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秘書學(xué)專業(yè)“”知識+能力+素質(zhì):人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787518051823
- 條形碼：9787518051823 ; 978-7-5180-5182-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
秘書學(xué)專業(yè)“”知識+能力+素質(zhì):人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 本書特色
秘書學(xué)專業(yè)“知識 能力 素質(zhì)”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐是對云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院秘書學(xué)專業(yè)建設(shè)情況、秘書學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新（人才培養(yǎng)模式改革、課程教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)、實訓(xùn)室建設(shè)等）和學(xué)生學(xué)業(yè)成果等三方面研究總結(jié)的成果。該書對應(yīng)用型本科秘書學(xué)專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗及成果進行系統(tǒng)的研究總結(jié)，對應(yīng)用型本科高校改革專業(yè)人才培養(yǎng)模式有一定的參考價值和借鑒作用。
秘書學(xué)專業(yè)“”知識+能力+素質(zhì):人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 內(nèi)容簡介
《秘書學(xué)專業(yè)知識+能力+素質(zhì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》是對云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院秘書學(xué)專業(yè)辦學(xué)成果的總結(jié)、研究，從三個方面展現(xiàn)學(xué)院秘書學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐取得的成果：一是秘書學(xué)專業(yè)“知識＋能力＋素質(zhì)”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐探索；二是秘書學(xué)專業(yè)教學(xué)改革研究，包括秘書學(xué)學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程教學(xué)改革、實踐教學(xué)改革、學(xué)生職業(yè)能力和素養(yǎng)培養(yǎng)等；三是秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生文章，主要包括畢業(yè)生工作體會、學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)心得、比賽感悟及學(xué)生畢業(yè)論文等！ 睹貢鴮W(xué)專業(yè)知識+能力+素質(zhì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》以秘書學(xué)專業(yè)為切入點，理論與實踐相聯(lián)系，宏觀與微觀相結(jié)合，研究、探討應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的相關(guān)問題，力圖為開設(shè)秘書學(xué)專業(yè)的相關(guān)高校和應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新提供理論參考和實踐借鑒。
秘書學(xué)專業(yè)“”知識+能力+素質(zhì):人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 目錄
專題一 秘書學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐
秘書學(xué)（文秘教育）專業(yè)應(yīng)用本科“知識+能力+素質(zhì)”人才培養(yǎng)模式
創(chuàng)新與實踐
立足區(qū)域，科學(xué)定位，凸顯能力，建出特色
——云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘教育專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗
云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘教育專業(yè)建設(shè)規(guī)劃方案
整合資源，開放共建
——云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘類專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)紀實
云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系秘書學(xué)專業(yè)“十三五”課程建設(shè)
規(guī)劃方案
職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系秘書學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)考核方案
職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系秘書學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)方案
2017年云南省高等職業(yè)院校技能大賽比賽項目方案申報書
秘書學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
“秘書理論與實務(wù)”課程標(biāo)準
《應(yīng)用文寫作課程》教案
專題二 秘書學(xué)專業(yè)教學(xué)改革研究
當(dāng)前制約秘書學(xué)研究的幾個問題
教育體制改革視角下高職院校教師隊伍建設(shè)改革與探索
——以云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面發(fā)展
——論教師以學(xué)生為本的教育觀的樹立
MOOC背景下高校青年教師發(fā)展問題初探
構(gòu)建“三環(huán)”實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系提升文秘學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)
文秘專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究與探索
文秘專業(yè)大學(xué)生信息素養(yǎng)的重要性及培養(yǎng)途徑
秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生語言能力提升教學(xué)分析
網(wǎng)絡(luò)語言在秘書文稿中的使用及規(guī)范研究
基于行動導(dǎo)向的“應(yīng)用寫作”課程教學(xué)改革與實踐
基于“活動”的寫作教學(xué)
行動導(dǎo)向做中學(xué)，項目活動做中寫
——《應(yīng)用文寫作項目實訓(xùn)》教材編寫前言
畢業(yè)就業(yè)應(yīng)成為高校畢業(yè)生的**需要
翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校教學(xué)改革中的應(yīng)用探索
——以文秘專業(yè)“秘書實務(wù)”課程為例
職業(yè)技能大賽對校企合作意愿的影響研究
試論當(dāng)代秘書人才的創(chuàng)新能力
文秘專業(yè)大學(xué)生人文素質(zhì)提升探討
專題三 秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生文章
秘書工作永遠在路上
如何培養(yǎng)高校大學(xué)生從事基層秘書工作的能力素質(zhì)
用心思考，盡心做事
——在呈貢區(qū)政府辦公室實習(xí)的體會
多方實踐，鍛煉能力，成為一名優(yōu)秀秘書
愛上泰國
——赴泰國布拉帕大學(xué)語言學(xué)習(xí)體會
秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生如何提高職業(yè)素養(yǎng)
夢回唐宋，一醉千年
——致那被世人忘卻了的唐詩宋詞
秘書學(xué)（文秘教育）專業(yè)應(yīng)用本科“知識+能力+素質(zhì)”人才培養(yǎng)模式
創(chuàng)新與實踐
立足區(qū)域，科學(xué)定位，凸顯能力，建出特色
——云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘教育專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗
云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘教育專業(yè)建設(shè)規(guī)劃方案
整合資源，開放共建
——云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘類專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)紀實
云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系秘書學(xué)專業(yè)“十三五”課程建設(shè)
規(guī)劃方案
職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系秘書學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)考核方案
職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系秘書學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)方案
2017年云南省高等職業(yè)院校技能大賽比賽項目方案申報書
秘書學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
“秘書理論與實務(wù)”課程標(biāo)準
《應(yīng)用文寫作課程》教案
專題二 秘書學(xué)專業(yè)教學(xué)改革研究
當(dāng)前制約秘書學(xué)研究的幾個問題
教育體制改革視角下高職院校教師隊伍建設(shè)改革與探索
——以云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面發(fā)展
——論教師以學(xué)生為本的教育觀的樹立
MOOC背景下高校青年教師發(fā)展問題初探
構(gòu)建“三環(huán)”實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系提升文秘學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)
文秘專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究與探索
文秘專業(yè)大學(xué)生信息素養(yǎng)的重要性及培養(yǎng)途徑
秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生語言能力提升教學(xué)分析
網(wǎng)絡(luò)語言在秘書文稿中的使用及規(guī)范研究
基于行動導(dǎo)向的“應(yīng)用寫作”課程教學(xué)改革與實踐
基于“活動”的寫作教學(xué)
行動導(dǎo)向做中學(xué)，項目活動做中寫
——《應(yīng)用文寫作項目實訓(xùn)》教材編寫前言
畢業(yè)就業(yè)應(yīng)成為高校畢業(yè)生的**需要
翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校教學(xué)改革中的應(yīng)用探索
——以文秘專業(yè)“秘書實務(wù)”課程為例
職業(yè)技能大賽對校企合作意愿的影響研究
試論當(dāng)代秘書人才的創(chuàng)新能力
文秘專業(yè)大學(xué)生人文素質(zhì)提升探討
專題三 秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生文章
秘書工作永遠在路上
如何培養(yǎng)高校大學(xué)生從事基層秘書工作的能力素質(zhì)
用心思考，盡心做事
——在呈貢區(qū)政府辦公室實習(xí)的體會
多方實踐，鍛煉能力，成為一名優(yōu)秀秘書
愛上泰國
——赴泰國布拉帕大學(xué)語言學(xué)習(xí)體會
秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生如何提高職業(yè)素養(yǎng)
夢回唐宋，一醉千年
——致那被世人忘卻了的唐詩宋詞
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秘書學(xué)專業(yè)“”知識+能力+素質(zhì):人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 作者簡介
鄧云川（1971一），男，漢族，云南昆明人。云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、瀾湄國際職業(yè)學(xué)院人文系主任，碩士，副教授，職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士生導(dǎo)師。主持教育部人文社科規(guī)劃基金、云南省哲學(xué)社會科學(xué)教育科學(xué)規(guī)劃項目等4項科研課題，主持國家民委教改項目、云南省精品課程等5項省級質(zhì)量工程項目，獲得過國家教學(xué)成果二等獎、云南省教學(xué)成果一等獎等多項獎勵。
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