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上海市初中體育多樣化課改方案精選 版權信息
- ISBN：9787548614135
- 條形碼：9787548614135 ; 978-7-5486-1413-5
- 裝幀：書寫紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
上海市初中體育多樣化課改方案精選 本書特色
適讀人群 ：其他 落實教育綜合改革的要求，建立科學、完善、有機銜接的中小學體育教育教學體系，幫助學生掌握２項可以伴其終身發展的技能。
上海市初中體育多樣化課改方案精選 內容簡介
為建立科學完善的學校體育教育教學體系，實現各學段體育課程改革的聯動和有序銜接，切實提升體育課教學質量和效果，充分發揮體育學科在全面育人中的功能和價值，2015年5月上海市教委下發《關于進一步推進學校體育課程改革試點工作的通知》，啟動了“小學體育興趣化，初中體育多樣化”學校體育課程改革。 自2015年9月全面開展試點工作以來，為使改革工作扎實有序推進，上海市級層面已進行了兩輪試點學校師資集中培訓、一次“小學體育興趣化”體育教學研討活動，一次“初中體育多樣化”體育教學研討活動和一次全市教學技能大賽。 本書為“初中體育多樣化”體育教學很好教案集，作為各校校長、各區體育教研員、體育教研組長、體育教師等不同層面的各類專題培訓教材。通過教學展示活動、研討課、體育課、趣味運動會、小型學生比賽等多種方式向師生及家長宣傳學校體育課程改革的背景、意義、目標和任務，提高教師的認知度、學生及家長的認同度；堅持學校體育課程改革與學校整體教育教學改革項目協同推進，注重校本教材的開發，加強學生體育社團和學校運動隊建設；加強師資隊伍建設。
上海市初中體育多樣化課改方案精選 目錄
前言
上篇 上海市初中體育多樣化課程改革的意義
上海市初中體育多樣化課程改革提出的政策背景
上海市教委對體育課改實施情況的總結
下篇 初中體育多樣化課程改革方案及實施
優化體育課程設置，立足女校體育特色
以“活教育”思想為策略，引領體育課程教學創新
以學校傳統項目為主線，引領體育多樣化課程創新
以校訓“匯智育賢”為引領，立志培養矯健之軀的駿馬學子
整合教學資源，滿足學生多元發展需求
創建活力校園，實現健身育人
帶著使命感和責任感，培養學生“要我做”到“我要做”的轉變
齊心協力、眾志成城，打造農村初級中學體育特色
活力成長奔向未來，體育多樣化讓學生更卓越
探索多樣的“微技術”、“微方法”教學，提高體育課堂教學效能
努力實現“一人有多技”、“人人有一強”課改目標
立足水上項目特色，開發拓展型課程，完善體育課程結構
體育課改要讓學生“快樂每一天、進步每一天、成長每一天”
以“培養特長，多元發展”策略引領體育多樣化課程改革
以學校傳統項目為抓手，頂層整體設計體育多樣化課程改革
“軟”“硬”兼施，打造學校特色體育品牌
秉持“讓分層遞進教學成就學生精彩未來”的理念，實施多樣化課程改革
凸顯特色、突破常規，多樣化讓體育教學更精彩
后記
上篇 上海市初中體育多樣化課程改革的意義
上海市初中體育多樣化課程改革提出的政策背景
上海市教委對體育課改實施情況的總結
下篇 初中體育多樣化課程改革方案及實施
優化體育課程設置，立足女校體育特色
以“活教育”思想為策略，引領體育課程教學創新
以學校傳統項目為主線，引領體育多樣化課程創新
以校訓“匯智育賢”為引領，立志培養矯健之軀的駿馬學子
整合教學資源，滿足學生多元發展需求
創建活力校園，實現健身育人
帶著使命感和責任感，培養學生“要我做”到“我要做”的轉變
齊心協力、眾志成城，打造農村初級中學體育特色
活力成長奔向未來，體育多樣化讓學生更卓越
探索多樣的“微技術”、“微方法”教學，提高體育課堂教學效能
努力實現“一人有多技”、“人人有一強”課改目標
立足水上項目特色，開發拓展型課程，完善體育課程結構
體育課改要讓學生“快樂每一天、進步每一天、成長每一天”
以“培養特長，多元發展”策略引領體育多樣化課程改革
以學校傳統項目為抓手，頂層整體設計體育多樣化課程改革
“軟”“硬”兼施，打造學校特色體育品牌
秉持“讓分層遞進教學成就學生精彩未來”的理念，實施多樣化課程改革
凸顯特色、突破常規，多樣化讓體育教學更精彩
后記
展開全部
上海市初中體育多樣化課改方案精選 作者簡介
沈建華，上海師范大學體育學院教授。首次提出學校、家庭、社區一體化體育發展的理論；主持和參與國家社科基金、國家體育總局軟科學等課題7項；在國內外重要刊物上發表論文60多篇；出版著作5本，編寫教材多本。
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