趨向分析
教師教育文化自覺的闕如與實現
教師倫理規范的制度屬性及其建構
基于現代大學制度的中國師范院校大學章程研究
實踐取向的地方師范院校教師教育培養策略
轉型中的高師院校通識選修課程應實現綜合化
——以E師院通識選修課程設置為例
創建“雙標雙驅”模式培養卓越小學教師
廣域視角
柏高德與近代中國社會
美國早期教育學課程與師范學校的歷史宿命及啟示
百年師范教育之得失
教師發展的全專業屬性芻議
我國教師教育制度頂層設計之思考
歷史尋繹
艱難的前行：民國時期師范教育的發展軌跡
——以錢塘道第三聯合縣立師范講習所為中心的考察
百年中師教育的辦學經驗和啟示
近代中國高等師范教育改革及其特征研究
師范教育的國家化路徑
——以浙江省立**師范為例
南洋公學師范生考論
張之洞創辦湖北近代教育體系中的外籍教習狀況探析
梁漱溟山東鄒平鄉村教育實驗中的師范教育探析
近代師范生入學資格的歷史考察
錢穆論中國傳統為師之道
當代發展
改革開放以來我國中學教師職前培養模式的變遷與發展趨勢
我國教師教育現存問題與改革趨向分析
教師教育文化自覺的闕如與實現
教師倫理規范的制度屬性及其建構
基于現代大學制度的中國師范院校大學章程研究
實踐取向的地方師范院校教師教育培養策略
轉型中的高師院校通識選修課程應實現綜合化
——以E師院通識選修課程設置為例
創建“雙標雙驅”模式培養卓越小學教師
廣域視角
柏高德與近代中國社會
美國早期教育學課程與師范學校的歷史宿命及啟示
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